هل ابتدأت بالعمل علي توثيق و تحليل البيانات المنهاجية الخاصة ببرنامجك الأكاديمي؟ هذا العرض يقدم تعريفات لعمليات تدوين الخرائط المنهاجية و تحليلها أفقيا و عموديا

1. ‫الخرائط المنهاجٌة و تحلٌلها:‬
‫تعرٌفات أساسٌة‬
‫د. سعاد العزام‬
‫‪suad [at] portlandstate.org‬‬
‫‪© 2011 All Rights Reserved‬‬

2. ‫المصطلحات المقدمة:‬
‫- الخرائط المنهاجية‬
‫- تحليل البيانات المنهاجية التوافقي‬
‫- التحليل العمودي للبيانات المنهاجية‬
‫- التحليل األفقي للبيانات المنهاجية‬

3. ‫الخرائط المنهاجية‬
‫عبارة عن عملٌة متواصلة من جمع بٌانات منهاجٌة عن طرٌق مخطط‬
‫الوحدات التدريسية* و الذي ٌتكون من فئات مثل األهداف, المحتوى,‬
‫المهارات, عملٌات التقٌٌم و التقوٌم, استراتٌجٌات التدرٌس, المصادر,‬
‫وغٌرها والتً ٌتم إعتمادها فً كل موضوع و لكل مستوى صفً/‬
‫مرحلً وذلك بهدف الحصول على الصورة الشاملة والمتكاملة للمنهاج‬
‫المدرسً المتجدد.‬

4. ‫* مثال لمخطط الوحدات التدريسية‬

5. ‫تحليل البيانات المنهاجية التوافقي‬
‫عملٌة إستعراض و تحلٌل البٌانات المنهاجٌة من أجل تحدٌد مدى‬
‫التوائم بٌن العناصر الرئٌسة للمنهاج و تحدٌد مواطن الضعف‬
‫المحتملة فً المنهاج و المتمثلة فً الثغرات و النواقص, اإلعادات و‬
‫التكرارات, و الحشو الزائد و ذلك لغاٌة الحصول على منهاج متكامل,‬
‫مترابط و متناسق.‬
‫تحلٌل البٌانات المنهاجٌة ٌمكن أن ٌكون عموديا ( لموضوع ما بٌن‬
‫المستوٌات الصفٌة/المرحلٌة المتعاقبة) أو أفقيا (لموضوعات مختلفة‬
‫مدرّ سة على نفس المستوى الصفً/المرحلً).‬

6. ‫التحليل العمودي للبيانات المنهاجية‬
‫الصف‬ ‫عملٌة التحلٌل العمودي للبٌانات المنهاجٌة بٌن المستوٌات الصفٌة‬
‫الثالث‬
‫المتعاقبة من أجل التأكد من أن العناصر الرئٌسة للمنهاج ضمن‬
‫نفس المادة أو الموضوع تبنً على بعضها البعض و تزداد تطورا‬
‫الصف‬
‫و دقة للمفاهٌم الرئٌسة و المهارات كلما تقدم الطالب فً المستوى‬
‫الثاني‬ ‫الدراسً.‬
‫الصف‬
‫األول‬
‫مادة العلوم‬

7. ‫التحليل األفقي للبيانات المنهاجية‬
‫عملٌة التحلٌل األفقً للبٌانات المنهاجٌة بٌن الموضوعات المختلفة‬
‫المدرّ سة على نفس المستوى الصفً/المرحلً من أجل إكتشاف و خلق‬
‫فرص للترابط المنهاجً للمواضٌع المختلفة مما ٌساعد الطالب على‬
‫تفحص المفاهٌم من خالل أكثر من منظور مما ٌقود إلى اإلستٌعاب‬
‫العمٌق.‬
‫مادة اللغة‬ ‫مادة الدراسات‬ ‫مادة التربية‬ ‫الصف‬
‫العربية‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الثامن‬

8. !‫شكرا لكم‬
‫د. سعاد العزام‬
suad [at] portlandstate.org
© 2011 All Rights Reserved