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Fare e-learning in IL Modello di servizio Roma, 30.03.2006
Il modello di servizio ,[object Object],Sperimentare Modellizzare Trasferire
Il modello organizzativo ,[object Object]
Soluzioni ,[object Object],[object Object]
Metodologie e tecnologie LCMS Gestione  Dizionari A supporto di questo modello di intervento, Italia Lavoro ha sviluppato un  framework  composto da  strumenti profilabili  e da una  metodologia  che ne consente l’applicazione in contesti differenti LMS BDD Bilancio  prossimità FRONT END BACK END FORMAZIONE ORIENTAMENTO COMPETENZE
Le Competenze Competenze Profilo /  Processo ATECO Portafoglio  competenze Elementi ABILITA’ CONOSCENZE COMPORTAMENTI ISCED
Dall’orientamento alla formazione PERCORSO L.O. U.D. U.F. Formazione  Infrastruttura S.C.O. CLUSTER MANIFEST Orientamento Dizionari  ELEMENTI COMPETENZA PROFILO PROCESSO Figura Professionale Settore Economico ATECO Gap Formativo LCMS LMS Progettazione ISCED
Le aree di intervento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dai progetti al KM LO metodi risultati Progetto 2 LO metodi risultati Progetto 3 LO metodi risultati LO metodi risultati Progetto … Progetto 1
Scheda catalografica
Dall’aula alla FaD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fare sistema ,[object Object],Competenze Metadati Standard ATECO ISCED

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  • 8.
  • 9. Dai progetti al KM LO metodi risultati Progetto 2 LO metodi risultati Progetto 3 LO metodi risultati LO metodi risultati Progetto … Progetto 1
  • 11.
  • 12.

Editor's Notes

  1. In questi giorni ci confronteremo su COSA E’ l’e-l, PERCHE’ ricorrere a questa metodologia, A COSA SERVE, e COME realizzare i Learning Object. Contributo alla domanda: PER FARNE COSA? Oltre al contributo specifico che una attività e-l da allo specifico progetto, in che modo una serie di LO CONTRIBUISCE all’ampliamento del patrimonio informativo aziendale? Quale è insomma il Modello di servizio dell’e-learning per IL