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Incentiva la lectura en los jovenes
1. INCENTIVA LA LECTURA EN
LOS JOVENES
SONIA MARCELA VANEGAS GUZMÁN
GRUPO CINCO
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVO
EXPRESIÓN ORAL
2. INCENTIVA LA LECTURA EN
LOS JOVENES
SONIA MARCELA VANEGAS GUZMÁN
GRUPO CINCO
Tutora
MARÍA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ
Licenciada en Educación
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVO
EXPRESIÓN ORAL
3. TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
1. OBJETIVOS
2. CUALES SON LAS CAUSAS
3. ¿COMO INCENTIVAR LA LECTURA?
4. QUE PLANES DE FOMENTO A LA LECTURA EXISTEN
PARA LOS JOVENES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
4. INTRODUCCIÓN
HOY EN DÍA SE EVIDENCIA PÉRDIDA DE
INTERÉS POR LA LECTURA, SOBRE TODO EN
LAS PERSONAS JÓVENES, LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN: COMO LA TELEVISIÓN, EL
INTENET, LAS REDES SOCIALES, ENTRE
OTROS HAN DADO UN CAMBIO AL ESTILO
DE EDUCACIÓN Y POR SUPUESTO A LA
PERDIDA DEL AMOR POR LOS LIBROS.
POR ESTA RAZÓN LA IMPORTANCIA QUE TIENE FOMENTAR LA
LECTURA EN LOS JÓVENES Y HACER DE ELLA ALGO LLAMATIVO
PARA LOS FUTUROS HOMBRES Y MUJERES DE ESTA SOCIEDAD.
5. OBJETIVOS
GENERAR HÁBITOS DE LECTURA EN JÓVENES Y
ADOLESCENTES, INCENTIVANDO EL AMOR POR LA
LECTURA.
ESTABLECER ALGUNAS ALTERNATIVAS PARA FOMENTAR LA
LECTURA COMO PROFESIONALES DE LA INFORMACIÒN
BIBLIOTECOLOGÌA Y ARCHIVÍSTICA.
RECONOCER LA RPOBLEMATICA Y FALTA DE INCENTIVO
PARA DE ESTA FORMA ESCOGER LAS MEJORES
ALTERNATIVAS PARA HACERCAR EL MUNDO DE LOS LIBROS
A LOS JÓVENES Y ADOLESCENTES DE HOY EN DÍA.
Leer abre tu mente …
6. CUALES SON LAS CAUSAS…
UNA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA FALTA DE
INTERÉS DE LOS JÓVENES POR LA LECTURA, SON
LOS TIPOS DE TEXTOS QUE LOS PLANTELES
EDUCATIVOS SELECCIONAN PARA LEER.
LA MAYORIA DE VECES SON TEXTOS POCO
INTERESANTES PARA ELLOS, LO QUE GENERA, DE
CIERTA FORMA PEREZA POR LA LECTURA Y SE
VUELVE TEDIOSA.
OTRA DE LAS RAZONES QUE INFLUYEN SON
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÒN COMO EL
INTERNET (PÁGINAS SOCIALES), LA
TELEVISIÓN, LA RADIO, ENTRE OTRAS, QUE
DISMINUYEN EL INTERES POR LA LECTURA.
7. ¿CÓMO INCENTIVAR LA LECTURA?
DEJAR QUE SEAN LOS JÓVENES QUIENES
ELIJAN LOS TEXTOS DE SU INTERÉS.
HACER VISITAS PERIÓDICAS
A BIBLIOTECAS Y LIBRERÍAS.
COMO PADRES, EDUCADORES Y
BIBLIOTECARIOS DEBEMOS DAR EJEMPLO
DEL INTERÉS POR LA LECTURA, NO HAY
MEJOR FORMA DE APRENDER QUE POR
MEDIO DEL EJEMPLO
“Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro”. Emily Dickinson.
8. LOS CENTROS
CULTURALES, BIBLIOTECAS, LIBRERÍAS, CENTRO
EDUCATIVOS, TIENEN LA RESPONSABILIDAD DE
GENERAR HÁBITOS DE LECTURA….
CREAR ESPACIOS GENERAR ESPACIOS Y
ESPECIALES COMO ”LA HORA SITIOS DE LECTURA EN EL
DEL CUENTO” QUE SE QUE EL JOVEN Y NIÑO SE
REALIZA EN LAS SIENTA COMODO.
BIBLIOTECAS PÚBLICAS
CREAR PROGRAMAS QUE FOMENTEN EL HÁBITO DE LA LECTURA POR
MEDIO DE ACTIVIDADES LÚDICAS QUE LLAMEN LA ATENCIÓN DE
NIÑOS Y JÓVENES.
http://www.cerlalc.org/redplanes/secciones/Planes/Colombia/PNLB_3erEncue
ntro_Redplanes_09Co.pdf
CAMBIAR DE AMBIENTES COTIDIANOS
REALIZANDO ACTIVIDADES DE LECTURA
EN PARQUES Y SITIOS DIFERENTES A
LOS ACOSTUMBRADOS.
“Es un buen libro aquel que se abre con expectación y se cierra con
provecho”. Bronson Alcott.
9. QUE PLANES DE FOMENTO A LA
LECTURA EXISTEN PARA LOS
JOVENES….
EN COLOMBIA ESTE AÑO SE ESTA DESARROLLANDO UN
PROGRAMA ENTRE MINCULTURA Y MINEDUCACIÓN PARA
FOMENTAR LA LECTURA Y LA ESCRUTA EN EL PAIS.
http://www.youtube.com/watch?v=xEUx6Mdsvbw&feature=relat
ed
http://www.youtube.com/watch?v=fivxDkop93E&feature=related
HAY PROGRAMAS DE LECTURAS QUE SE HAN DESARROLLADO EN OTROS
PAISES CON MUCHO RESULTADO COMO EL PLAN NACIONAL DE LECTURA
DE MEXICO, ESTE TIPO DE PLANES NOS SIRVEN DE QUIA PARA
IMPLEMENTAR PROGRAMAS EN COLOMBIA A NIVEL DE PLANTELES
EDUCATIVOS Y BIBLIOTECAS.
http://www.youtube.com/watch?v=XZ8v8ozmKVs&feature=related
10. CONCLUSIONES
HOY EN DÌA SE EVIDENCIA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y
SEGUMIENTO DE INSTRUCCIONES POR PARTE DE LOS JÓVENES, ESTO SE
DEBE A LA FALTA DE LECTURA, ES IMPORTANTE CREAR HÁBITOS
ADECUADOS QUE INCENTIVEN SU INTERÉS POR LEER PARA HACER DE
ELLOS UNOS MEJORES HOMBRES QUE SEAN SENSATOS A LA HORA DE
INTERPRETAR Y SACAR CONCLUSIONES EN LAS DIFERENTES FASES DE
SU VIDAS.
COMO PROFESIONALES EN LAS CIENCIENCIAS DE LA INFORMACIÓN ES
NUESTRO DEBER FOMENTAR LA LECTURA CREANDO PROGRAMAS Y
PLANES ESTRATÉGICOS PARA SU INCENTIVO.
La lectura es el mejor legado que podemos
dejar a las nuevas generaciones…
