CDROM Presentation for Physics B'-C' class of Junior High school from P.I.(in Greek) f

1. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007

2. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 

3. Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 

4. Ομάδα δημιουργίας: Νίκος Παπασταματίου, φυσικός, καθηγητής Δ.Ε. Ευριπίδης Χατζηκρανιώτης, επ. καθηγητής Φυσικού Α.Π.Θ. Δημήτρης Ψύλλος, καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ. Συνεργάτες: Κώστας Κορομπίλης, φυσικός, M Ed , καθηγητής Δ.Ε. Αλέκος Μπάρμπας, φυσικός , Δρ Διδακτικής Φ.Ε. & Ν.Τ., καθηγητής Δ.Ε. Γκαρώ Μπισδεκιάν, φυσικός, Δρ Διδακτικής Φ.Ε. & Ν.Τ., καθηγητής Δ.Ε. Ψηφιοποίηση: Εκδόσεις Γενναδείου Σχολής Έργο συγχρηματοδοτούμενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και 25% από εθνικούς πόρους στο πλαίσιο του Γ΄ ΚΠΣ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ / Ενέργεια 2.2.1 / Πράξη 2.2.1α ’ ’ Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων’’ Στέλιος Κεσανίδης, γενική διεύθυνση Γιώργος Γεραλής, προγραμματισμός Άννα Καραμάνη, προγραμματισμός Γιώργος Τεμπέλης, προγραμματισμός Αντώνης Θεοδωρακάκος, 3 D γραφικά Αντώνης Παπαθεοδούλου, 3 D γραφικά Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 

5. Μμμ… Πώς έγινε; Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου

6. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο: Ειδικές προδιαγραφές για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 … προς την Ομάδα που κατόπιν διαγωνισμού ανέλαβε το έργο  Οργάνωση Περιεχόμενο Μορφή Διαθεματικότητα

7. Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου Οι στόχοι, οι θεματικές ενότητες, οι ενδεικτικές δραστηριότητες, οι διαθεματικές δραστηριότητες και τα διαθεματικά σχέδια εργασίας του εκπαιδευτικού λογισμικού είναι σύμφωνα με το Δ . Ε . Π . Π . Σ για τις Φυσικές Επιστήμες και το ισχύον Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής β΄& γ΄ Γυμνασίου… Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 

8. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου Σχέδιο εργασίας διαθεματικών δραστηριοτήτων Θεματικές ενότητες Διαθεματικές δραστηριότητες Σχέδια εργασίας διαθεματικών δραστηριοτήτων γ΄ τάξη Θεματικές ενότητες Διαθεματικές δραστηριότητες Σχέδια εργασίας διαθεματικών δραστηριοτήτων β΄ τάξη

9. β΄ τάξη Προσομοίωση (simulation) είναι η αναπαράσταση ενός φυσικού φαινομένου με τη βοήθεια ενός μοντέλου , που μας επιτρέπει την παρατήρηση και τη διερεύνηση του φαινομένου μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα με αλλαγές στις πειραματικές συνθήκες. Οπτικοποίηση (v isualization) είναι η αναπαράσταση εννοιών, αριθμητικών και ποσοτικών σχέσεων με τη χρήση γραφικών (εικόνων, διαγραμμάτων κτλ.). Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου Θεματική ενότητα Θερμότητα Θερμότητα Θερμότητα Πίεση Προσομοίωση Κινήσεις των μορίων και πίεση στα αέρια σώματα 1 Προσομοίωση- οπτικοποίηση Μηχανισμοί διάδοσης της θερμότητας 4 Οπτικοποίηση Ερμηνεία της πλεύσης του πάγου στο νερό σε μικροσκοπικό επίπεδο 3 Προσομοίωση- οπτικοποίηση Κινήσεις των μορίων και καταστάσεις της ύλης, μεταβολές στις καταστάσεις της ύλης, σύνδεση κινήσεων μικρόκοσμου και θερμοκρασίας 2 Προτεινόμενη μορφή Περιεχόμενο

10. γ΄ τάξη Προσομοίωση (simulation) είναι η αναπαράσταση ενός φυσικού φαινομένου με τη βοήθεια ενός μοντέλου , που μας επιτρέπει την παρατήρηση και τη διερεύνηση του φαινομένου μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα με αλλαγές στις πειραματικές συνθήκες. Οπτικοποίηση (v isualization) είναι η αναπαράσταση εννοιών, αριθμητικών και ποσοτικών σχέσεων με τη χρήση γραφικών (εικόνων, διαγραμμάτων κτλ.). Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου Οπτικοποίηση Μηχανισμοί ραδιενεργών διασπάσεων Πυρήνας και πυρηνικά φαινόμενα 7 Οπτικοποίηση Διαδικασία πυρηνικής σχάσης και αλυσιδωτής αντίδρασης Πυρήνας και πυρηνικά φαινόμενα 8 Θεματική ενότητα Ηλεκτρισμόςκαι απλά κυκλώματα Ηλεκτρισμόςκαι απλά κυκλώματα Οπτικοποίηση Διαδικασίες ηλέκτρισης σε μικροσκοπικό επίπεδο 5 Προσομοίωση Απλό μικροσκοπικό μοντέλο για την προέλευση της αντίστασης στους μεταλλικούς αγωγούς 6 Προτεινόμενη μορφή Περιεχόμενο

11. β΄ τάξη γ΄ τάξη Διαθεματικές δραστηριότητες 1 Χρόνος – μέτρηση χρόνου 2 Από τον Αρχιμήδη στον Βατ Σχέδια εργασίας διαθεματικών δραστηριοτήτων 1 Από το λυχνάρι στον ηλεκτρικό λαμπτήρα 2 Πυρηνική ενέργεια: Το κουτί της Πανδώρας Το ταξίδι της ενέρ- γειας από τον Ήλιο στο σπίτι μας Ο βοηθός της όρασής μας: τα γυαλιά Τα πολλά πρόσωπα της ενέργειας στην καθημερινή ζωή Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου

12. Το υλικό των θεματικών ενοτήτων και των διαθεματικών δραστηριοτήτων με τη μορφή κειμένου, εικόνων, video θα αναφέρεται:  στην τεχνολογία,  σε εφαρμογές από την καθημερινή ζωή,  στη διασύνδεση της Φυσικής με τις άλλες φυσικές επιστήμες (Χημεία, Βιολογία, Γεωλογία), την Περιβαλλοντική επιστήμη, την Ιστορία, τα Μαθηματικά, τις Κοινωνικές Επιστήμες,  στη ζωή και το έργο μεγάλων επιστημόνων, κλπ. Οι δ ιαφάνειες, σύμφωνες με το υλικό των θεματικών ενοτήτων και των διαθεματικών δραστηριοτήτων, θα είναι σε μορφή:  που να είναι εκτυπώσιμη για προβολέα διαφανειών,  παρουσίασης, έτσι, ώστε ο εκπαιδευτικός να έχει τη δυνατότητα να τις χρησιμοποιεί, εφόσον διαθέτει τον αντίστοιχο εξοπλισμό (λ.χ. βιντεοπροβολέα). Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου 

13. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Ειδικές προδιαγραφές Παιδ. Ινστιτούτου για τη δημιουργία εκπαιδευτικού λογισμικού Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου Παραδοτέα: CD-ROM & Έντυπος Οδηγός Χρήσης

14. … η υλοποίηση Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Οργάνωση Μορφή Περιεχόμενο Διαθεματικότητα

15. Οργάνωση Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 

16. Οργάνωση:εισαγωγική σελίδα Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Οδηγός πλοήγησης Οδηγός πολυμεσικού υλικού Προσπέλαση του υλικού Διαθεματικές δραστηριότητες Κείμενα και εργαλεία Συντελεστές του έργου

17. Οργάνωση:εισαγωγική σελίδα Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Η εισαγωγική σελίδα επιτρέπει την πρόσβαση σε διαφορετικές εκδοχές οργάνωσης του υλικού … Οδηγός πλοήγησης Προσπέλαση του υλικού Οδηγός πολυμεσικού υλικού

18. Θεματικές ενότητες Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Διδασκαλία δεκαοκτώ θεμάτων…

19. Οργάνωση θεματικής ενότητας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Παρατήρηση Πειραματισμός Επέκταση Ασκήσεις Λεξικό Παραδείγματα Διαθεματικά Video Εξηγήσεις

20. Οργάνωση θεματικής ενότητας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 Παρατήρηση Πειραματισμός Επέκταση Ασκήσεις Λεξικό Παραδείγματα Διαθεματικά Video Εξηγήσεις

21. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 Κατά την ανάπτυξη δόθηκε έμφαση:  Στην εμπλοκή σε αυθεντικές δραστηριότητες.  Στην υποστήριξη της δημιουργικής δραστηριοποίησης.  Στις βασισμένες στην εμπειρία ιδέες για τον κόσμο.  Στη συνεργατική μάθηση.  Στη διαθεματική και δια-φαινομενολογική προσέγγιση. Οργάνωση θεματικής ενότητας  Παρατήρηση Πειραματισμός Επέκταση Ασκήσεις Λεξικό Παραδείγματα Διαθεματικά Video Εξηγήσεις

22. … δηλαδή; Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 

23. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 Το λογισμικό αποτελεί τράπεζα αλληλεπιδραστικού υλικού πολυμέσων, που προσεγγίζει θεματικά, διαθεματικά και διεπιστημονικά καθεμιά από τις διδακτικές ενότητες με: κείμενο, εικόνες, βίντεο, προσομοιώσεις, εικονικά πειράματα. Λειτουργεί ως τράπεζα «ψηφίδων υλικού» με δομή δένδρου, δηλαδή, επιτρέπει στο χρήστη να επιλέξει διαδρομή ακολουθώντας κάποιο κλάδο της εφαρμογής, παρά αποτελεί μια διδακτική σειρά (ηλεκτρονικό βιβλίο) με κατευθυνόμενη πλοήγηση… Μορφή  Παρατήρηση Πειραματισμός Επέκταση Ασκήσεις Λεξικό Παραδείγματα Διαθεματικά Video Εξηγήσεις

24. To περιεχόμενο, οι «ψηφίδες υλικού», διαρθρώνεται σε δύο επάλληλους κύκλους… εισαγωγική σελίδα θέματος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Μορφή: διδακτική διάθρωση παραδείγματα και εφαρμογές video λεξικό βιογραφίες πρόσθετο διαθεματικό υλικό πειραματισμός παρατήρηση επέκταση εξηγήσεις

25. Εσωτερικός κύκλος: Διερεύνηση Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 Μορφή: διδακτική διάθρωση  παραδείγματα και εφαρμογές video λεξικό βιογραφίες πρόσθετο διαθεματικό υλικό πειραματισμός παρατήρηση εισαγωγική σελίδα θέματος επέκταση εξηγήσεις

26. εισαγωγική σελίδα θέματος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 … περιλαμβάνει τη δομημένη παρατήρηση χαρακτηριστικών φαινομένων και ανάδειξη των σχετικών ερωτημάτων, εξηγήσεις σε μακροσκοπικό & μικροσκοπικό επίπεδο, πειραματισμό σε εικονικό περιβάλλον, επέκταση στη μελέτη κρίσιμων παραμέτρων που επηρεάζουν την εξέλιξη των σχετικών φαινομένων και τέλος online ασκήσεις … ασκήσεις Εσωτερικός κύκλος: Διερεύνηση… Μορφή: διδακτική διάθρωση  παρατήρηση εξηγήσεις πειραματισμός επέκταση

27. εισαγωγική σελίδα θέματος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 Η εισαγωγική σελίδα λειτουργεί ως σελίδα αφόρμισης και θέτει το βασικό ερώτημα του φαινομένου, και παράλληλα αποτελεί την κεντρική σελίδα αναφοράς, καθώς όλες οι ψηφίδες επιστρέφουν σ' αυτή.  Περιεχόμενο Παρατήρηση Εξηγήσεις Πειραματισμός Επέκταση Ασκήσεις παρατήρηση εξηγήσεις πειραματισμός επέκταση

28. Εξωτερικός κύκλος:Επιστήμη & καθημερινή ζωή εισαγωγική σελίδα θέματος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  παραδείγματα και εφαρμογές video λεξικό βιογραφίες πρόσθετο διαθεματικό υλικό πειραματισμός παρατήρηση επέκταση εξηγήσεις

29. Εξωτερικός κύκλος:Επιστήμη & καθημερινή ζωή εισαγωγική σελίδα θέματος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  … περιλαμβάνει παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, την τεχνολογία και την ιστορία, πρόσθετο υλικό με δια-θεματική και δια-φαινομενολογική προσέγγιση, συνοπτικές βιογραφίες επιστημόνων, λεξικό όρων, βίντεο με τη δυναμική εξέλιξη χαρακτηριστικών φαινομένων … παραδείγματα και εφαρμογές video λεξικό βιογραφίες πρόσθετο διαθεματικό υλικό

30. εισαγωγική σελίδα θέματος Περιεχόμενο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Παραδείγματα Διαθεματικά Video Λεξικό παραδείγματα και εφαρμογές video λεξικό βιογραφίες πρόσθετο διαθεματικό υλικό

31. Εργαλεία Επιπλέον… Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Διαθεματικές δραστηριότητες Εργαλεία & Οδηγοί Πολυμέσα Διαθεματικές δραστηριότητες Πολυμέσα Οδηγός υλικού

32. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Οι 18 ενότητες αναπτύσσονται: σε 500 e- σελίδες (οθόνες), με 380 εικόνες, 105 κινούμενες εικόνες ( swf animations) και 34 βίντεο, με 8 εικονικά διαδραστικά πειράματα σε 29 οθόνες και 69 ασκήσεις με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ανάπτυξης, συν λεξικό 100 περίπου όρων και 47 βιογραφίες επιστημόνων. Εν τέλει… Επίσης, υπάρχουν 7 προτάσεις ανάπτυξης διαθεματικών δραστηριοτήτων (αρχεία . ppt) σε 400 διαφάνειες - οθόνες με 400 περίπου εικόνες και 11 βίντεο, τα πρόσθετα εργαλεία κατασκευής: γραφικών παραστάσεων, ερωτήσεων αυτο-αξιολόγησης, σύνθεσης ερωτήσεων, επισκόπησης ερωτήσεων και, τέλος, Οδηγός Χρήσης (120 σελίδες).

33. Η εισαγωγική σελίδα επιτρέπει την πρόσβαση σε διαφορετικές εκδοχές οργάνωσης του υλικού … Πρόσβαση… Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 Αυτοτελής, ανά θέμα… Διδακτικά διαρθρωμένη … Από τον «οδηγό πλοήγησης»…  Οδηγός πλοήγησης Προσπέλαση του υλικού Οδηγός πολυμεσικού υλικού

34. Αυτοτελής ανά θέμα … Διδακτικά διαρθρωμένη … Από τον «οδηγό πλοήγησης»… Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Πρόσβαση…

35. Πρόσβαση… αυτοτελής ανά θέμα με προβολή του πολυμεσικού υλικού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  κτλ.

36. Πρόσβαση… διδακτικά διαρθρωμένη από την εισαγωγική σελίδα Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  κτλ. Παρατήρηση Πειραματισμός Εξηγήσεις

37. Πρόσβαση… διδακτικά διαρθρωμένη με επιλεκτική χρήση των ψηφίδων Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Διαθεματικά 1 2 3 Βίντεο 1 Πειραματισμός 1 2 Επέκταση 1 2 3 3 Εξήγηση 1 2 4 Ασκήσεις 1 Παρατήρηση 1 2 3 4 5 Παραδείγματα 1 2 3 4 5 6 7 “ Πού οφείλεται το διαφορετικό σχήμα και η ελαστικότητα του φουσκωμένου μπαλονιού σε αντίθεση με ένα ξεφούσκωτο;’’

38. Πρόσβαση… διδακτικά διαρθρωμένη με επιλεκτική χρήση των ψηφίδων Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 … !!!  Διαθεματικά 1 2 3 Βίντεο 1 Πειραματισμός 1 2 Επέκταση 1 2 3 3 Εξήγηση 1 2 4 Ασκήσεις 1 Παρατήρηση 1 2 3 4 5 Παραδείγματα 1 2 3 4 5 6 7 “ Πού οφείλεται το διαφορετικό σχήμα και η ελαστικότητα του φουσκωμένου μπαλονιού σε αντίθεση με ένα ξεφούσκωτο;’’

39. Πρόσβαση… διδακτικά διαρθρωμένη με επιλεκτική χρήση των ψηφίδων Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  3 Η παρατήρηση… 4 Μάκρο-μίκρο εξήγηση… 1 Το ερώτημα… 2 Η εμπειρία… 5 Σύνδεση παρατήρησης-εξήγησης… 6 Εικονικό πείραμα… 7 Εφαρμογή… 8 Η απάντηση…

40. Πρόσβαση… από τον «οδηγό πλοήγησης» Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007  Πληροφορίες και σχετικά σχόλια… κτλ.

42. Για να δούμε… Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007 

43. Οι δημιουργοί-συγγραφείς σας ευχαριστούν για την προσοχή σας! Παιδαγωγικό Ινστιτούτο • Εκπαιδευτικό λογισμικό Φυσικής β΄- γ΄ τάξης Γυμνασίου • «Ταχύρυθμα επιμορφωτικά προγράμματα των εκπαιδευτικών υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα νέα διδακτικά πακέτ α», 18-22 & 25-29 Ιουνίου 2007