2. • Cursista: Simone Honorato da Silva Garcia
• Tutora: Sueli Ramos
• Turma: Ensino Médio- 2°”B” e 2°”C” matutino.
• Disciplinas: Biologia , Língua Portuguesa e Artes.
• Professoras envolvidas: Genete Fernandes e Janislei
Pereira.
• Ano: 2011
• Camapuã-MS

3. Incidência de verminoses no município
de Camapuã.

4. • O Projeto desenvolvido sobre o Filo Platelmintos, deu ênfase
ao estudo dos vermes parasitas (Planárias, Tênias), seus ciclos e
as formas de interrupção dos ciclos, com medidas profiláticas
eficazes.
• Esses parasitas causam doenças como: esquistossomose, teníase
e cisticercose. Outra questão importante levantada durante o
estudo foi sobre o saneamento básico, falta de instruções da
população e o índice de pessoas afetadas.

5. • O estudo de verminoses humanas, patologia relacionada com a
higiene e o saneamento básico, merece atenção por parte dos
educadores, uma vez que a criança com parasitos intestinais
apresenta diminuição na capacidade de aprendizado e atraso
no desenvolvimento físico, mental e social (MELLO et al., 1988).

6.  Conhecer as principais características do filo, suas características
morfológicas, ciclos de reprodução e as principais verminoses que afetam
a saúde humana.
 Utilizar as tecnologias explorando conceitos básicos de pesquisas na web,
editoração de textos e elaboração de slides.
 Prevenir alunos e pais quanto aos cuidados contras doenças causadas por
ingestão de microrganismos causadores de doenças e verminoses;

7. O Projeto Verminose foi desenvolvido em várias fases:
 Estudo do Filo.
Pesquisa e elaboração de PowerPoint pelos alunos na sala de
tecnologia: principais características do filo, classes e verminoses.
 Apresentação de seminário do Filo Platelmintos.
Estudo e produção de texto: Monteiro Lobato e a gênese do Jeca
Tatu.

8.  Confecção dos cartazes com os índices obtidos na pesquisa
realizada nos postos de saúde.
 Apresentação em grupos dos cartazes confeccionados pelos
alunos com informações sobre as doenças que foram
pesquisadas, conforme a solicitação contendo as seguintes
informações: causador, sintomas, prevenção e contágio.
 Lançamento de uma campanha informativa, com a elaboração
com desenhos dos vermes mais comuns, descrição das formas de
contágio, os principais sintomas e como evitar a contaminação.

9.  Maior envolvimento dos alunos durante as pesquisas realizadas com
o auxílio das TICs;
 Boa participação e maior socialização dos alunos durante a
realização do seminário, produção de texto e confecção dos
cartazes;
 Contribuição para a melhoria da qualidade de vida dos alunos e
seus familiares com as informações obtidas durante a realização do
projeto.

10. Não foi possível conhecer o número exato de incidências de
verminoses no município; os dados não são precisos já que a
maioria dos casos é discriminada como parasitoses intestinais não
específicas.

11.  Exposição Oral
 Cartazes e Folders informativos
 Publicação no Blog da Escola Camilo Bonfim

13. •FERREIRA, C. S.; FERREIRA, M. U.; NOGUEIRA, M. R.. Prevalência e intensidade.
•de infecção por Ascaris lumbricoides em amostra populacional urbana. 1991.
•MELLO, A.D.; PRIPAS, S.; FUCCI, M.; SANTORO, M. C.; PEDRAZZANI, E.S. Helmintoses
intestinais. Conhecimentos, atitudes e percepção da população.1988.
•http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2357-8.pdf acesso:
20/10/2011.