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  1. 1. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo 3. O período de entre guerras (1919-1939) foi caracterizadoTEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO pelo aparecimento de regimes autoritários na Europa. A(Ufsc 96) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos esse respeito, é correto afirmar que:parênteses a soma dos itens corretos. (01) Esses regimes podem ser entendidos como uma1. Os regimes totalitários, que polarizaram a política alternativa tanto à ordem liberal tradicional quanto aoeuropéia no período entre-guerras (1919-1939), regime comunista.apresentavam muitos aspectos comuns, conservando cada (02) No período em questão, acentuaram-se as dificuldadesum suas peculiaridades. Assinale os aspectos que dos regimes democráticos e acentuou-se o fracionamentocaracterizam o Nazismo. político, o que dificultava o estabelecimento de maiorias(01) Ocorreu na Alemanha. parlamentares que pudessem garantir a continuidade(02) Racismo. administrativa.(04) Anti-semitismo. (04) A incapacidade dos regimes de democracia liberal de(08) Internacionalismo. contornarem a crise econômica dos anos 1920/30, também(16) Antimarxismo. contribuiu para abrir espaços para a expansão dos regimes(32) Ocorreu na Itália. autoritários. (08) Parte importante no projeto do nazismo de unificaçãoSoma ( ) das vontades coletivas foi a ênfase na liberdade de expressão e na igualdade entre as raças.TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (16) A expansão dos regimes autoritários se fez com base(Ufba 95) Na(s) questões adiante escreva, no espaço num acentuado internacionalismo e cosmopolitismo,apropriado, a soma dos itens corretos. rejeitando-se qualquer ênfase em temas nacionalistas. (32) A tomada do poder pelos nazistas e fascistas teve uma2. Entre os princípios básicos do nazismo, pode-se destacar: significativa participação popular, inclusive com grandes manifestações de massa.(01) o individualismo, na medida em que prioriza osinteresses pessoais, em detrimento dos interesses da Soma = ( )nação.(02) o racionalismo, quando promove o instinto, a vontadeprimária e o intelectualismo como fatores de coesão dogrupo.(04) o expansionismo, apoiado na doutrina do espaço vital,visando a ampliar as fronteiras da Alemanha.(08) a hierarquização da sociedade, criando uma elitedirigente, formada pelos mais fortes, mais aptos e maisdecididos.(16) o unipartidarismo, proclamando a existência de uma sócorrente de pensamento como expressão da vontadenacional, identificada com o próprio Estado.(32) o socialismo, procurando a transformação da estruturada sociedade, a eliminação da propriedade e a implantaçãode uma sociedade sem classes.(64) o culto ao chefe, transformado pelo fanatismo numafigura mítica de condutor e líder.Soma ( )TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES.(Ufpr 95) Na(s) questão(ões) a seguir, escreva no espaçoapropriado a soma dos itens corretos. http://historiaonline.com.br
  2. 2. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo4. O período de 1919 a 1939, pelos componentes que o 5. TEXTO I: "O caráter intolerável atingido pelo desempregoconstituíram, marcados por esperanças e frustrações, é tido entre as duas guerras, na Grã-Bretanha, deve-se àcomo um dos mais críticos da época contemporânea. Dos conjugação da sua amplitude com a sua duração. Oesforços para superar a devastação da Primeira Guerra desemprego devastou regiões inteiras: (...)Mundial, se encaminha para a recuperação e logo em Por toda a parte, lojas fechadas, casas arruinadas, janelasseguida para o novo conflito mundial. com tábuas e cartão no lugar de vidros. Únicos ofíciosA respeito desse período é correto afirmar que: prósperos: o dos corretores de apostas. Nesta existência sem esperança, recorre-se desesperadamente ao jogo, às(01) A frustração e o inconformismo do alemães, apostas."submetidos às cláusulas do Tratado de Versalhes, levaram - (Bedarida apud MARQUES, p. 33)nos a chamar esse acordo de "Diktat".(02) A Liga das Nações (ou Sociedade das Nações), criada TEXTO II: "Alemanha, 1923: dinheiro vira papel de paredeapós a Primeira Guerra Mundial, recebeu apoio de todas as (...) em 1923, no auge da crise econômica, iniciou-se o anopotências e teve atuação decisiva para evitar todas as crises com o dólar valendo 18.000 marcos. Em julho, a moedainternacionais da década de 1930. americana chegou a 160.000 marcos e, em novembro, os(04) A URSS participou ativamente da política internacional alemães precisavam amontoar 2,5 trilhões de marcos paraeuropéia na década de 1920. comprar 1 dólar. Naquele mês, em Berlim, um pão, que no(08) Nesse período houve a vitória das ditaduras do tipo começo do ano já valia fantásticos 250 marcos, passou anazi - fascista na Itália e na Alemanha, além de regimes custar 200 bilhões de marcos. As donas-de-casa passaramautoritários em diversos países, como Portugal e Espanha. a ir às compras carregando baldes de dinheiro. "(16) A crise de 1929 e a grande depressão econômica que (Veja apud MARQUES, p. 40)ela gerou, desencadearam também crises políticas,reacenderam nacionalismos econômicos e políticos, TEXTO III: "Na Rússia a revolução da classe trabalhadorafacilitaram a ascensão de ditaduras e contribuíram para o teve êxito. Mas a desilusão, a fome e a miséria, que seadvento da Segunda Guerra Mundial. seguiram à I Guerra Mundial, atraíram muitos recrutas às fileiras dos revolucionários, em toda parte. (...) Isso ocorreusoma = ( ) particularmente na Itália e na Alemanha. Os capitalistas desses países tiveram pela frente uma classe trabalhadoraTEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO revolucionária que lhes ameaçava o poder."(Ufba 94) Assinale as proposições corretas, some os (Huberman apud MARQUES, p. 36)números a elas associados e marque no espaço apropriado. Tomando-se por base a análise dos textos e os conhecimentos sobre o período entre guerras, pode-se afirmar: (01) O texto I retrata a situação de sociedades em crise, nas quais as necessidades básicas não são satisfeitas, e a desesperança leva à busca de dinheiro fácil através do jogo. (02) No texto II, as referências à utilização do dinheiro como papel de parede e à quantidade de dinheiro utilizado pelas donas-de-casa nas compras demonstram a desvalorização da moeda e a crise inflacionária vivida pelos alemães, nos anos subseqüentes à Primeira Guerra Mundial. (04) As "fileiras dos revolucionários", referidas no texto III, que ameaçavam o poder dos capitalistas da Itália e da Alemanha possibilitaram a afirmação do poder socialista na Europa Central, nos anos trinta. http://historiaonline.com.br
  3. 3. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo(08) Os textos I, II e III prenunciam em sociedades 7. (Ufsm 2005) "Os cavalinhos correndo, / E nós, cavalões,diferentes, a evolução da crise econômica que afetou o comendo... / A Itália falando grosso, / A Europa se semundo nos anos vinte deste século, provocando avacalhando...// [...] O Brasil se politicando, / Nossa! Asignificativas transformações econômico-financeiras e poesia morrendo."sociopolíticas. ("Rondó dos cavalinhos", de Manuel Bandeira.)(16) Os textos I, II e III retratam as condições sociais queampliaram a contestação à democracia liberal e O poema, publicado em 1936, no livro Estrela da Manhã,favoreceram o desenvolvimento da proposta fascista como refere-sealternativa válida. a) ao início da 2• Guerra Mundial e à democratização da República brasileira, acontecimentos marcados pela difusãoSoma ( ) do ideário fascista. b) à consolidação do fascismo na Europa e à radicalizaçãoTEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO política no Brasil, caracterizada essa última pelo confronto(Pucsp 2006) Considere os textos a seguir, que se referem a entre Aliança Nacional Libertadora e Ação Integralistadois momentos distintos da história alemã: Brasileira.respectivamente, à unificação do Estado nacional, no c) à crise dos Estados europeus decorrente da expansão doséculo XIX, e ao período nazista, no século XX. capitalismo liberal e ao esgotamento do modelo agroexportador no Brasil."O próprio Bismarck parece não ter-se preocupado muito d) ao fracasso do ideário socialista tanto na Itália quanto nocom o simbolismo, a não ser pela criação de uma bandeira Brasil, no que se refere a arregimentar os trabalhadorestricolor, que unia a branca e preta prussiana com a para enfrentar o Estado fascista.nacionalista liberal preta, vermelha e dourada (...)." e) à grandeza do ideário e do movimento fascistas, graças (Eric Hobsbawn. "A invenção das tradições". Rio de aos quais a Itália e o Brasil se ergueram e tornaram-seJaneiro: Paz e Terra, 1984, p. 281) Estados fortes e economias exitosas no conjunto dos Estados-nações do mundo."Hitler escreve a propósito da bandeira: como nacional-socialistas, vemos na nossa bandeira o nosso programa. 8. (Uel 2007) O fascismo brasileiro, criado em 1932, foi umVemos no vermelho a idéia social do movimento, no branco movimento social de extrema direita. Assinale a alternativaa idéia nacionalista, na suástica a nossa missão de luta pela que indica a denominação que lhe foi dada no Brasil:vitória do homem ariano e, pela mesma luta, a vitória da a) Nazismo.idéia do trabalho criador que como sempre tem sido, b) Integralismo.sempre haverá de ser anti-semita." c) Populismo. (Wilhelm Reich. "Psicologia de massas do d) Autoritarismo.fascismo". São Paulo: Martins Fontes, 1988, p. 94-5) e) Totalitarismo.6. A composição das duas bandeiras a que os textos sereferem presta-se, nos dois casos, aa) representar o caráter socialista do Estado alemãomoderno, daí a presença do vermelho nas duas bandeiras.b) identificar o projeto político vitorioso e dominante com oconjunto da sociedade e com o Estado alemão.c) defender a paz conquistada após os períodos de guerra,daí a presença do branco nas duas bandeiras.d) valorizar a diversidade de propostas políticas existentes,caracterizando a Alemanha como país democrático e plural.e) demonstrar o caráter religioso e cristão do Estadoalemão, daí a presença do preto nas duas bandeiras. http://historiaonline.com.br
  4. 4. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo9. (Unb 96) Leia o texto que se segue. 11. (Unitau 95) O Nazismo e o Fascismo surgiram: a) do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com Uma das ironias deste estranho século é que o pregações em favor de um Executivo forte, totalitário, comresultado mais duradouro da Revolução de Outubro, cujo o objetivo de solucionar crises generalizadas diante daobjetivo era a derrubada global do capitalismo, foi salvar desorganização, após a Primeira Guerra Mundial.seu antagonista, tanto na guerra quanto na paz, b) da esperança de conseguir estabilidade na união dasfornecendo-lhe o incentivo - o medo - para reformar-se "doutrinas liberais" de tendências individualistas.após a Segunda Guerra Mundial, e, ao estabelecer a c) com a instituição do parlamentarismo da Itália e napopularidade do planejamento econômico, oferecendo-lhe Alemanha, agregando partidos populares.alguns procedimentos para sua reforma. d) com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do Eric Hobsbawm. "Era dos Extremos - o governo às camadas lideradas pelos sindicatos e socialistas.breve século XX" (1941 - 1991) e) do coletivismo pregado pelos marxistas.Em relação a acontecimentos marcantes do século XX, 12. (Fuvest 90) Em seu famoso painel "Guernica", Picassojulgue os seguintes itens. registrou a trágica destruição dessa cidade basca por: a) ataque de tropas nazistas durante a Segunda Guerra(0) A corrida armamentista, o jogo de alianças e as disputas Mundial.interimperialistas levaram à Primeira Guerra Mundial b) republicanos espanhóis apoiados pela União Soviética(1914-1918), após a qual, o Japão, a Alemanha e a Itália durante a Guerra Civil.assumiram o domínio do mundo. c) forças do exército francês durante a Primeira Guerra(1) Iniciada pelos bolchevistas, a Revolução Russa de 1917, Mundial.sob liderança menchevista, implantou o primeiro Estado d) tropas do governo espanhol para sufocar a revolta dossocialista da História, tendo em Trotsky seu comandante separatistas bascos.supremo por duas décadas. e) bombardeio da aviação alemã em apoio ao General(2) O New Deal (novo pacto), implementado por Roosevelt Franco contra os republicanos.em meio aos efeitos devastadores da crise de 1929,representou a substituição do liberalismo pela fundamental 13. (Fuvest 96) "Mas, um socialismo, liberado do elementopresença do estado na organização da economia e da democrático e cosmopolita, cai como uma luva para osociedade. nacionalismo".(3) De forma geral, os regimes fascistas, que floresceram apartir dos anos vinte, caracterizam-se, entre outros Esta frase de Charles Maurras, dirigente da "Actionaspectos, por terem sido expansionistas, militares, Française", permite aproximar o seu pensamento daantiliberais, antidemocráticos e anticomunistas. ideologia: a) fascista.10. (Fuvest 95) O período entre as duas guerras mundiais b) liberal.(1919-1939) foi marcado por: c) socialista.a) crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e d) comunista.polarização ideológica entre fascismo e comunismo. e) democrática.b) sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia ecoexistência fraterna entre fascismo e comunismo.c) estagnação das economias socialista e capitalista ealiança entre os E.U.A. e a U.R.S.S. para deter o avançofascista na Europa.d) prosperidade das economias capitalista e socialista eaparecimento da guerra fria entre os E.U.A e a U.R.S.S.e) coexistência pacífica entre os blocos americano esoviético e surgimento do capitalismo monopolista. http://historiaonline.com.br
  5. 5. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo14. (Cesgranrio 94) Em relação ao período compreendido 16. (Faap 96) "Na guerra eterna a humanidade se tornaentre as duas guerras mundiais (de 1919 a 39), grande - na paz eterna, a humanidade se arruinaria."caracterizado pela crise do Estado e da sociedade liberal,assinale a afirmativa correta: Este discurso, pelas idéias que defende, só pode ter sidoa) O nazismo consolidou uma política interna de proferido por:miscigenação racial e social visando a preparar a Alemanha a) o atual Rei da Espanhapara a expansão territorial. b) Hitlerb) O fascismo encontrou dificuldades sucessivas para c) O Primeiro Ministro atual de Portugalimplantar o corporativismo, pois sofreu uma violenta d) Getúlio Vargasoposição dos setores conservadores da burguesia e da e) Malthusclasse média italiana.c) A ausência de uma política de auto-suficiência obrigou os 17. (Ufes 96) A Guerra Civil Espanhola (1936-1939), em queregimes nazifascistas a compensar suas deficiências perderam a vida mais de 1 milhão de pessoas, terminoueconômicas com o expansionismo militar. com a derrota dos Republicanos e com a subida ao poderd) A expansão da doutrina comunista na Europa, com a de Francisco Franco, militar espanhol.consolidação da Revolução Russa, favoreceu a Aliança com O Estado Espanhol, após a vitória de Franco, caracterizou-os comunistas italianos e alemães, cujo apoio propiciou a se como:ascensão nazifascista. a) Democrático com tendências capitalistas.e) Nazismo e fascismo são doutrinas baseadas no b) Democrático com tendências socialistas.nacionalismo e no totalitarismo, cuja política c) Populista de esquerda.intervencionista buscava a estabilidade do Estado. d) Totalitário de direita. e) Totalitário de esquerda.15. (Faap 96) Sobre os movimentos Fascistas afirma-se: 18. (Fgv 95) Entre as duas Grandes Guerras Mundiais (1918-I. Os movimentos fascistas se enquadram nos totalitarismos 1939) ocorreram alguns eventos históricos relevantesde direita, que visam garantir a propriedade privada contra merecendo destaques ao avanço político dos comunistas. a) ascensão da República de Weimar, a eclosão da GuerraII. Como o avanço eleitoral dos comunistas é sempre maior da Coréia e a proclamação da República no Egito.em época de crise econômica e social, o período posterior à b) quebra da Bolsa de Nova York, a proclamação da1• Guerra Mundial foi propício aos extremismos políticos. República Popular da China e a criação do Estado de Israel.III. Na Itália, onde primeiramente se definiu o totalitarismo c) deflagração da guerra entre Grécia e Turquia, a eleiçãode direita, constituiu-se um Estado corporativista, uma de presidentes socialistas na França e em Portugal e aideologia militarista, expansionista e de exaltação nacional. constituição do Pacto de Varsóvia.IV. Na Alemanha os azares da guerra e a depressão dos d) ascensão do Nazismo alemão, o início da Nova Políticaanos 30 propiciaram a tomada do poder por Hitler, que Econômica na Rússia e a deflagração da Guerra Civil nadefiniu um Estado totalitário, monopartidário Espanha.intervencionista, militarista, nacionalista, expansionista e e) ascensão do Fascismo italiano, a criação do Mercadoacima de tudo, racista. Comum Europeu e a invasão do Afeganistão pela UniãoV. Outros países europeus experimentaram regimes de Soviética.direita no mesmo período, como por exemplo a Espanha ePortugal.São corretas as afirmações:a) I - III e V apenasb) II e IV apenasc) I - II e III apenasd) III e IV apenase) todas são corretas http://historiaonline.com.br
  6. 6. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo19. (Fgv 95) Considere os seguintes itens: 21. (Ufmg 94) A experiência nazista alemã inaugurou uma nova modalidade na política: as grandes manifestações deI. nacionalismo e unitarismo; massa.II. controle estatal da imprensa, educação, teatro, cinema, Todas as alternativas apresentam afirmações que contêmrádio e muitos setores da produção e do comércio; estratégias utilizadas na mobilização das massas no períodoIII. economia dirigida, visando às indústrias de guerra e fim nazista, EXCETO:do desemprego; a) O Fuhrer estimulou o uso do uniforme para dissimularIV. militarismo e "espaço vital". as diferenças sociais e projetar a imagem dos alemães como uma nação coesa.I, II, III, IV identificam características do Estado: b) O governo alemão atribuía enorme importância à políticaa) nazista. de rua pela capacidade de ela transmitir sensação deb) liberal. conforto e encorajamento à multidão.c) absolutista. c) O governo nazista musicou, filmou e teatralizou osd) democrático. assuntos políticos para atrair a multidão aos eventose) constitucional. públicos. d) O governo alemão estimulou linchamentos e execuções20. (Ufmg 94) Observe a tabela que mostra os RESULTADOS em praça pública visando ao incitamento ideológico e àELEITORAIS PARA O REICHSTAG (ALEMANHA, 1928 - 1933) difusão do ódio racial contra os muçulmanos. e) Os nazistas organizaram paradas, desfiles e concentrações de rua como grandes espetáculos, com a intenção de emocionar e contagiar a multidão. 22. (Ufmg 95) "A restrição do espaço democrático é uma das características principais do período entre as duas guerras [1918-1939]." (DROZ, B. & ROWLEY, A. HISTÓRIA DA SÉCULO XX. Lisboa: Dom Quixote, 1988. p. 149.) Todas as alternativas apresentam acontecimentos que confirmam essa citação, EXCETO: a) A guerra Civil Espanhola. b) A Marcha sobre Roma. c) A Revolução dos Jovens Turcos. d) O fim da República de Weimar. e) Os expurgos soviéticos.Todas as alternativas são confirmadas pelos dados dessatabela, EXCETO: 23. (Unesp 96) "Guernica", a obra-prima de Pablo Picasso, éa) Ao longo do período, o Partido Católico de Centro é o uma representação das atrocidades fascistas cometidas naque apresenta o eleitorado mais fiel. a) Primeira Grande Guerra.b) Ao longo do período, o comportamento do eleitorado b) Guerra Civil Espanhola.tende a se deslocar da esquerda (PCA e PSDA) para a direita c) Revolta dos Boxers.(PPA, PPNA e Nazista). d) Guerra Franco-Prussiana.c) Ao longo do período, o PSDA é o único partido que e) Batalha de Estalingrado.mantém tanto o eleitorado de esquerda quanto o decentro.d) Após a crise de 1929, todos os partidos, com exceção doComunista, perdem votos para o Nazista.e) Em 1933, a direita (PPA, PPNA e Nazista) detinha apreferência da maioria absoluta dos eleitores. http://historiaonline.com.br
  7. 7. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo24. (Unesp 96) "A ascensão da direita radical após a 27. (Ufv 96) Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquelaPrimeira Guerra Mundial foi sem dúvida uma resposta ao que NÃO representa uma característica da doutrinaperigo, na verdade à realidade, da revolução social e do político-ideológica nazista:poder operário em geral, e à Revolução de Outubro e ao a) O racismo, que se baseia na alegação de que existe umaleninismo em particular." raça superior a todas as outras e que, devido a esta (Eric Hobsbawm - ERA DOS EXTREMOS). superioridade, ela tem o direito de governar ou mesmo eliminar as demais.Identifique a "direita radical" que ascendia no período b) O militarismo, que se explícita na alegação de que aEntre-guerras, opondo-se à expansão dos movimentos guerra, para a nação dos indivíduos da raça superior, é algorevolucionários: positivo porque possibilita um fortalecimento ainda maiora) Bolchevista. desta raça.b) Liberal. c) O totalitarismo, que se fundamenta na alegação de quec) Menchevista. todos os interesses individuais devem estar subordinados àd) Nazi-fascista. vontade e interesse do Estado.e) Anarco-sindicalista. d) O expansionismo, que se expressa na alegação de que a nação constituída pelos indivíduos de raça superior tem o25. (Fuvest 82) Quais dos fatores a seguir contribuíram para direito de conquistar o espaço territorial de outras nações.a ascensão do fascismo na Itália, durante a década de e) o internacionalismo, que se apoia na alegação de que a1920? existência de nações impede o desenvolvimento daa) antinacionalismo e ascensão do proletariado Humanidade, sendo necessária a destruição das barreirasb) crescimento econômico e fortalecimento do poder real nacionais, sejam culturais, políticas ou econômicas, em prolc) ascensão do campesinato e expansão colonial da constituição de uma sociedade mundial.d) nacionalismo e crise econômicae) fortalecimento do liberalismo e aliança ítalo-russa. 28. (Uel 95) Ao tipo de Estado criado por Mussolini, cuja organização estava fundamentada no sistema de sindicatos26. (Puccamp 94) "O Fascismo italiano e o Nazismo alemão patronais e de trabalhadores, deu-se o nome deconquistaram o respaldo de muitos setores da população, a) democrático.conseguindo um financiamento junto à alta burguesia. b) republicano.Assim puderam resolver a crise do capitalismo, com a c) oligárquico.instalação de ditaduras de direita que garantiram a ordem d) parlamentar.do sistema, os lucros e as propriedades." e) corporativo.Servindo de exemplo a muitos países também atingidos 29. (Fuvest 97) A ascensão de Hitler ao poder, no início dospelos efeitos da Grande Depressão, o totalitarismo anos trinta, ocorreua) reforçou o desenvolvimento armamentista, preparando a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se daso terreno para a eclosão da Segunda Guerra Mundial. humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes.b) transformou a Alemanha no país mais rico e poderoso da b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foramEuropa, ameaçada em sua supremacia apenas pela as forças paramilitares do partido nazista.Dinamarca. c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e osc) organizou e contribuiu para a evolução do bloco comunistas.capitalista, sob o controle dos Estados Unidos. d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg,d) desenvolveu a tendência de cooperação entre os para chefiar uma coalizão governamental.Estados. e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreue) reacendeu as velhas disputas nacionalistas existentes, na Itália, com a marcha de Mussolini sobre Roma.desde o século XIX, entre a Grécia e a Turquia. http://historiaonline.com.br
  8. 8. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo30. (Cesgranrio 93) Ao compararmos os vários movimentos 33. (Mackenzie 96) Os princípios da doutrina fascista,fascistas surgidos no período entre as grandes guerras, podem ser resumidos nos seguintes aspectos:podemos perceber uma certa unidade de pensamento. a) primazia do cidadão sobre o Estado, mobilização deAssinale a opção que NÃO corresponde a uma característica grandes massas urbanas contra ameaças às liberdadescomum a esses movimentos. públicas.a) racismo anti-semita. b) nacionalismo, racismo, militarismo, hierarquização dab) estado ditatorial. sociedade, corporativismo e totalitarismo.c) caráter beligerante. c) internacionalismo, anticapitalismo, cooperativismo,d) fanatismo político. antimilitarismo, igualitarismo, pluripartidarismo e anti-e) anti-bolchevismo. semitismo. d) fortalecimento do Estado, democracia parlamentar,31. (Mackenzie 96) A Doutrina Monroe e a política do "Big incremento das organizações operárias e liberalismoStick" tinham por objetivo: econômico.a) montar uma infra-estrutura econômica nos países latino- e) racismo, nacionalismo, federalismo, cooperativismo,americanos, assegurando o desenvolvimento industrial e militarismo, sindicalismo, livre cambismo, anticlericalismo eautodeterminação dos povos. desestatismo.b) implementar o papel dos E.U.A. como nação guardiã daAmérica, com o direito de intervir no continente americano 34. (G1) Não podemos considerar como causa doatravés do disfarce "missão civilizadora". totalitarismo na Alemanha e na Itália:c) criar a Liga das Nações para mediar conflitos e evitar a) a crise econômica gerada com os acordos de paz após afuturos choques entre os países da América, assegurando à Primeira Guerra Mundial.O.E.A. o direito de intervir militarmente. b) o agravamento da crise econômica com a crise mundiald) barrar a penetração das idéias comunistas na América, de 1929.reforçando a ligação dessas regiões com o capitalismo c) a fragilidade dos governos democráticos.através da Aliança para o Progresso. d) a chegada dos socialistas ao poder, implantando umae) consolidar a "Doutrina de Segurança Nacional" e apoiar ditadura proletária.militares nos governos dos países latino-americanos nas e) o receio da burguesia com o avanço socialista.décadas de 1960 e 70. 35. (G1) É considerada a mais importante obra de Pablo32. (Mackenzie 96) As Brigadas Internacionais, formadas Picasso e reflete os horrores dos ataques nazistas à suapor voluntários de vários países, inclusive do Brasil, lutando cidade natal, durante a Guerra Civil Espanhola:ao lado dos republicanos juntamente com a) Senhoritas de Avignon.anarcosindicalistas e liberais de esquerda contra o clero e b) Impressão: nascer do Sol.oficiais fascistas apoiados pela Itália e Alemanha, c) Persistência da Memória.confrontaram-se: d) Guernica.a) na Guerra Civil Russa. e) O Grito.b) na Revolução Cubana.c) na Guerra Franco-Prussiana.d) na Guerra Civil Espanhola.e) na Revolução dos Cravos, em Portugal. http://historiaonline.com.br
  9. 9. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo36. (Cesgranrio 91) Entre Mussolini e Hitler, há em seus 37. (Ufrs 97) "Os verdadeiros chefes não têm nenhumaprogramas, pontos em comum, como a: necessidade de cultura e ciência".a) mobilização contínua das massas através de apelos (H. Goering)nacionalistas e a manutenção de uma política de apoio aossocialistas. "Quando ouço a palavra cultura, ponho a mão no revólver."b) idéia de centralização administrativa e o fortalecimento (J. Goebbels)dos mercados de troca, principalmente ingleses.c) organização militar da juventude e a não-intervenção do "Os intelectuais são como as rainhas que vivem das abelhasEstado na vida econômica e política. trabalhadoras."d) necessidade de fortalecimento do Estado e a adoção do (A. Hitler)corporativismo como base da reestruturação das relaçõessociais. "Sem espírito militar a escola alemã não poderá existir. Ume) produção de um ideal bélico que acentuasse o gênio professor pacifista é um palhaço ou um criminoso. Deve sermilitar dos fascistas e a incorporação das minorias étnicas exterminado."ao Estado com plena liberdade. (Ministro Schewemm - Bavária) "Professores alemães ... nenhum menino e nenhuma menina da escola devem sair de vossas aulas sem o sagrado propósito de ser um inimigo mortal do bolchevismo judeu, na vida e na morte." (F. Weachter) Contextualizando historicamente as declarações anteriores, de lideranças nazistas na Alemanha, pode-se afirmar que a) o nazismo não tinha nenhum projeto para as áreas de educação e cultura, pois dentro da perspectiva do culto ao corpo e da obediência sem questionamentos, aquelas lhes eram completamente indiferentes. b) ao contrário da produção cultural, à qual eram refratários, os nazistas permitiram a permanência das diretrizes educacionais da República de Weimar. c) tanto a educação como a cultura foram áreas enquadradas dentro dos pressupostos básicos do regime transformando-se em instrumentos ideológicos de controle e propaganda. d) o Estado nazista interveio fortemente somente nas escolas freqüentadas por alunos não-arianos e filhos de pais bolcheviques. e) educação e militarização da sociedade eram projetos excludentes dentro do projeto nazista de dominação. http://historiaonline.com.br
  10. 10. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo38. (Ufrs 97) " Foi o senhor quem fez isso?, perguntou a 40. (Pucmg 97) O cinema passa-nos, muitas vezes, umaPicasso o embaixador alemão em Paris, durante a Segunda imagem romântica do Período Entre Guerras. Essa imagemGuerra Mundial, diante de uma foto do quadro Guernica. da realidade que antecedeu a Segunda Guerra se desfaz,Não, foram vocês, respondeu o artista". quando se sabe que, EXCETO: a) os Estados Nacionais montam sua poderosa engenharia"Um momento, senhores: vocês falam de Guernica? Ah, belicista.sim, lembro. Foi uma espécie de banco de provas da b) os extremismos nacionalistas promovem verdadeirasLuftwaffe. [...] Sim, foi lamentável. Mas não podíamos fazer cruzadas racistas.outra coisa. Naquela época, experiências assim não podiam c) o regime stalinista põe em marcha sua violenta políticaser feitas em outra parte." expansionista. (Hermann W. Goering, interrogado em d) a economia capitalista sofre uma forte queda na crise deNüremberg.) 1929. e) a tendência liberal dos governos é ameaçada pelaOs relatos anteriores referem-se à questão da tendência autoritária.internacionalização da Guerra Civil Espanhola.Paradoxalmente, um dos elementos mais importantes para 41. (Cesgranrio 98) No conjunto das ideologias e práticasse entender o desfecho do conflito foi empreendidas pelos regimes nazifascistas, consolidados noa) o apoio soviético aos comunistas do POUM, o que período do Entre-Guerras (1919 -1939), identificamosprovocou profundas divisões entre os setores republicanos. características próprias do modelo fascista implantado nab) a total ausência de solidariedade internacional com a Itália. Dentre essas características destacamos oRepública espanhola, contrastando com o apoio explícito corporativismo, que pregava a:de Hitler e Mussolini à sublevação da direita a) perseguição racista às minorias étnicas, religiosas e oantidemocrática. antisemitismo.c) a "política de não-intervenção" anglo-francesa, b) implantação imediata de um sistema econômicojustificada pelo que aquelas potências consideravam ser um comunista.conflito interno dos espanhóis. c) limitação do autoritarismo político dos líderes fascistas.d) a incorporação militar da Espanha ao Eixo, no início da d) integração das organizações sindicais com o governo doSegunda Guerra Mundial. Estado fascista.e) a falta de espírito de luta dos setores republicanos que, e) restrição da ação militar italiana aos territórios do nortemesmo tendo armamento soviético, claudicaram da África.rapidamente.39. (Ufrs 96) O Período Entre-Guerras, como é conhecido ointervalo entre os dois conflitos mundiais, caracterizou-sepela chamadaa) crise das democracias liberais, quando muitos países seencaminharam para regimes políticos de extrema-direita.b) era das insurreições, devido à insatisfação das massastrabalhadoras, que criaram estados socialistas nos Bálcãs.c) expansão colonial, marcada pela soberania européia emtoda a África e América.d) democratização dos Estados, conseqüência das reformaseleitorais que consolidaram o sufrágio universal.e) paz de compromisso, com o estabelecimento de váriostratados para sustentar a democracia liberal. http://historiaonline.com.br
  11. 11. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo42. (Unirio 96) O período "entre-guerras", compreendido 43. (Pucsp 98) Em suas memórias, o escritor Stefan Zweigentre 1919 e 1939, caracterizou-se pela eclosão de crises descreveu este retrato sombrio do período entre guerras:que atingiram a Europa.Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta "Que época bárbara, anárquica e inverossímil foi a dos anossobre esse período. em que com a perda do valor do dinheiro, todos os outrosa) Na Alemanha, a nomeação de Hitler para a chancelaria, valores na Áustria e na Alemanha decaíram. Foi uma épocaem 1933, consolidou o Partido Nazista, que, baseando-se de êxtase entusiástico e fraudes ousadas, foi um misto deem uma ação política totalitarista, implementou a expansão sofreguidão e de fanatismo. Tudo o que era extravagante edo Estado alemão e alterou a ordem política internacional. inverificável teve então a sua época áurea... Tudo o queb) Na França, a crise econômica da década de 30 foi prometia excitações máximas, superiores às até entãosuperada com a anexação de ricos territórios alemães, conhecidas, toda espécie de veneno inebriante, (...) tiveramcomo a Alsácia-Lorena e o Rhur, como reparação pelas grande saída; nas peças teatrais o incesto e o parricídio, naperdas francesas na Primeira Guerra Mundial. política o comunismo e o fascismo constituíam a temáticac) Na Itália, a vitória do Partido Fascista nas eleições de extrema e a única desejável; toda espécie de normalidade e1922 permitiu uma aliança político-partidária de moderação, ao contrário, era absolutamente condenada.comunistas, fascistas e socialistas, que proclamaram uma (...) Sob a superfície aparentemente calma a nossa EuropaRepública Parlamentar, derrubando a monarquia italiana. estava cheia de correntes perigosas."d) Na União Soviética, a ascensão de Stálin, a partir de1924, determinou a substituição dos planos qüinqüenais de (ZWEIG, Stefan. "O mundo que eu vi - minhaseconomia, idealizados por Lênin, pela NEP (Nova Política memórias". Rio de Janeiro, Ed. Guanabara, 1942.)Econômica).e) Na Tchecoslováquia, o grande número de colonos Nesse relato, podemos identificaralemães favoreceu as alianças como o III Reich alemão, oque permitiu que os Tchecos invadissem as regiões de I - um sentimento de perplexidade, angústia e impotênciaDantzig e da Prússia Oriental, em 1939. frente ao caos econômico descrito, vivido pelos países perdedores da 1• Guerra Mundial. II - o apoio ao nazismo e a crítica ao comunismo como solução para fazer frente a esse caos. III - a identificação do irracionalismo como um dos componentes dessa crise. IV - o sentimento de que a crise econômica era vivida igualmente como uma crise de valores. V - a afirmação de que valores morais foram preservados frente à crise econômica. Das afirmações anteriores, são corretas a) I, II e V b) II, III e IV c) II, III e V d) I, III e IV e) II, IV e V http://historiaonline.com.br
  12. 12. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo44. (Fuvest 98) O regime franquista espanhol (1939 - 1975) 46. (Unb 97) Leia o seguinte texto, retirado de umapode ser caracterizado como declaração do prefeito de Guernica, em 1937.a) uma ditadura de tipo misto, que se baseou tanto nopoder do general Franco, quanto na figura carismática do "Guernica foi ferida, mas não morrerá. Da árvore brotarãorei. novas folhas verdes em toda primavera, seus filhos a elab) uma ditadura fascista, semelhante à de Mussolini, retornarão, suas casas serão reconstruídas, suas igrejasprocurando converter a região do Mediterrâneo em área escutarão novamente seus hinos e preces (...) Guernica,sob sua influência. símbolo de nossas liberdades nacionais e símbolo dac) uma ditadura pessoal, baseada exclusivamente na figura ferocidade do fascismo internacional, não pode morrer".do general Franco, que recusou a formação de instituiçõescoletivas. (Editorad) uma ditadura fascista, idêntica à de Mussolini e de Hitler, Abril, HISTÓRIA DO SÉCULO XX.)a ponto de o general Franco enviar tropas para combater aUnião Soviética. Julgue os itens adiante, referentes ao período entre guerrase) uma ditadura fascista, que evitou amplas mobilizações (1918-1939).de massa, com forte influência católica. (0) A década de 1930, marcada por uma das maiores crises45. (Unb 97) "Criamos o nosso mito. O mito é uma fé, é econômicas mundiais - a Grande Depressão - assistiu a umauma paixão. Não é preciso que seja uma realidade. (...) O vigorosa e tensa polarização ideológica entre esquerdanosso mito é a nação, o nosso mito é a grandeza da nação". (frentes populares) e direita (partidos fascistas). (Benito Mussolini, ÓPERA OMNIA.) (1) O caráter periférico da Espanha, especialmente em função de seu atraso econômico, impediu que a GuerraCom referência às idéias e às práticas fascistas, julgue os Civil Espanhola (1936-39) tivesse uma possível vinculaçãoitens seguintes. com o quadro político europeu da época. (2) O impacto da implantação de regimes fascistas em(1) O nacionalismo fascista foi essencialmente conservador países como Alemanha, Itália, Espanha, Portugal e Japãoe agressivo, o que acabou por justificar sua política de acabou por fazer refluir a trajetória socialista da Uniãoexpansão imperialista. Soviética, minando seu esforço de consolidação.(2) Os regimes fascistas defendiam o primado da ação, (3) Liderada pelos Estados Unidos, a Liga das Nações foiassentada na férrea disciplina e na total obediência ao uma experiência vitoriosa de ordenamento das relaçõescomando do Estado: crer, obedecer, combater. internacionais, tendo inclusive impedido que os regimes(3) "Tudo no Estado, nada fora do Estado, nada contra o totalitários praticassem a política expansionista queEstado", lema mussoliniano, traduz uma concepção preconizavam.totalitária da História que se manteve restrita à Itália.(4) As doutrinas totalitárias influenciaram movimentoscomo os liderados por Oliveira Salazar (Portugal) e porFrancisco Franco (Espanha), além da Ação IntegralistaBrasileira, que teve em Plínio Salgado seu fundador e figurade maior expressão. http://historiaonline.com.br
  13. 13. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo47. (Uel 97) Após a Primeira Guerra Mundial (1914 -18), os 49. (Ufrs 98) Lucros resultantes do emprego de cadaEstados Unidos em sua política "isolacionista", prisioneiro no campo de concentração, segundo cálculodesenvolveram a produção industrial e também a agrícola, feito pelas SS em documento oficial:em ritmo acelerado, o que provocou uma grande criseeconômica mundial. Em função dessa crise, surgiram alguns Salário diário médio (não pago, é claro) ..RM 6.00elementos, que contribuíram para a eclosão da Segunda Dedução para alimentação ............................0.60Guerra Mundial. Foram eles: Id. Amortização dos objetos de vestuário.......0.10a) a vitória do Socialismo na Rússia e o crescimento Duração média de vida: 9 meses = 270 dias x 5.30 .....econômico e expansionista do Japão. .....1431.00b) o aparecimento de regimes totalitários de direita empaíses prejudicados pelo Acordo de 1919, que os levaram Exploração racional do corpo do prisioneiro:ao expansionismo territorial, enquanto os países 1. Ouro dentário; 2. Vestuário pessoal; 3. Bens deixadosdemocratas-liberais adotavam a política do apaziguameto. pelo morto; 4. Dinheiro deixado pelo morto; - menosc) o fortalecimento do movimento operário apoiado na despesas de incineração: RM2.00: média 200.00ideologia socialista e o massacre dos fascistas, durante a Lucro total em 9 meses ...............................1 631.00Guerra Civil Espanhola. mais o lucro suplementar da utilização dos ossos e dasd) a formação do Eixo, em 1935, entre a Alemanha e a cinzas.União Soviética e o crescimento econômico e expansionista (Fonte: FREITAS, G. de. 900 TEXTOS E DOCUMENTOS DEdo Japão. HISTÓRIA. Lisboa: Plátano, s.d. p.291.)e) a Guerra Civil Espanhola (1936-39), onde italianos ealemães apoiando a falange, enfrentaram as tropas de Sobre as informações trazidas pelo texto, são feitas asStalin, que apoiava os republicanos e a formação da Tríplice seguintes afirmações:Entente (Inglaterra, França e Rússia). I - A exploração dos prisioneiros como força de trabalho48. (Uel 98) I. "Quem tem aço tem pão!" proporcionou, ao Estado nazista, a obtenção de uma mais-II. "Nada jamais foi ganho na história sem derramamento valia quase absoluta.de sangue!" II - A montagem da estrutura necessária para a extração deIII. "É melhor um dia de leão do que cem anos de carneiro!" lucros absolutos sobre os prisioneiros foi pautada por umIV. "Um minuto no campo de batalha vale por uma vida complexo planejamento, com características semelhantesinteira de paz!" às de um planejamento industrial. III - Os dados mostram que são falsas as denúncias sobreOs itens, I, II, III e IV referem-se a "slogans" da doutrina tratamento desumano nos campos de concentraçãoa) socialista. nazistas.b) comunista.c) nazi-fascista. Quais estão corretas?d) neo-capitalista. a) Apenas Ie) social-democrática. b) Apenas II c) Apenas I e II d) Apenas I e III e) I, II e III http://historiaonline.com.br
  14. 14. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo50. (Mackenzie 98) [...] todo cruzamento de dois seres de 52. (Unirio 99)valor desigual dá como produto um meio termo entre osvalores dos pais [...] Tal ajuntamento está em contradiçãocom a vontade da natureza, que tende a elevar o nível dosseres. Este objetivo não pode ser atingido pela união deindivíduos de valores diferentes, mas só pela vitóriacompleta e definitiva dos que representam o mais altovalor. O papel do mais forte é o de dominar e não o de sefundir com o mais fraco, sacrificando assim sua própriagrandeza. Adolf HitlerNo livro "Mein Kampf", Hitler expressava que:a) a necessidade de preservação da raça pura justificava odomínio e a eliminação das demais raças e a expansão da (NOVAIS, Carlos Eduardo e RODRIGUES, Vilmar.Alemanha. CAPITALISMO PARA PRINCIPIANTES. São Paulo, Ática, 1991)b) o racismo e o autoritarismo serviriam para defender aelevação da raça pura eslava e o extermínio dos judeus. A charge anterior reflete um momento crucial do períodoc) o movimento nacional-socialista desaprovava o anti- entre-guerras, onde a burguesia capitalista faz, em algunssemitismo e o aperfeiçoamento genético através da países da Europa, a opção por salvaguardar a sua posiçãoeugenia. de classe dominante a qualquer custo. Este momento poded) os alemães eram superiores e a raça ariana inferior, ser traduzido por um(a):justificando, desse modo, o espaço vital. a) receio com relação ao avanço da classe trabalhadora ee) o mito da superioridade da raça ariana servia para que os uma tentativa de responder ao colapso econômico donazistas estimulassem o internacionalismo e o liberalismo. sistema capitalista. b) receio com relação aos avanços do comunismo e do51. (Uerj 98) O projeto de lei sobre imigração, apresentado pensamento liberal de base keynesiana.pelo atual ministro do Interior do governo conservador c) receio da intromissão norte-americana nos assuntosfrancês de Alain Jupé, resultou numa série de nacionais, o que levaria a burguesia desses países a umamanifestações de protesto. Inúmeras vezes, essa política subordinação ao capital norte-americano.governamental foi comparada, pela imprensa francesa, d) tentativa de impedir a deterioração das economiascom as práticas do governo colaboracionista de Vicky, nacionais a deter o avanço de ideologias de cunho liberal-durante a Segunda Guerra Mundial. autoritário.Tal comparação demonstra que o quadro apresentado nas e) tentativa de frear o sucesso da social-democracia alemãduas épocas reflete uma forte influência da seguinte e italiana que apontava para possibilidades de uma melhorcorrente política: distribuição da renda nacional.a) totalitarismob) neoberalismoc) nacionalismo exaltadod) conservadorismo romântico http://historiaonline.com.br
  15. 15. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo53. (Puccamp 99) No pós-guerra, a situação de miséria e a 55. (Pucmg 99) A crise econômica e a instabilidade político-crise de 1929 provocaram o descrédito da população no social que dominaram o cenário alemão durante acapitalismo liberal e, simultaneamente, criaram condições República de Weimar (1919 - 33) apresentaram comofavoráveis para a expansão das idéias socialistas. Com isso, desdobramento:na Itália e na Alemanha, a) a afirmação dos princípios morais tradicionais e aa) as burguesias industrial e financeira apoiaram os regimes frugalidade dos costumes, impedindo a adoção de um estilonazi-fascistas, temerosas com o avanço das idéias de vida desregrado e hedonista.socialistas. b) a ascensão dos segmentos intermediários da sociedade,b) surgiram os movimentos operários de caráter reformista, beneficiados com o surto especulativo e a inflaçãoconduzidos habilmente pela maioria socialista aliada ao galopante.Estado. c) a elevação dos investimentos internos, reduzindo o nívelc) os partidos políticos mais expressivos associaram-se com de desemprego, notadamente no início da década de trinta.o intuito de restaurar a credibilidade do Estado. d) a consolidação do partido social-democrata no poder,d) houve um amplo pacto social com o objetivo de favorecido pelo caos da economia e pelos termos impostosestabilizar a vida econômica e política desses países. pelo Tratado de Versalhes.e) houve o agravamento das tensões sociais, e a ditadura e) a fragilização das instituições democráticas, abrindofoi a opção de consenso para que se restabelecessem a caminho para a difusão de ideologistas radicais de cunhoordem e a justiça. totalitário.54. (Puc-rio 99) O Estado alemão durante o regime de Hitler 56. (Ufes 99) Embora vitoriosa na Grande Guerra, a Itália see o Estado soviético sob Stálin costumam ser pensados vê envolvida numa séria crise socioeconômica, a partir decomo Estados totalitários. Considere as seguintes 1919. Não obtendo da França toda a ITÁLIA IRREDENTA,afirmativas sobre esses estados: conforme compromisso, sente-se traída, enquanto a desmobilização do seu exército provoca o desemprego.I. Em ambos, a organização do partido - quer o nazista, quer Nesse panorama conturbado, surge o Fascismo, fundadoo bolchevique - acabou confundindo-se com a organização por Benito Mussolini. Dificilmente o Fascismo teria chegadodo Estado, dando origem a uma política de partido único. ao poder, em outubro de 1922, sem o apoio dosII. Os governos da Alemanha hitlerista e da Rússia stalinista representantes do GRANDE CAPITAL. Esse apoio pode serfundavam sua legitimidade apresentando-se como únicas explicado, principalmente, pelo(a)alternativas aos fracassos políticos e econômicos dos a) medo de que se repetisse na Itália a Revolução Russa deimpérios alemão e russo. 1917.III. Os Estados hitlerista e stalinista utilizaram a propaganda b) aliciamento dos representantes do grande capital porpolítica nos meios de comunicação e a política secreta parte do rei, que sonhava com uma Itália estável.como armas eficazes na eliminação dos seus adversários c) interferência do Papa, que viu em Mussolini o homem dapolíticos. Providência.IV. A crise do capitalismo mundial de 1929 forneceu os d) receio de que o incidente de Fiume, provocado porprincipais argumentos para a implementação de uma DAnnunzzio, conduzisse a Itália a um confronto com apolítica de restrição à ação do grande capital monopolista, Iugoslávia.por parte do Estado, tanto na Alemanha quanto na União e) temor de que se concretizasse a aliança entre católicos eSoviética. socialistas, pretendida por Mateotti.Assinale a opção que contém as afirmativas corretas:a) somente I e II.b) somente I e III.c) somente I, III e IV.d) somente II e III.e) somente II e IV. http://historiaonline.com.br
  16. 16. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo57. (Uece 99) A Guerra Civil espanhola é considerada por 59. (Ufsc 99) Em 1933, Adolf Hitler assumiu o título demuitos autores como um "ensaio para a Segunda Guerra Fuhrer e anunciou ao mundo a fundação do III ReichMundial". Assinale a alternativa que indica corretamente (Terceiro Império) alemão. Começava uma longa série deesta idéia. crimes que a humanidade não pode esquecer.a) ao experimentarem novas armas, em mãos espanholas,tanto americanos quanto soviéticos testaram seu poderio Sobre esse fato, assinale a(s) proposição(ões)militar em estratégias modernas de guerra. VERDADEIRA(S).b) o conflito político espanhol, ao colocar lado a ladoliberais e anarquistas, atestou a possibilidade de união 01. A ideologia nazista pregava o mito da superioridade dadesses grupos contra a expansão da URSS. raça ariana, encarnada pelo povo alemão. A necessidade dec) a intervenção dos fascistas italianos e dos nazistas preservação da "raça pura" justificou a perseguição ealemães contra as forças republicanas espanholas serviu de eliminação dos judeus.teste para as armas que seriam usadas contra os aliados. 02. A ascensão do nazismo pode ser explicada, entre outrosd) a vitória do General Franco serviu para demonstrar a fatores, pela incapacidade do governo em solucionar ofragilidade das armas e da diplomacia alemãs. colapso da economia alemã, provocado pela crise mundial de 1929. 04. As leis raciais na Alemanha limitavam a liberdade e58. (Ufsm 99) A 1• Guerra Mundial decorreu da disputa proibiam os judeus de exercerem atividades comerciais epela hegemonia mundial entre os principais países industriais.imperialistas, agrupados em duas alianças: Tríplice Aliança 08. As idéias nazistas tiveram amplo apoio dos nacionalistase Tríplice Entente. O fim do conflito não eliminou as e comunistas. Viam-na, os primeiros, na esperança dedivergências mas, sim, agravou-as, provocando o(a) impedir a influência estrangeira; os segundos, uma formaa) guerra russo-japonesa pela conquista da Mandchúria. de combater a burguesia.b) emergência do nazismo na Alemanha e do fascismo na 16. Durante a Segunda Guerra Mundial, as autoridadesItália. nazistas passaram a executar a "solução final", isto é, oc) criação da ONU e da OTAN e guerra na Coréia. extermínio total dos judeus.d) agravamento da questão social e organização da 32. Ao término da Segunda Guerra Mundial, um númeroAssociação Internacional dos Trabalhadores. significativo de nazistas refugiou-se em países da Américae) guerra hispano-americana pela independência de Cuba e do Sul.anexação de Porto Rico e Filipinas pelos EUA. http://historiaonline.com.br
  17. 17. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo60. (Ufu 99) Em julho de 1936, o general Francisco Franco, 61. (Ufmg 2000) Observe os quadros, cujos dados permitemsob o pretexto de um avanço comunista, liderou uma estabelecer uma relação entre o desemprego na Alemanharevolta militar para derrubar a República, dando início à e a presença dos nazistas no Parlamento Alemão.guerra civil espanhola. Do seu lado estavam a maioria daIgreja Católica e setores da classe média e do Exército. Arespeito dessa guerra é correto afirmar queI - os russos se mantiveram neutros enquanto Alemanha eItália lutaram contra Franco ao lado dos republicanos,sendo derrotados pelas Brigadas Internacionais decomunistas e anarquistas.II - a mais sensível imagem dos horrores da guerra civilespanhola pode ser vista na obra do artista plástico PabloPicasso, que retratou, em Guernica, toda sua indignaçãoperante o bombardeio alemão à cidade espanhola.III - com a ajuda militar da Itália e da Alemanha e o apoio daIgreja Católica, o general Franco conseguiu, em 1939, Assinale a alternativa em que a citação apresentada explicaderrubar a resistência republicana, abrindo caminho para a essa relação.expansão dos regimes totalitários na Europa e instalandona Espanha, uma ditadura que duraria até 1975. a) "A nova Constituição alemã traduz em verdade muitoIV - entre os fatores de insatisfação dos setores pouco o espírito alemão: o direito eleitoral ampliado, aconservadores, aglutinados no grupo da Falange e liderados dominação do parlamento, a debilidade do governo, apor Franco, estava a vitória da coligação da Frente Popular insignificância do presidente e a prática do referendoe dos movimentos de esquerda nas eleições de 1936. tornam a Alemanha tão radical como nenhum grande país civilizado foi até agora."Assinalea) se apenas I e III são corretas. b) "Que viemos fazer no Reichstag?b) se apenas I, II e III são corretas. Somos um partido antiparlamentar.c) se apenas II é correta. [...] Entramos no Reichstag para procurar, no arsenal dad) se todas são corretas. democracia, suas próprias armas. Sentamo-nos noe) se apenas II, III e IV são corretas. Reichstag para paralisar a ideologia weimariana com seu próprio apoio! [...] Para nós, todo meio é bom, desde que revolucione o atual estado de coisas." c) "Só uma raça alemã forte, que proteja resolutamente suas características e seu ser e se preserve de toda influência estrangeira, pode constituir o fundamento seguro de um Estado alemão forte. É por esta razão que combatemos todo espírito antialemão destruidor, quer provenha dos meios judeus ou de outros." d) "Tu crês que a fome é necessária? Talvez já a tenhas conhecido? Vinte milhões de alemães têm fome como tu [...] Amanhã, tu voltarás ao escritório de empregos e te inscreverás. Fora isto, não terás mais nada a fazer amanhã.[...] Mas, se tens ainda que seja um vislumbre de esperança, então vote nos nacional-socialistas, pois que pensam que se pode mudar tudo isto." http://historiaonline.com.br
  18. 18. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo62. (Ufpr 2000) Na Itália do entre-guerras: 64. (Ufsm 2000) "Fascinante Fascismo" é o título do artigo(01) O Tratado de Latrão (1929) significou, entre outros em que Susan Sontag delineia esse movimento acontecidopontos, a ampliação da influência da Igreja Católica, ao na Itália, durante a primeira metade deste século.reconhecer o catolicismo como religião oficial do Estadoitaliano. Com relação ao regime fascista, analise as afirmações(02) A forma política que a ideologia fascista assumiu foi a indicando se são verdadeiras (V) ou falsas (F) .do chamado "Estado Totalitário", que se caracterizou pelasujeição dos interesses particulares, em favor de uma ( ) É adotado como posição política de crítica àscoletividade governada por um chefe e partido único. democracias liberais e ao comunismo soviético.(04) Na época, apesar de seus princípios nacionalistas, o ( ) Suas bases foram preparadas por Mussolini, quegoverno italiano adotou uma política internacional baseada recebeu apoio da burguesia industrial e financeira parano respeito à autodeterminação dos povos. impor um regime ditatorial.(08) A ideologia totalitária recorreu a um constante apelo ( ) Pode ser caracterizado pelo repúdio ao comunismo, aoao passado, considerado como elemento aglutinador de racismo e ao catolicismo.indivíduos identificados com a grandeza do Estado. ( ) A partir da década de trinta, ocorreu maior(16) O nacionalismo italiano encontrou satisfação nos intervenção do Estado na educação, meios de comunicaçãoresultados da I Guerra Mundial, já que o país, por ter e economia, o que se associou a um projeto expansionista.assumido uma posição de neutralidade, teve contempladosseus interesses geopolíticos. A seqüência correta é(32) A "Carta do Trabalho" (1927) pretendeu eliminar a luta a) V - F - V - F.de classes mediante uma colaboração solidária entre b) F - F - V - V.patrões e empregados, intermediada pelo Estado. c) V - V - V - F. d) V - V - F - V.Soma ( ) e) F - V - F - V.63. (Puccamp 2000) Observe o desenho desta moedaafricana: (Antonio Pedro. "História da Civilização Ocidental:lntegrada". São Paulo: FTD, 1997. p. 297)Vários pontos em comum tiveram o fascismo e o nazismo.Dentre eles, pode-se destacar o:a) sionismo e o Estado Proletário.b) partido único e a proteção aos judeus.c) nacionalismo e o comunismo.d) liberalismo e o expansionismo.e) Estado forte e a perseguição aos socialistas. http://historiaonline.com.br
  19. 19. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo65. (Unirio 2000) "(...) Quando perguntados, em janeiro de 66. (Uerj 2000)1939, quem os americanos queriam que ganhasse, seirrompesse uma guerra entre a União Soviética eAlemanha, 83% foram a favor de uma vitória soviética,contra 17% de uma alemã. Num século dominado peloconfronto entre o comunismo anticapitalista da Revoluçãode Outubro, representado pela URSS, e o capitalismoanticomunista, cujo defensor e principal exemplar eram osEUA, nada parece mais anômalo do que essa declaração desimpatia (...). A situação histórica era sem dúvidaexcepcional e teria vida relativamente curta (...)." (HOBSBAWN, Eric. "A Era dos Extremos. O breveséculo XX: 1914-1991", 2• edição, São Paulo, Companhiadas Letras, 1996, p.145.) (Ilustração de cartaz eleitoral nazista)Podemos compreender as afirmações do autor se levarmos (BRENER, Jayme. Jornal do Século XX. São Paulo: Moderna,em consideração que o(a): 1998.)a) final da década de 30 viu fortalecer-se, na opiniãopública norte-americana, um movimento simpatizante do O cartaz acima traz implícita a idéia de que só o nacional-regime soviético, por sua política de acolhimento aos povos socialismo, o nazismo, poderia libertar a Alemanha.de origem semita, movimento este denominado Dentre as soluções apresentadas pelo partido nazista para amacartismo. sociedade alemã em crise, podemos citar:b) regime alemão, ao exacerbar o princípio do a) nacionalismo, expansionismo e militarismoindividualismo, acreditava que "os povos vigorosos e b) pluripartidarismo, culto ao líder e liberalismodotados de vontade" tinham direito ao expansionismo, o c) racismo, aliança com o comunismo e sindicalismoque se contrapunha à democracia liberal americana. d) corporativismo, sociedade de classes e poder legislativoc) regime alemão se voltava contra o princípio do forteracionalismo, consagrado a partir da Filosofia das Luzes doséculo XVIII, o qual se constituiu no fundamento ideológicotanto das democracias liberais, quanto do própriosocialismo.d) crescimento da simpatia norte-americana pelo regimesoviético pode ser explicado por uma decorrência diretados efeitos da NEP que, em última instância, significaramuma grande abertura da economia soviética para relaçõescom ocidente.e) simpatia da maioria dos norte-americanos pela posiçãosoviética se explicava pela ascensão de um regimedemocrático e pluralista, plenamente vinculado àsdiretrizes que nortearam a Revolução de Outubro. http://historiaonline.com.br
  20. 20. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo67. (Ufsc 2001) O sociólogo alemão Robert Kurz escreveu 68. (Uerj 2002) "Sempre que os juízes achavam possívelum artigo intitulado "A síndrome neofascista da Fortaleza distorcer a lei em benefício da reação, eles o faziam: Hitler,Europa", no qual, entre outras afirmações, destacam-se as sendo austríaco, deveria ter sido deportado após seuseguintes: "putsch", mas foi-lhe permitido permanecer na Alemanha porque ele se considerava alemão. Por outro lado, contra"Claro que a história não se repete. Mas o reprimido os espartaquistas, comunistas ou cândidos jornalistas, assempre volta em nova roupagem, enquanto não é elevado cortes procediam com maior rigor."à consciência e superado junto com suas condições. (GAY, Peter. "A cultura de Weimar". Rio de Janeiro:Europa, a mãe da modernidade capitalista, também deu à Paz e Terra, 1978.)luz o fascismo e, com a versão alemã do nacional-socialismo, inaugurou o crime contra a humanidade. [...]. O O texto acima, sobre a República de Weimar na Alemanha,pesadelo vivido pela Europa entre 1933 e 1945 parecia não expressa um dos aspectos da crise vivida por aquele país nodeixar outra alternativa: fascismo nunca mais! No entanto, período do entreguerras.como os fundamentos sociais desse pesadelo Alguns dos problemas enfrentados pela Alemanha, nessepermaneceram totalmente inalterados, as próprias raízes período, estão relacionados com o seguinte fato:do terror fascista não foram postas de lado. Na efêmera a) As cortes alemãs aliavam-se à imprensa no combate àépoca do "milagre econômico" após a Segunda Guerra esquerda.Mundial, os demônios desapareceram nos subterrâneos, b) A esquerda alemã estabeleceu vínculos de dependênciamas com a crise sócio-econômica da terceira revolução com o judiciário.industrial eles voltaram à tona. c) Os juízes alemães procuravam conciliar interesses daDesde os anos 80, o novo desemprego estrutural de massas esquerda e da direita.é acompanhado pela ascensão de ideologias neofascistas e d) A direita alemã obteve um tratamento diferenciado dasentimentos racistas. O potencial intimidativo com que se esquerda nos tribunais.enriqueceram as sociedade européias na crise estrutural aofim do século 20 se descarrega em sucessivas ondas de"radicalismo de direita" amplamente difundido, que ainda 69. (Ufv 2001) Nós queremos cantar o amor ao perigo, onão assumiu contornos nítidos". hábito da energia e da temeridade [...]. Não existe beleza, a "Folha de São Paulo". Mais! 14 de maio de 2000, não ser na luta. Nenhuma obra que não tenha caráterp.14. agressivo pode ser considerada uma obra-prima [...]. Nós queremos glorificar a guerra, única higiene do mundo - oAssinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) nas suas militarismo, o patriotismo, o gesto destruidor dosreferências ao Fascismo. libertários, as belas idéias pelas quais morrer e o desprezo da mulher. Nós queremos destruir os museus, as01. Fascismo na Alemanha, denominado nacional- bibliotecas, as academias de todo tipo e combater osocialismo, foi responsabilizado por crimes contra a moralismo, o feminismo e cada ação vil, oportunista ouhumanidade. utilitária. [...]02. As crises sócio-econômicas européias das últimasdécadas reacenderam ideologias neofascistas e Essa espécie de manifesto, publicado na Itália em 1914,sentimentos racistas. fazia a exaltação da seguinte ideologia:04. As atrocidades cometidas pelos nazistas, durante a II a) Anarquismo.Guerra Mundial, sepultaram definitivamente as atitudes b) Socialismo.fascistas na Europa. c) Fascismo.08. Há concordância entre os historiadores e sociólogos que d) Contraculturalismo.o holocausto judeu, promovido durante a II Guerra, foi e) Comunismo.fruto da imaginação de indivíduos fanáticos que tiveramseus direitos temporariamente limitados.16. Segundo o texto, a história está se repetindo, poisressurgem na Alemanha, França e Inglaterra, entre outrospaíses, os ideais fascistas e o racismo. http://historiaonline.com.br
  21. 21. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo70. (Ufg 2001) Com o fim da Primeira Guerra Mundial, o 71. (Ufsm 2001) A 1• Grande Guerra Mundial promoveuliberalismo foi definitivamente questionado. Diante da profundas alterações na economia, sociedade edepressão econômica, do clima de revanchismo e da mentalidade dos países diretamente envolvidos no conflito,lembrança traumática das trincheiras, os valores liberais em especial na Alemanha, o que levaria os nazistas aodificilmente podiam se sustentar. O entreguerras assistiu à poder em 1933.construção de uma nova ordem não identificada com ademocracia liberal. Tal panorama, especialmente visível na Com relação ao regime nazista alemão desse período,Itália e na Alemanha, levou esses países ao encontro do analise as afirmações indicando se são verdadeiras (V) oufascismo. falsas (F).Sobre a conjuntura política do período, julgue os itens. ( ) As origens da Alemanha nazista podem ser( ) Depois da marcha sobre Roma, Mussolini foi chamado encontradas na derrota alemã na 1• Grande Guerrapelo rei Vítor Emanuel III, em 1922, para integrar o Mundial e no sentimento de humilhação nacionalgoverno. Por sua vez, em 1933, Hitler foi nomeado pelo proveniente do Tratado de Versalhes.presidente Hindenburg para o cargo de chanceler. Ambas ( ) O estado nazista na Alemanha assumiu um caráteras lideranças chegaram ao poder em seus países por meio totalitário na medida em que tudo era controlado por esseda legalidade. Estado em um regime unipartidário.( ) O culto à personalidade, uma política externa ( ) No ideário nazista, estão o racismo e o militarismo.agressiva e o apelo ao esforço nacional eram características ( ) O nazismo, diferente do fascismo, pregava a aversãodo fascismo alemão, mas não do italiano. Ao contrário de aos princípios da ideologia socialista e à igreja católica.Hitler, Mussolini não se empenhava em cultivar a imagemde grande líder nacional. A seqüência correta é( ) Os meios de comunicação, nesses países, desfrutavam a) V - V - F - V.de considerável liberdade de imprensa, criticando as b) V - V - V - F.opções políticas do regime fascista nos programas de rádio c) V - F - V - F.e nos jornais. d) F - V - F - F.( ) As anexações territoriais eram importantes para os e) F - F - V - V.regimes fascistas, porque, de um lado, contentavam oorgulho nacional e, de outro, significavam possibilidades 72. (Pucsp 2001) O período que separou a Primeira Guerraeconômicas infinitas. Tais fatores, dentre outros, explicam a Mundial da Segunda Guerra Mundial caracteriza-se, entreobsessão de Hitler pelo espaço vital, e o desejo de outras coisas,Mussolini pelo restabelecimento dos domínios do antigo a) pela radicalização política entre esquerda e direita; noImpério Romano. primeiro caso, destaca-se a vitória do projeto bolchevique na Revolução Russa, no segundo, a ascensão do nazi- fascismo em várias partes da Europa. b) pelos contrastes econômicos no ocidente, havendo avassaladora crise econômica na Europa e tranqüilidade e progresso financeiro contínuo nos Estados Unidos e nos países latino-americanos. c) pela presença de governos democráticos e política exterior de neutralidade e autonomia em toda a América Latina, destacando-se o peronismo na Argentina, o varguismo no Brasil e o cardenismo no México. d) pelos constantes enfrentamentos políticos e armados entre defensores do predomínio militar norte-americano, representado pela OTAN, e os partidários da União Soviética, líder do Pacto de Varsóvia. e) pelas ações intervencionistas desenvolvidas por algumas das potências mundiais, manifestas, por exemplo, na presença francesa e inglesa no norte da África ou na participação norte-americana na Guerra do Vietnã. http://historiaonline.com.br
  22. 22. LISTA DE EXERCÍCIOS - NAZIFASCISMO Prof. Rodolfo73. (Fgv 2000) "Calcule-se que 35 mil homens combateram 75. (Ufpi 2000) A respeito da situação da mulher frente aonas Brigadas Internacionais, sendo que nunca houve mais Nazismo, podemos afirmar corretamente, EXCETO:do que 15 mil brigadistas ao mesmo tempo na Espanha. Em a) As ativistas femininas do nazismo entendiam que a razãonome da luta antifascista, quase 10 mil voluntários pró- do Estado e da raça estava acima dos seus interessesrepublicanos morreram na Guerra Civil Espanhola (...) A pessoais.Espanha, por sua vez, ficou sob domínio da ditadura b) Para o nazismo, a "libertação da mulher" decorria defranquista de 1939 até a morte do caudilho, em 20 de uma degenerescência de influência judaica.novembro de 1975 (...) Estima-se (...) que entre 28 mil e 30 c) A política nacional-socialista para com as mulheres nãomil pessoas que lutaram contra os nacionalistas tenham era mais do que um "culto da maternidade".morrido depois da guerra, executadas ou nos cárceres. 300 d) O regime nacional-socialista instalava creches emil exilados e os 8 mil republicanos entregues aos nazistas melhorava certas leis para proteção das mães com a(...)." intenção de que as mulheres pudessem combinar trabalho (adap. de Gisela Beiguelman - Messina) e maternidade. e) Metade das vítimas do racismo nacional-socialista eraEntre as muitas razões da derrota republicana/socialista na formada por mulheres.Espanha está:a) o apoio alemão aos brigadistas, que rompeu a unidade 76. (Ufes 2000) Picasso vai à guerrano campo socialista; MAM mostra amor e política na obra do gênio catalãob) o Comitê de Não-intervenção Europeu, que permitiu nãosomente o avanço franquista, mas também o A exposição "Picasso - Anos de Guerra, 1937-1945"fortalecimento da Alemanha nazista e da Itália fascista; apresenta no Rio pinturas, esculturas, desenhos e gravurasc) o excessivo profissionalismo militar das Brigadas, que as do gênio catalão no período em que a Espanha foiafastaram do apoio popular; arrasada....d) o caráter da reforma agrária, via Lei dos Bens Comunais, "O Globo" - 14/7/99proposta pelos republicanos espanhóis, que descontentouem muito os camponeses; A obra de Picasso reflete momentos históricos marcantese) a forte resistência nacionalista-franquista na região da entre eles o retratado em "Guernica", um de seus quadrosCatalunha, principalmente em Barcelona. mais conhecidos. Esse momento está relacionado com a) movimentos operários na Espanha, durante a Guerra74. (Mackenzie 2001) Crises econômicas estimularam o Civil, que reivindicam o fortalecimento do governo decrescimento dos partidos de esquerda na Europa durante Franco, ocasionando a destruição de Guernica pelo generalas primeiras décadas do século XX. A burguesia incentivou Rivera.setores da classe trabalhadora e as classes médias a b) conflitos em prol da anexação da cidade espanhola debuscarem um regime autoritário que traria ordem e Guernica pela França, os quais causaram o bombardeio dasegurança. Assinale a alternativa que apresenta as cidade.características desse regime. c) movimentos de nacionalistas monarquistas, quea) Anticomunismo, totalitarismo, antiliberalismo, culto à lançaram bombas em Guernica com fim de enfraquecer asviolência, militarismo, racismo e o nacionalismo xenófobo. tropas do ditador Franco na Espanha.b) Capitalismo de estado, revolução permanente, d) operações de bombardeio realizadas pela aviação alemã,racionalismo, anti-semitismo, individualismo e o que destruíram Guernica na Guerra Civil Espanhola.imperialismo. e) lutas de guerrilheiros sediados na cidade de Guernica,c) Nacional socialismo, anticlericalismo, internacionalismo, durante a Segunda Guerra Mundial, contra o avanço docorporativismo, revisionismo, neopositivismo e o imperialismo norte-americano na Espanha.semitismo.d) Positivismo, sindicalismo, antiliberalismo, anti-semitismo, coletivismo, idealismo, fascismo e oantioperariado.e) Autoritarismo, neocapitalismo, liberalismo, arianismo,racionalismo, corporativismo, individualismo e opluripartidarismo. http://historiaonline.com.br

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