Tecnologias na educação

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Tecnologias na educação

  1. 1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Marcele Larisse dos Santos Silva Simone Pereira Maia Bandeira Maceió 2011
  2. 2.  1- Introdução........................................................................2 2- A tecnologia na educação.................................................3 3- O envolvimento da mídia na educação.............................4 4- Utilização das redes na educação....................................6 5- Formas de aprendizado....................................................8 6- Tecnologias não só trás benefícios...................................9 7- Uso de tecnologias à distância........................................10 8- Considerações finais........................................................11 9- Referências Bibliográficas...............................................12 1
  3. 3. O tema abordado vai apresentar a relação que existe entre tecnologia e educação no processo de aprendizagem. 2
  4. 4.  A tecnologia está sendo utilizada para educar, tornando indispensável o seu uso; Para se fazer uso dela é preciso aprofundar-se na mesma, para saber usá-la; Seu uso se faz á partir de necessidades de aprendizado; 3
  5. 5.  As tecnologias estão muito longe de substituírem a maneira de como o professor trabalha didaticamente com seus alunos; O computador, a televisão, auxiliam um entendimento quando bem utilizados. Atualmente as tecnologias deixam mais claro o ensino,trazendo pontos positivos. Fatimariboura.bolgspot.com 4
  6. 6.  Servem para transmitir informações para nosso cérebro; Através da internet,pode-se interagir e trocar informações,possibilitando novas formas de conhecimento. conexão –professor2536242.n2,nabble.com 6
  7. 7.  O uso dessas formas de tecnologia, concentra boas idéias e momentos proveitosos no processo educativo; As novas gerações, fazem bastante aproveitamento das redes, onde buscam conhecimentos de forma abrangente. 7
  8. 8.  A tecnologia digital permite crianças e jovens interagir para melhor entendimento; A busca por aprender a utilizá-las se da pelo interesse de criar sites,enviar emails participar de forma que venha a colaborar; Então cada vez mais é preciso que as escolas se adéqüem a essas mudanças. 8
  9. 9.  Sofremos conseqüências quanto ao uso de computadores; Programas caros não correspondem a expectativa de seus usuários; A venda online de trabalhos,gera transtorno o que leva a uma certa desvalorização na educação; 9
  10. 10.  Esse método de ensino trás problemas a adequação dos envolvidos para realização de atividades a distancia; Em muitos casos essa forma de fazer educação gera um certo desanimo nos alunos que acabam desistindo; Tentando minimizar os problemas,se faz o uso de videoconferência; 10
  11. 11. As tecnologias sofrem uma grande dificuldade quanto a forma de se relacionar com a educação, pois quanto ao ensino muitas vezes trás grandes problemas ao invés de pontos positivos. Não atendendo as necessidades dos envolvidos. 11
  12. 12.  KENSKI, Vani Moreira, Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação, Campinas, SP.pg.43-61, Tecnologias também servem para fazer educação, 2º edição 2007. 12

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