Social Media Wijs heeft in een online enquête docenten in het basisonderwijs gevraagd naar hun visie op en ervaringen met social media in het basisonderwijs.

1. Social Media in het
basisonderwijs
Online onderzoek uitgevoerd door

2. Belangrijkste conclusies
• Nagenoeg alle respondenten vinden dat leerlingen begeleid moeten
worden bij het gebruik van social media (in het algemeen);
• Driekwart van de respondenten is overtuigd van de toegevoegde waarde
van social media in het basisonderwijs;
• Minder dan de helft geeft concrete opdrachten aan leerlingen waarbij ze
social media kunnen inzetten;
• Respondenten die social media gebruiken ter voorbereiding van de les,
geven eerder opdrachten waarbij social media ingezet kan worden;
• De helft van de respondenten heeft behoefte aan ondersteuning op het
gebied van social media, ten behoeve van zijn/haar beroep.
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 2

3. Onderzoeksopzet (1)
• Het betreft een online enquête:
– De enquête is opgezet via web-based enquête tool Survey Monkey
– De enquête is uitgezet via de social media Twitter, Facebook en LinkedIn. Later
is deze opgepikt door onderwijsgerelateerde sites als Kennisnet en SchoolTV.
• De enquête in ingevuld door 189 respondenten werkzaam in het
onderwijs
– 75% van de respondenten is leraar in het basisonderwijs (waarvan 87%
in de bovenbouw)
– De verhouding man-vrouw is gelijk verdeeld
– 89% heeft HBO+ opleiding
– De respondenten zijn gelijk verdeeld over de regio’s Noord, Midden en
Zuid. Limburg en Noord-Oost Nederland zijn echter
ondervertegenwoordigd
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 3

4. Onderzoeksopzet (2)
• De enquête heeft online gestaan in de periode 14 april – 31 mei 2011
• Door het online karakter van de enquête zijn de respondenten a-typisch te
noemen op het kenmerk ‘bekendheid en gebruik internet en social media’.
Hierbij dient rekening gehouden te worden bij de interpretatie van de
resultaten
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 4

5. Definitie social media in onderzoek
"Social media of sociale media is een
verzamelbegrip voor online platformen waar de
gebruikers, met geen of weinig tussenkomst van
een professionele redactie, de inhoud
verzorgen. Tevens is er sprake van interactie en
dialoog tussen de gebruikers onderling.”
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 5

6. Onderzoeksresultaten
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 6

7. 98% van de respondenten is bekend met de term
‘social media’ of ‘sociale netwerken’
N = 189
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 7

8. Wat is social media, volgens u?
“Een medium waarmee persoonlijke “Alle media die gebruikers verbinden
gegevens en gebeurtenissen gedeeld met elkaar en elkaars gedrag”
kunnen worden.”
“Digitale vriendschap” “Alle media waarbij het
maken van contact tussen
“Facebook, Twitter, mensen centraal staat”
Hyves etc.”
“Internet- en telefonieapplicaties “#mindset #cocreatie
die 1 op 1 én groepscontact #samenwerken #delen
mogelijk maken” #tools #internet”
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 8

9. Facebook, Hyves en Twitter meest genoemde
social media
N = 125
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 9

10. Spontane naamsbekendheid Hyves en Twitter het
hoogst
N = 125
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 10

11. - YouTube, Twitter en Facebook meest gebruikt
- Populaire social media onder jeugd (Hyves, MSN,
Habbo) veel minder vaak gebruikt
N = 125
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 11

12. 35% gebruikt social media voornamelijk of
uitsluitend privé
N = 123
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 12

13. Netwerken/contacten onderhouden met 78% de
belangrijkste reden voor gebruik
N = 118
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 13

14. De helft van de respondenten gebruikt social
media ter voorbereiding op de lessen
N = 119
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 14

15. Gebruik social media ter voorbereiding is
gerelateerd aan leeftijd
N = 95
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 15

16. Twitter en YouTube meest gebruikt voor de
voorbereiding van de les
N = 63
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 16

17. Hoe gebruikt u social media ter voorbereiding van
uw lessen?
“Zoeken van het “Informatieve filmpjes “Met het digiboard laat ik
juiste en informatie aan de klas Twitter
beeldmateriaal” opzoeken” berichten van een
matroos zien”
“Via Twitter/LinkedIn een
vraag stellen over een
“YouTube: “Een passend
bepaald onderwerp”
klaarzetten op de filmpje/lied zoeken
klassewiki” bij een (bijbel)les”
“Netwerk
raadplegen voor
“Via #dtv en #onderwijs
ideeën”
vraag ik mijn volgers soms “Blogs lezen”
advies”
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 17

18. PC en Digibord meest voorkomende digitale
middelen om leerlingen met social media in
aanraking te laten komen
N = 110
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 18

19. Volgens respondenten maakt 80% van de
leerlingen gebruik van social media
N = 110
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 19

20. Volgens respondenten worden Hyves, YouTube en
MSN meest gebruikt door leerlingen
N = 86
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 20

21. Volgens respondenten gebruikt driekwart van de
leerlingen social media voor het 10e jaar
N = 103
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 21

22. Een derde van de leerlingen gebruikt social media
voor schoolwerk
N = 102
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 22

23. Minder dan de helft geeft leerlingen concrete
opdrachten waarbij ze social media kunnen
inzetten
N = 102
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 23

24. Leerkrachten in de leeftijd van 18-29 jaar geven
minder vaak opdrachten waarbij social media
ingezet kan worden
N = 97
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 24

25. Respondenten die social media gebruiken ter
voorbereiding van de les, geven eerder opdrachten
waarbij social media ingezet kan worden
N = 100
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 25

26. Driekwart van de respondenten is overtuigd van de
toegevoegde waarde van social media in het
basisonderwijs
N = 102
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 26

27. Toegevoegde waarde? Ja, want…
“Kinderen staan default op share. Makkelijk om daar gebruik van te maken.”
“Kinderen moeten leren omgaan met deze nieuwe manier van media. Ze
moeten hun weg er in kunnen vinden en op een goede manier gebruiken.”
“De wereld is meer dan alleen boeken.”
“Communicatie is van alle tijden. De manier waarop is gekoppeld aan de
mogelijkheden van de tijd. Nu zijn er legio mogelijkheden via internet,
smartphones, waarop wij (opvoeders, educatieve instellingen) leerlingen
moeten leren te communiceren. Dus .... er is werk aan de winkel!”
“Je dient steeds zoveel mogelijk bestaande bronnen te leren hanteren en zo de
maatschappij weer te geven.”
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 27

28. Toegevoegde waarde? Nee, want…
“Het is te complex voor de leerlingen om snel de informatie te vinden die ze
zoeken, waardoor het rendement te laag is. Afhankelijk van de leeftijd en
oefening is dit uiteraard wel te verbeteren, maar dan nog zal er veel tijd
verloren gaan aan het zoeken.”
“Ik zie het nut niet.”
“Ben tegen veel gebruik van apparatuur en elektronica. Laat ze maar dingen
ontdekken door te doen of te lezen in boeken, thuis gebruiken ze internet wel
om andere dingen te ontdekken.”
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 28

29. Nagenoeg alle respondenten vinden dat leerlingen
begeleid moeten worden bij gebruik social media
N = 101
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 29

30. Driekwart is van mening deze begeleiding zelf te
kunnen bieden
N = 99
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 30

31. Waarom kunt u leerlingen de benodigde social
media begeleiding bieden?
“Ik heb daar workshops voor gevolgd, de kinderen
weten al veel en ik zie mijn taak daarin “Omdat ik zelf veel van
hoofdzakelijk in het bewust maken van het feit dat die media gebruik en
sociale media niet per definitie waarheid bevat.” weet waarover ik praat.”
“In de kanjertrainingen bij
ons op school behandelen we “Doordat ik zelf een gebruiker ben en inzie dat
social media (groep 6 t/m 8).” je moet leren omgaan met de etiquette van
internet. Nogmaals, hoort dit bij school?”
“Zelf veel ICT en
Social Media “Als hier ruimte voor komt op het
ervaring.” rooster, kun je als leerkracht een “Ik ben
grote groep kinderen bereiken.” mediacoach.”
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 31

32. Waarom kunt u leerlingen de benodigde social
media begeleiding niet bieden?
“Vaardigheden en bewustzijn “Er is te weinig tijd (taal, lezen en
van de mogelijkheden zijn rekenen blijven prioriteit hebben
onvoldoende bekend.” op basisscholen en dat moet m.i.
ook zo blijven).”
“Ben tegen social media bij
jonge leerlingen en wil ze dus
niet begeleiden hierin.” “Ik maak zelf geen gebruik van
social media.., m'n leerlingen
weten er meer van dan ik.”
“Taak voor ouders
“Ik zou niet weten hoe ik dit aan “Eigen vaardigheid
zou moeten pakken.” is niet voldoende.”
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 32

33. De helft van de respondenten heeft behoefte aan
ondersteuning op het gebied van social media, ten
behoeve van zijn/haar beroep
N = 99
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 33

34. Demografische info
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 34

35. Geslacht respondenten
N = 99
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 35

36. Leeftijd respondenten
N = 99
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 36

37. Geslacht versus leeftijd
N = 99 = 97
N
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 37

38. Hoogst genoten opleiding
N = 99
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 38

39. 75% van de respondenten staat voor de klas
87% hiervan geeft les in de bovenbouw
N = 99
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 39

40. Geografische verdeling
N = 99
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 40

41. Over Social Media Wijs
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 41

42. Over Social Media Wijs
• Social Media Wijs is een initiatief van
Linda Vonhof en Thijs van de Reep
Linda is eigenaar van Involved2. Als adviseur betrokken ondernemen informeert en
stimuleert zij bedrijven om kwetsbare groepen in de samenleving te ondersteunen.
Deze kwetsbare groepen kunnen gebaat zijn bij goed gebruik van social media.
Daarom wil zij de mogelijkheid bieden aan deze groepen om hier bewust en optimaal
gebruik van te maken.
Thijs is eigenaar van Goed Idee Man. Thijs wordt vanuit zijn expertise als internet
strateeg regelmatig geconfronteerd met de ‘kloof’ tussen ‘jong’ oftewel ‘digital
learners’ en ‘oud’ voor wie internet slechts een technologie is, wat te snel gaat en niet
te volgen of te leren lijkt te zijn. Het slaan van een brug tussen beiden is voor hem
een belangrijke drijfveer en het onderwijs is één van de plekken waar deze kloof zich
vroeg manifesteert.
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 42

43. Meer weten?
• Voor vragen over dit onderzoek of over Social
Media Wijs kunt u mailen naar:
info@socialmediawijs.nl
• Social Media Wijs is ook te vinden op:
www.socialmediawijs.nl
Twitter: @SocialMediaWijs
Slideshare: SocialMediaWijs
"Social media in het basisonderwijs“
Resultaten onderzoek Social Media Wijs 43