O documento descreve a teoria da Matriz de Identidade de Jacob Moreno, que explica como a criança se desenvolve a partir da relação com a mãe e o meio ambiente. A matriz passa por fases de indiferenciação total, diferenciação parcial e reconhecimento de si e do outro. Moreno também explica a Teoria dos Papéis, onde as pessoas assumem papéis sociais, psicossomáticos e psicodramáticos em interação.

1. +
MATRIZ IDENTIDADE
Psicodrama
 Acadêmicas: Bárbara Slonsk Delboni
Cícera Leoclicia Alves
Stephanie Bittencourt Joaquim
Suelen Regina Oliveira

2. +
 Moreno considera a criança como um gênio em potencial, que nasce como
um bebê despreparado para o mundo externo e por isso necessita de
ajuda, pois sai de um mundo parasitário para um mundo de iniciativas, que
requer logo de início o primeiro ato de espontaneidade criadora.

3. Matriz Identidade
• A matriz de identidade é o lugar
onde a criança se insere desde o
nascimento, relacionando-se com
outros objetos e pessoas dento de
um determinado clima.
• O meio é constituído por fatores
sociais, materiais e psicológicos.
+
• É o lócus nascendi, a placenta
social, pois estabelece a
comunicação entre a criança e o
universo social da mãe.
• Esse local é ocupado pelo bebê
antes mesmo dele nascer.

4. + Segundo Moreno, após o nascimento, a criança passa da matriz
materna, que é existencial para a matriz de identidade, que se dá em
duas fases complementares. Primeiro e Segundo Universo
 Primeiro Universo
 1 - Matriz de identidade total
indiferenciada: onde o ser se
confunde com o meio.
2- Matriz de identidade total
diferenciada: onde o
indivíduo começa a perceber
o meio.

5. +  Segundo Universo
 Surge uma “brecha” entre a
realidade e a fantasia.
 Os indivíduos começam a
desenvolver dois tipos de
papel: o papel social e o papel
psicodramático, o primeiro mais
ligado à realidade e o segundo
mais relacionado à fantasia e à
interioridade.

6. + Moreno inicialmente descreve cinco etapas da formação da
Matriz Identidade:
 1. Fase da indiferenciação onde a
criança, a mãe e o mundo são uma
coisa só.
 2. Fase onde a criança concentra a
atenção no outro, esquecendo-se  3. Movimento inverso: a criança
de si mesma. está atenta a si mesma, ignorando
o outro.
 4. Fase onde a criança já se arrisca
a tomar o papel do outro, embora
não suporte o outro no seu papel.
5. Fase na qual já se
aceita a troca de
papéis, (inversão de
papéis).

7. + Após alguns estudos, Moreno sistematiza a formação da identidade,
em três etapas de desenvolvimento:
Identidade do Eu com Tu
A criança "experimenta" uma
identidade consigo mesma e todas
as pessoas e objetos do seu meio
ambiente através da mãe como
intermediária.

8. +
Reconhecimento do Eu
singularidade como pessoa
Quando, finalmente, percebe que
a imagem no espelho é dela
própria, é porque surgiu em seu
crescimento um ponto crítico, um
progresso importante em sua
compreensão de si mesma.

9. +
Reconhecimento do tu
reconhecimento dos outros.
 Quando a criança se torna
capaz de reconhecer o
outro, mostra-se capaz de
compreender o desempenho de
seu papel por outro e
desempenhar os papéis que
observa.

10. Teoria dos
Papéis
”O papel é a forma de
funcionamento que o indivíduo
assume no momento específico em
que reage a uma situação
específica, na qual outras pessoas
ou objetos estão envolvidos”
(MORENO, 1990, p.27)

11. De acordo com Moreno, os indivíduos têm três tipos
fundamentais de papéis:
Psicossomáticos Sociais Psicodramáticos

12. As pessoas desenvolvem muitos papéis e
muitos contra-papéis, que ficam em
contínua interação, possibilitando, em
última instância, momentos de identidade.