Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 2 (1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 2

TEMA/ PENGISIAN KECUKUPAN
MING
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KURIKULUM LATIHAN/Standard
GU
prestasi
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK B3DL1E1
19 Tema 6: respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan memberikan respons yang sesuai secara -Ilmu Memberikan respons
Budaya Malaysia pesanan yang didengar dengan betul. lisan atau gerak laku terhadap arahan - Sains secara lisan dan
11-15 (Kebudayaan) berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan - Muzik gerak laku terhadap
JUN ayat perintah jenis larangan dengan betul. -Permainan arahan.
2012 Unit 16 :
Seronoknya 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan Nilai B1 DL1 E1
Bermain Yoyo frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dalam ayat yang mengandungi dua atau -Hormat-menghormati Mendengar dan
Cina dengan sebutan yang betul. tiga suku kata, diftong, vokal berganding, -Kasih sayang menyebut perkataan
digraf dan konsonan bergabung dengan -Kerajinan dan frasa
sebutan yang betul.
Kemahiran Bernilai B2DL1E1
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan Tambah berkomunikasi
dengan lancar, sebutan yang jelas dan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang 1 . KP tentang sesuatu
intonasi yang betul. betul dan berjeda - interpersonal perkara.
- verbal-linguistik
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat 3. KB B3DB1E1
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai untuk mengenal pasti idea utama dan idea - menjanakan idea Menyatakan idea
bahan untuk memberi respons dengan betul. sampingan dalam bahan multimedia - Menghubungkaitkan daripada bahan yang
dengan tepat. - Menganalisis dibaca.
-Menyusun ikut
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul keutamaan B1DT1E3
bahan yang diberi dengan betul dan kemas. dan kemas. 4. BCB Menulis frasa dan
- mendengar dgn ayat.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal berkesan
dan ayat dengan betul. dan ayat majmuk berdasarkan bahan - tulisan mekanis B2 DB1 E1
grafik dengan betul. - bacaan luncuran Membaca dan
- bacaan mekanis memahami ayat
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk - bacaan mentalis dengan sebutan yang
pelbagai genre dengan betul. naratif dan bukan naratif secara separa jelas dan intonasi
terkawal dengan betul. yang betul.

EDIT BY GJX Page 1


MING
GU
prestasi

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar -Kem menulis B6DT1E1
betul dalam pelbagai situasi. menggunakan pola ayat FN +FN, FN + 5.TMK Menghasilkan
FK, FN + FA, FN + FS dengan betul 6.KMD penulisan dalam bentuk
dalam pelbagai situasi. naratif dan bukan
naratif secara
separa kawal.
EMK
Tema 6: 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan -Ilmu
Budaya Malaysia respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan memberikan respons dengan betul secara - Kebudayaan
20 (Kebudayaan) pesanan yang didengar dengan betul lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. - Perayaan
-Permainan
18-22 Unit 17 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara B3DL1E2
JUN Segak dan permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat Nilai Memberikan respons
2012 Bergaya daripada pelbagai sumber dalam situasi bagi keluarga bukan kalangan keluarga -Kepercayaan kepada secara lisan terhadap
formal dan tidak formal secara asas dalam situasi tidak formal secara tuhan soalan.
bertatasusila. bertatasusila. -Hormat-menghormati
-Rasional B4DL1E1
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan Berkomunikasi
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dalam ayat yang mengandungi dua atau Kemahiran Bernilai dalam situasi tidak
dengan sebutan yang betul. tiga suku kata, diftong, vokal berganding, Tambah formal.
digraf dan konsonan bergabung dengan 1 . KP
sebutan yang betul. - interpersonal B1DB1E1
- verbal-linguistik Membaca perkataan
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat 3. KB secara mekanis
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai yang tersurat dengan tepat daripada bahan - menjanakan idea dengan sebutan dan
bahan untuk memberi respons dengan betul. multimedia yang sesuai. - Menghubungkaitkan inovasi yang betul.
- Mengecam
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan
bahan yang diberi dengan betul dan kemas. perkataan dalam bentuk tulisan berangkai 4. BCB
dengan betul dan kemas. - tulisan mekanis
- bacaan luncuran

EDIT BY GJX Page 2


MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/
TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN
LATIHAN
5.TMK B1DL1E2
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan Mendengar dan
21 dan ayat dengan betul. berdasarkan soalan berpandukan gambar menyebut seni kata
dengan betul. lagu.
25-29
JUN 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.1 Mengedit dan memurnikan B5DT1E2
2012 penulisan. perkataan dalam ayat daripada aspek Membina dan
ejaan dan tanda baca. menulis jawapan
berdasarkan bahan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik grafik.
dalam lagu melalui nyanyian secara didik lagu melalui nyanyian dan gerak laku
hibur. secara didik hibur. B6DT2E1
Mengedit dan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata memurnikan hasil
kata dengan betul mengikut konteks. adjektif pancaindera dengan betul penulisan dari segi
mengikut konteks. ejaan dan tanda baca.

22 Tema 6: EMK B3DL1E3
Budaya Malaysia 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.3 Mendengar, memahami dan Ilmu Memberikan respon
2-6 (Kebudayaan) respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan memberikan respons secara lisan dan - Pendidikan Seni secara lisan dan
JULY pesanan yang didengar dengan betul. gerak laku berdasarkan pesanan mengikut -Muzik gerak laku
2012 Unit 18 : urutan dengan betul. berdasarkan pesanan.
Bunyi Kompang Nilai
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang -Bertanggungjawab B5DL1E2
perkara semula dengan tepat menggunakan didengar dengan tepat, sebutan yang jelas -Hormat-menghormati Menceritakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. dan intonasi yang betul menggunakan -Kerjasama perkara yang
ayat majmuk. -Keberanian mengandungi
pengajaran
menggunakan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.

EDIT BY GJX Page 3


MING
GU
prestasi
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan
23 Tema 6: dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul B1 DB1 E1
Budaya Malaysia yang betul. dan berjeda. Kemahiran Bernilai Membaca perkataan
9-13 (Kebudayaan) Tambah secara mekanis
2.5 Membaca dan menaakul untuk 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul
JULY dengan sebutan dan
memindahkan maklumat yang terdapat dalam bahan grafik yang mempunyai perkataan yang
2012 Unit 18 : pelbagai bahan. betul. 1. KP intonasi yang betul
Bunyi Kompang -Verbal-linguistik
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan - Interpersonal B1 DT1 E3
bahan yang diberi dengan betul dan kemas. dua atau lebih suku kata, diftong, vokal 2. BCB Menulis frasa dan
berganding, digraf dan konsonan bergabung - Tulisan Mekanis ayat
dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. - bacaan luncuran
- Bacaan mentalis
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar -Kemahiran menulis B3 DT1 E1
dalam pelbagai situasi. menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN 3. KB Membina dan
+ FA, FN + FS dengan betul dalam
- Menjanakan idea menulis ayat
pelbagai situasi.
-Menghubungkaitkan gramatis
-Membuat inferens menggunakan pola
-Mendengar dengan ayat FN+FN,
berkesan FN+FK, FN+FA dan
FN+FS.

EDIT BY GJX Page 4


LATIHAN
24 EMK B6DB1E2
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat Memindahkan
Tema 7: Ilmu
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai yang tepat tentang sesuatu perkara daripada maklumat daripada
16-20 Tanah Airku sumber dengan tepat secara bertatasusila. pelbagai sumber secara bertatasusila. - Kemahiran Hidup
JULY (Jati diri, - Sejarah bahan grafik
menggunakan ayat
2012 Patriotisme dan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan -Geografi
majmuk dengan tepat.
kenegaraan) dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang B2 DB1 E1
yang betul. betul mengikut tanda baca. Nilai Membaca dan
Unit 19 : - Hormat-menghormati memahami ayat dengan
Perwiraku 2.5 Membaca dan menaakul untuk 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul -Kasih sayang sebutan yang jelas dan
memindahkan maklumat yang terdapat dalam bahan grafik serta ayat dengan betul untuk -Keberanian intonasi yang betul.
pelbagai bahan. menyatakan maksud. -Bertanggungjawab
-Berterima kasih B6DB1E1
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang Memahami maklumat
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan daripada bahan grafik
minat membaca. kosa kata serta meningkatkan kelancaran Kemahiran Bernilai
dan bukan grafik untuk
bacaan. Tambah
menyatakan maksud
1. KP dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan -Verbal-linguistik B5DT1E1
bahan yang diberi dengan betul dan kemas kemas. -Interpersonal Menulis untuk
3. BCB menyampaikan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan - bacaan luncuran maklumat yang betul
dan ayat dengan betul. ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan - Kemahiran menulis menggunakan ayat
betul. yang santun.
- tulisan mekanis
4. KB B1 DT1 E3
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan
- Menjanakan idea Menulis frasa dan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. menghubungkaitkan maklumat daripada
pelbagai sumber. - Menghubungkaitkan ayat
5.2 Memahami dan menggunakan B4DT1E1
pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai 5.2.1 Memahami dan menggunakan
situasi dengan betul. imbuhanawalan dan imbuhan akhiran dengan
betul dalam pelbagai situasi.

EDIT BY GJX Page 5

MIN TEMA/ PENGISIAN KECUKUPAN
GGU/ TAJUK KURIKULUM LATIHAN/Standar
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
TARI d prestasi
KH
25 Tema 7: 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
Tanah Airku maklumat tentang sesuatu perkara daripada maklumat dengan tepat tentang sesuatu EMK B6DL1E1
23-27 (Jati diri, pelbagai sumber dengan tepat secara perkara daripada pelbagai sumber Ilmu
JULY Patriotisme dan bertatasusila. dengan menggunakan ayat yang - Kenegaraan B6DL2E1
2012 kenegaraan) mengandungi tepat secara bertatasusila. - Sains
-Muzik B2DB1E1
Unit 20 : 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
Gunakanlah tentang sesuatu perkara daripada pelbagai pendapat tentang sesuatu perkara Nilai- - B5DT1E1
Barangan Kita sumber secara bertatasusila daripada pelbagai sumber secara -Bertanggungjawab
bertatasusila. -Kasih sayang
- Kesederhanaan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.1 Membaca dan memahami - Berterima kasih
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber perkataan dalam ayat yang mengandungi Kemahiran Bernilai
dengan sebutan yang betul. dua atau tiga suku kata, diftong, vokal Tambah
berganding, digraf dan konsonan 1. KP
bergabung dengan sebutan yang -Verbal-linguistik
betul. -Interpersonal
- Muzik
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif - Kinestetik
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk yang sesuai untuk menambah ilmu 3. BCB
minat membaca. pengetahuan dan kosa kata serta - bacaan luncuran
meningkatkan kelancaran bacaan. - Mendengar dan
berkesan.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan - tulisan mekanis
bahan yang diberi dengan betul dan kemas. perkataan dalam bentuk tulisan 4. KB
berangkai dengan betul dan kemas. - Menjanakan idea
- Menghubungkaitkan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan 5.Kreativiti dan
tentang sesuatu perkara dengan maklumat. Inovasi
menggunakan bahasa yang santun. 6. Keusahawanan

EDIT BY GJX Page 6


B6DT1E1
LATIHAN

EMK B1DL1E2
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.1 Mengedit dan memurnikan Ilmu
penulisan. perkataan dalam ayat daripada aspek - Kenegaraan
ejaan dan tanda baca. - Penulisan

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas Nilai:
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian secara didik hibur. Kasih sayang B5DL1E1
hibur. yang betul menggunakan perkataan, Hemah tinggi
diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan Bertanggungjawab B5DL1E2
kesantunan berbahasa.

26 Tema 7: 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara B5DL1E1
Tanah Airku perkara semula dengan tepat menggunakan dengan tepat, sebutan yang jelas dan B5DL1E2
30-31 (Jati diri, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. intonasi yang betul menggunakan ayat
JULY Patriotisme dan majmuk.
2012 kenegaraan)
-3 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
OGOS Unit 21 : didengar dengan tepat, sebutan yang
2012 Lambang Negara jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata
dengan lancar, sebutan yang jelas dan dengan lancar, sebutan yang jelas,
intonasi yang betul. intonasi yang betul dan berjeda.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami B5DB1E2
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan maklumat yang tersurat dengan tepat
untuk memberi respons dengan betul. daripada bahan multimedia yang sesuai.

EDIT BY GJX Page 7


MIN/ TEMA/ PENGISIAN KECUKUPAN
TAK TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KURIKULUM LATIHAN/Standard
H prestasi
Kemahiran Bernilai B2DT1E3
27 Tema 7: 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif Tambah Membina dan menulis
Tanah Airku bukan sastera yang sesuai bagi memupuk yang sesuai untuk menambah ilmu 1. Konstruktivisme frasa dan ayat tunggal.
6-10 (Jati diri, minat membaca. pengetahuan dan kosa kata serta 2. KB
OGOS Patriotisme dan meningkatkan kelancaran bacaan. - Membandingkan dan B5DT1E2
2012 kenegaraan) membezakan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.1 Membina dan menulis perkataan - menjanakan idea B4DT1E1
Unit 21 : dan ayat dengan betul. dan frasa dengan cara yang betul dan -Menghubungkaitkan
Lambang Negara kemas. 3. KP
- Verbal-linguistik
3.3.3 Membina dan menulis jawapan - Interpersonal
berdasarkan soalan berpandukan - Kinestetik
gambar dengan betul. - Visual-ruang
4. BCB
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul - Mendengar dengan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. dan membanding beza maklumat berkesan
daripada pelbagai sumber. - tulisan mekanis
- bacaan luncuran
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan
menggunakan bahasa badan secara kreatif sebutan dan, intonasi yang betul dan 5. Kreativiti dan
semasa bercerita secara didik hibur. jelas tentang sesuatu perkara serta inovasi
menggunakan bahasa badan yang
kreatif melalui penceritaan secara didik
hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul 5.3.2 Memahami dan membina ayat
dalam pelbagai situasi penyata dengan menggunakan tanda
baca yang betul mengikut konteks.

EDIT BY GJX Page 8


MING
GU
prestasi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK B2 DL1 E1
28 Tema 8: permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam Ilmu Berkomunikasi tentang
13-17 Bumi Bertuah daripada pelbagai sumber dalam situasi situasi tidak formal secara bertatasusila. - Sains sesuatu perkara
OGOS (Pertanian) formal dan tidak formal secara -Geografi
2012 bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara -Kemahiran hidup B5DL1E1
Unit 22 : dengan tepat, sebutan yang jelas dan
Anggur di 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu intonasi yang betul menggunakan ayat -Nilai B5DL1E2
Malaysia perkara semula dengan tepat menggunakan majmuk. -Kerajinan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. -Hemah tinggi B2 DB1 E1
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan -Hormat-menghormati Membaca dan
dalam ayat yang mengandungi dua atau -Bertanggungjawab memahami ayat
2.2 Membaca dan memahami perkataan, tiga suku kata, diftong, vokal berganding, dengan sebutan yang
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber digraf dan konsonan bergabung dengan -Kemahiran Bernilai jelas dan intonasi yang
dengan sebutan yang betul. sebutan yang betul. Tambah betul.
1. Kontekstual
2.2.2 Membaca dan memahami frasa 2. KP B3DB1E1
dalam ayat yang mengandungi dua atau -Interpersonall Menyatakan idea
tiga suku kata, diftong, vokal berganding, - verbal-linguistik daripada bahan yang
digraf dan konsonan bergabung dengan - Naturalis dibaca
sebutan yang betul. 3. KB .
-Menghubungkaitkan B4DB1E1
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat - menjanakan idea
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai daripada bahan multimedia untuk 4. BCB
bahan untuk memberi respons dengan betul. menyatakan maklumat mengikut urutan - bacaan mekanis
dengan betul. - bacaan mentalis
- bacaan luncuran
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang - tulisan mekanis
dan ayat dengan betul. mengandungi perkataan dua atau lebih 5. Keusahawanan
suku kata, diftong, vokal berganding, 6. TMK
digraf dan konsonan bergabung dengan

EDIT BY GJX Page 9


LATIHAN

betul. B3 DT1 E1
Membina dan menulis
3.3.3 Membina dan menulis jawapan ayat gramatis
berdasarkan soalan berpandukan gambar menggunakan pola
dengan betul. ayat FN+FN, FN+FK,
FN+FA dan FN+FS.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif dan intonasi yang betul dan jelas tentang B5DT1E2
melalui lakonan secara didik hibur. sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar
betul dalam pelbagai situasi menggunakan pola ayat FN + FN, FN +
FK, FN + FA, FN + FS dengan betul
dalam pelbagai situasi.

Tema 8: 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.2 Mendengar, memahami dan EMK B3DL1E2
29 Bumi Bertuah respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan memberikan respons dengan betul secara Ilmu
(Pertanian) pesanan yang didengar dengan betul. lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. - Sains B6DL1E1
27-30 -Pendidikan Seni
OGOS Unit 23 : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan -Kemahiran hidup
2012 Penternakan Itik maklumat tentang sesuatu perkara daripada maklumat dengan tepat tentang sesuatu
pelbagai sumber dengan tepat secara perkara daripada pelbagai sumber dengan -Nilai
bertatasusila. menggunakan ayat yang mengandungi - Kerajinan
perkataan dan rangkai kata yang sesuai -Bertanggungjawab
serta tepat secara bertatasusila. -Kasih sayang
-Kerajinan

EDIT BY GJX Page 10


LATIHAN

2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.2 Membaca dan memahami frasa -Hemah tinggi
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dalam ayat yang mengandungi dua atau -Kemahiran Bernilai
dengan sebutan yang betul. tiga suku kata, diftong, vokal berganding, Tambah
digraf dan konsonan bergabung dengan 1. Kontekstual
sebutan yang betul. 2. KP
- verbal-linguistik
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat 3. KB B2DB1E1
dengan lancar, sebutan yang jelas dan dengan lancar, sebutan yang jelas dan -Menghubungkaitkan
intonasi yang betul. intonasi yang betul mengikut tanda baca. - menjanakan idea
4. BCB
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang - bacaan mekanis B1DT1E1
dan ayat dengan betul. mengandungi perkataan dua atau lebih - bacaan luncuran B1DT1E2
suku kata, diftong, vokal berganding, - kemahiran menulis B1DT1E3
digraf dan konsonan bergabung dengan 5. Keusahawanan
betul. 6. Kreativiti dan B5DT1E2
inovasi
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
berdasarkan soalan berpandukan gambar
dengan betul.
3.7Menghasilkan penulisan yang kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk B6DT1E1
naratif dengan betul secara separa
terkawal.
5.3 Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi 5. 3.2 Memahami dan membina ayat
penyata dengan menggunakan tanda baca
yang betul mengikut konteks

EDIT BY GJX Page 11


MING
GU
prestasi
30 . EMK
3-7 tema 8: 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Ilmu B5DL1E1
SEPT Bumi Bertuah perkara semula dengan tepat menggunakan didengar dengan tepat, sebutan yang jelas - Sains B5DL1E2
2012 (Pertanian) sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. dan intonasi yang betul menggunakan -Muzik
ayat majmuk. -Geografi
Unit 24 :
Enaknya Teh 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat Nilai B3DB1E1
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai untuk mengenal pasti idea utama dan idea -Kasih sayang
bahan untuk memberi respons dengan betul. sampingan dalam bahan multimedia -Bertanggungjawab
dengan tepat. -Kerajinan
31 -Kerjasama
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat Kemahiran Bernilai B5DB1E1
10-14 yang tersurat dengan tepat daripada bahan Tambah
SEPT multimedia yang sesuai. 1. Kontekstual
2012 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 2.KP
bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan -Interpersonal
perkataan dalam bentuk tulisan berangkai -Verbal-linguistik
dengan betul dan kemas. -Naturalis
- Muzik B1DT1E3
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul - Visual-ruang
dan kemas. 2. BCB
-Tulisan mekanis
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal - Bacaan luncuran B3DT1E1
dan ayat dengan betul. dan ayat majmuk berdasarkan bahan - Kemahiran Menulis B2DT1E3
grafik dengan betul. - Bacaan Mekanis B5DT1E1
3. KB
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa -Menjana idea.
yang mengandungi perkataan dua atau -Menghubungkaitkan
lebih suku kata, diftong dan vokal
berganding dengan tepat. 4. Keusahawanan

EDIT BY GJX Page 12


LATIHAN
32 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas
17-21 dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian secara didik hibur. B1DL1E2
SEPT hibur.
2012

33 Tema 9: EMK
Hargai Alam 1.2 Mendengar,mengecam dan menyebut 1.2.6 Mendengar, memahami dan Ilmu B1DL1E1
24-28 (Alam Sekitar dan bunyi bahasa iaitu abjad,suku menyebut frasa, dalam ayat tunggal dan - Pendidikan Moral
SEPT Teknologi Hijau) kata,perkataan,frasa dan ayat dengan betul. ayat majmuk dengan betul dan tepat -Cerita B6DL2E1
2012
Unit 25 : 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan Nilai
Udara Bersih pendapat tentang sesuatu perkara daripada pandangan tentang sesuatu perkara -Kasih sayang
pelbagai sumber secara bertatasusila daripada pelbagai sumber secara -Bertanggungjawab
bertatasusila. -Kerjasama
-Kasih sayang
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan -Hormat-menghormati
dengan lancar, sebutan yang jelas dan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
intonasi yang betul. betul dan berjeda. B2DB1E1

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.

EDIT BY GJX Page 13


MING
GU
prestasi

34 Tema 9: 2.5 Membaca dan menaakul untuk 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul Kemahiran Bernilai B4DB1E1
Hargai Alam memindahkan maklumat yang terdapat sesuatu bahan untuk memindahkan Tambah B5DB1E1
1-5 (Alam Sekitar dan dalam pelbagai bahan. maklumat dalam bentuk grafik dan bukan 1. KP B6DB1E2
OKT Teknologi Hijau) grafik dengan betul. -Verbal-linguistik
2012 - Interpersonal
Unit 25 : 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa - Naturalis
Udara Bersih yang mengandungi perkataan dua atau 2. KB
lebih suku kata, diftong dan vokal -Menjanakan idea
berganding dengan tepat. -Menghubungkaitkan
3. BCB
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan - bacaan mekanis
dan intonasi yang betul dan jelas tentang
menggunakan bahasa badan dengan kreatif - tulisan mekanis
melalui lakonan secara didik hibur. sesuatu perkara serta menggunakan - perbincangan
bahasa badan dengan kreatif melalui -bacaan luncuran
lakonan secara didik hibur.
.
5.1. Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
golongan kata dengan betul mengikut ganti nama diri dengan betul mengikut
konteks. konteks.

EDIT BY GJX Page 14

MING
GU
prestasi
35 Tema 9: 1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK
Hargai Alam respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan memberikan respons yang sesuai secara Ilmu B3DL1E1
8-12 (Alam Sekitar dan pesanan yang didengar dengan betul lisan atau gerak laku terhadap arahan - Geografi
OKT Teknologi Hijau) berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan -Sains B6DB1E2
2012 ayat perintah jenis larangan dengan betul. -Pantun Memahami
maklumat daripada
UNIT 26 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Nilai banan grafik dan
Taman Negara maklumat tentang sesuatu perkara daripada maklumat yang tepat tentang sesuatu -Bertanggungjawab bukan grafik untuk
pelbagai sumber dengan tepat secara perkara daripada pelbagai sumber secara -Hormat-menghormati menyatakan maksud
bertatasusila. bertatasusila. -Kasih sayang dengan betul.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan Kemahiran Bernilai B6DL1E1
maklumat dengan tepat tentang sesuatu Tambah B6DL1E2
perkara daripada pelbagai sumber dengan 1. KP
menggunakan ayat yang mengandungi -Verbal-linguistik
perkataan dan rangkai kata yang sesuai -Naturalis
serta tepat secara bertatasusila. 2. KB
- Menghubungkaitkan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat - Menjanakan idea
dengan lancar, sebutan yang jelas dan dengan lancar, sebutan yang jelas dan - Membanding dan
intonasi yang betul. intonasi yang betul mengikut tanda baca. membezakan
3. BCB
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan - Bacaan Luncuran
bahan yang diberi dengan betul dan kemas. perkataan dalam bentuk tulisan berangkai -Mengingatkan
dengan betul dan kemas. -Mencatat nota
-Mendengar dengan B4DT1E1
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan berkesan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. membanding beza maklumat daripada
pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan
menghubungkaitkan maklumat daripada
pelbagai sumber.

EDIT BY GJX Page 15


MING
GU
prestasi
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa intonasi yang betul serta memahami
yang indah secara didik hibur. maksud pantun yang dilafaz
menggunakan bahasa yang indah secara
didik hibur.

36 Tema 9: 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan B6DL1E1
Hargai Alam maklumat tentang sesuatu perkara daripada maklumat dengan tepat tentang sesuatu EMK B6DL1E2
15-19 (Alam Sekitar dan pelbagai sumber dengan tepat secara perkara daripada pelbagai sumber dengan Ilmu
OKT Teknologi Hijau) bertatasusila. menggunakan ayat yang mengandungi - Alam Mesra B6DL2E1
2012 perkataan dan rangkai kata yang sesuai - Kesihatan
serta tepat secara bertatasusila. - Muzik
UNIT 27 B3DB1E1
Hari Tanpa Beg 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan -Nilai
Plastik pendapat tentang sesuatu perkara daripada pandangan tentang sesuatu perkara - Bertanggungjawab
pelbagai sumber secara bertatasusila daripada pelbagai sumber secara -Kasih sayang
bertatasusila. -Hemah tinggi
-Kerjasama
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat -Kesederhanaan
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul. dengan sebutan yang betul. Kemahiran Bernilai
Tambah
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat 1. KP
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai untuk mengenal pasti idea utama dan idea - verbal-linguistik
bahan untuk memberi respons dengan betul. sampingan dalam bahan multimedia - Naturalis
dengan tepat.
2. KB
-menghubungkaitkan
-menjanakan idea

EDIT BY GJX Page 16


LATIHAN

36 Tema 9: 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan 3. BCB B1DT1E1
15-19 Hargai Alam bahan yang diberi dengan betul dan kemas frasa yang mengandungi perkataan dua - Bacaan Luncuran B1DT1E2
OKT (Alam Sekitar dan atau lebih suku kata, diftong, vokal -Mendengar dengan
2012 Teknologi Hijau) berganding, digraf dan konsonan berkesan
bergabung dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.
UNIT 27
Hari Tanpa Beg 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan B2DT1E1
Plastik dan ayat dengan betul. frasa dengan cara yang betul dan kemas. B2DT1E2
B2DT1E3
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. menghubungkaitkan maklumat daripada
pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara dengan maklumat yang betul menggunakan
menggunakan bahasa yang santun. perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas
dalam lagu melalui nyanyian secara didik melalui nyanyian secara didik hibur.
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kata dengan betul mengikut konteks. kerja tunggal dengan betul mengikut
konteks.

EDIT BY GJX Page 17


MING
GU
prestasi
37 Tema 10: 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons 1.3.3 Mendengar, memahami dan EMK B3DL1E3
Dunia Sains terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang memberikan respons secara lisan dan gerak Ilmu
22-26 didengar dengan betul laku berdasarkan pesanan mengikut urutan - Pendidikan Seni
OKT (Sains dan dengan betul. -Sains B6DB1E1
2012 Teknologi) Nilai
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber pendapat tentang sesuatu perkara daripada - Bertanggungjawab B4DB1E1
secara bertatasusila pelbagai sumber secara bertatasusila. -Hemah tinggi B5DB1E1
UNIT 28: -Hormat-menghormati
Ciptaan Sains 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat -Kasih sayang B6DB1E1
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk daripada bahan multimedia untuk -Berterima kasih
memberi respons dengan betul. menyatakan maklumat mengikut urutan -Keberanian
dengan betul. Kemahiran Bernilai
Tambah
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul 1. KP B4DT1E1
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. bahan grafik yang mempunyai perkataan
-Verbal-linguistik
yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu -Interpersonal
perkara daripada pelbagai sumber. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan 2. KB
membanding beza maklumat daripada - Membuat urutan
pelbagai sumber. - Menjanakan idea
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat - Membanding dan B5DT1E1
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan membezakan
bahasa yang santun. maklumat yang betul menggunakan - Membuat inferens
perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan 3. BCB
menegaskan kesantunan berbahasa. - Kemahiran menulis
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
-Kemahiran menyoal
dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
tanya dengan betul mengikut konteks. -Mendengar dengan
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan
berkesan
5.2.1 Memahami dan menggunakan 4. Kontekstual
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan
imbuhan awalan dan imbuhan akhiran 5.Kreativiti & inovasi
betul.
dengan betul dalam pelbagai situasi. 6.TMK

EDIT BY GJX Page 18


MING
GU
prestasi
38 Tema 10 : 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
Dunia Sains tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara EMK B6DL1E1
29-31 (Sians dan dengan tepat secara bertatasusila. daripada pelbagai sumber secara Ilmu B6DL1E2
OKT teknologi) bertatasusila. - Kenderaan
2012 -Sains B6DB1E2
2.5Membaca dan menaakul untuk memindahkan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
-2 UNIT 29: maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. sesuatu bahan untuk memindahkan -Pantun
NOV Wah, lajunya! maklumat dalam bentuk grafik dan bukan Nilai
2012 grafik dengan betul. - Bertanggungjawab
-Berterima kasih B2DT1E3
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang -Kerajinan
dengan betul. mengandungi perkataan dua atau lebih suku Kemahiran Bernilai
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan Tambah
konsonan bergabung dengan betul. 1. Kontekstual B4DT1E1
2.KB
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul dan
- Membanding dan
perkara daripada pelbagai sumber. menghubungkaitkan maklumat daripada
pelbagai sumber. membezakan
- Menjanakan idea B5DT1E1
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -Menghubungkaitkan
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan maklumat berbentuk puisi dengan 3. KP
bahasa yang santun. menegaskan kesantunan berbahasa. - Interpersonal
- Verbal-linguistik B6DT1E1
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk - Muzik
genre dengan betul. naratif dan bukan naratif secara separa 4. BCB
terkawal dengan betul. - Bacaan Mekanis
- Tulisan Mekanis
4.4Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
yang betul menggunakan bahasa yang indah secara intonasi yang betul serta memahami maksud - Kemahiran menulis
didik hibur. pantun yang dilafaz menggunakan bahasa - Mencatat maklumat
yan indah secara didik hibur. 5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.

EDIT BY GJX Page 19


MING
GU
prestasi
39 Tema 10 : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan EMK B4DL1E2
Dunia Sains (Sians tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan intonasi yang betul tentang sesuatu Ilmu
5-9 dan teknologi) dalam situasi formal dan tidak formal secara perkara dalam situasi tidak formal secara - Sains
NOV bertatasusila. bertatasusila. -Geografi
2012 UNIT 30: Nilai B5DL1E1
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
Sains dan Hidupan semula dengan tepat menggunakan sebutan yang dengan tepat, sebutan yang jelas dan - Bertanggungjawab B5DL1E2
jelas dan intonasi yang betul. intonasi yang betul menggunakan ayat -Kasih sayang
majmuk. -Keberanian
-Kerjasama B6DL1E1
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan -Bertanggungjawab B6DL1E2
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber maklumat dengan tepat tentang sesuatu -Kerajinan
dengan tepat secara bertatasusila. perkara daripada pelbagai sumber dengan -Hormat-menghormati
menggunakan ayat yang mengandungi -Hemah tinggi
perkataan dan rangkai kata yang sesuai -Berterima kasih
serta tepat secara bertatasusila.
Kemahiran Bernilai
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif Tambah B5DT1E1
sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. yang sesuai untuk menambah ilmu 1.KB - B5DB1E2
pengetahuan dan kosa kata serta -Menghubungkaitkan
meningkatkan kelancaran bacaan. - Menjanakan idea
2. KP
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan - Verbal-linguistik
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan maklumat yang betul menggunakan - Interpersonal
bahasa yang santun. perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan 3. BCB
menegaskan kesantunan berbahasa. - Bacaan Luncuran
-Kemahiran Menulis
-Menulis Perenggan

EDIT BY GJX Page 20


LATIHAN

3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk
genre dengan betul. naratif dengan betul secara separa B6DT1E1
terkawal.

4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa yang jelas dan intonasi yang betul tentang
bercerita secara didik hibur. sesuatu perkara melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
dengan betul mengikut konteks. tanya dengan betul mengikut konteks .

EDIT BY GJX Page 21

Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 2 (1)

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (19)

Semelhante a Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 2 (1)

Semelhante a Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 2 (1) (20)

Mais de Soomeegion-BMslide

Mais de Soomeegion-BMslide (6)

Rancangan tahunan bm tahun 2 penggal 2 (1)