Um simples balão, promove muita aprendizagem por simone drumond

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Atividade educacional com balão! Ficou legal!

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Um simples balão, promove muita aprendizagem por simone drumond

  1. 1. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Como com este simples balão é possível interdisciplinar tantos conteúdos?
  2. 2. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Propositalmente estava ensinando os número até 10, sem nenhum material didático. Perceba o desinteresse das crianças. Perguntei: - Alguém está gostando desta aula? A resposta foi um NÃO! Então de dentro de um saco surpresa tirei vários balões amarelos e disse: - Quem quer aprender brincando? A resposta foi.... EU!...
  3. 3. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Apresentei um simples balão aos alunos e perguntei-lhes a cor dele. -Eles responderam amarelo. -Muito bem! Agora vamos encher o balão e brincar livremente na sala. Dei um tempo para brincadeira. Percebam o movimento descontraído e feliz de cada aluno.
  4. 4. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Depois de brincar livremente, as crianças estavam eufóricas e sorriam bastante. Todos sentaram e fomos conversar sobre como aquele lindo e legal balão amarelo, poderia transforma-se em um patinho. Várias idéias infantis surgiram e todas foram bem valorizadas, pois a opinião infantil é de grande valia em minha sala de aula, pois quando a criança se expressa, está desenvolvendo sua identidade, autonomia, linguagem oral, conhecimentos prévios e já adquiridos, ou seja, conhecimento.
  5. 5. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade As crianças em seu lugares foram dando forma a construção de seu patinho, a partir do modelo exposto no painel.
  6. 6. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Patinhos construídos, todos estavam felizes com a novidade. As crianças mostraram curiosidade sobre o que o patinho come. Antes de explicar, perguntei o que aos alunos, o que eles achavam que o patinho comia. Foram varias respostas certas. Depois eu só confirmei que todos acertaram o tipo de comida que o patinho come.
  7. 7. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Perguntei: - Quem sabe me responder, onde o patinho vive? E o patinho (aluna fazendo-se de patinho) me respondeu: - Eu moro no quintal do meu avó. A outra aluna, disse: - No rio . Disse: - Parabéns, vocês duas acertaram!
  8. 8. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Todos queriam dizer algo sobre seus patinhos. E como gosto que as crianças desenvolvam suas habilidades orais, lógico que permiti que todos falasse o quanto desejassem. As novidades foram as mais variadas possíveis. Da fantasia a realidade as crianças foram muito bem em suas produções orais. “Ouvir e falar é um grande DOM que poucos adultos tem a sabedoria de utilizar. Por isso, como é bom ser criança”. Simone Helen Drumond de Carvalho
  9. 9. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Neste contexto o aluno está mostrando que seu patinho tem duas asas, dois olhos, um biquinho e uma patinha.
  10. 10. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade A criatividade infantil é fantástica!
  11. 11. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade A criança gosta de expor suas produções. Ela sente orgulho e entusiasmo em todo contexto de construção.
  12. 12. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Nesta fase trabalhar com material concreto para desenvolver a aprendizagem é extremamente importante!
  13. 13. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Perceba que algumas criança vivenciam o contexto e utilizam o patinho como recurso para expressar valores e sentimentos.
  14. 14. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Diferenciar um pintinho de um patinho, por meio da conversa informal e da apresentação de cartazes. Propiciar momentos para as crianças relatarem se já tiveram alguma experiência com este animais como: pegar, abraçar, olhar, cheirar, apalpar, beijar, etc...
  15. 15. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade
  16. 16. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade * Cante e dramatize a música com as crianças, após faça a contagem dos patinhos 1 a 1, para as crianças estabelecerem número e quantidade. Se precisar use material concreto. * Promova também um momento de desenho interpretativo no caderno dos alunos.
  17. 17. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade *Explore o som que o patinho faz *Conte os patinhos que foram passear e dê ênfase a quantidade de patinhos que voltaram. *Peça aos alunos para pintarem os 3 patinhos que voltaram de amarelo. *Explore a cor amarela em vários contextos.
  18. 18. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Pergunte quantos patinhos voltaram das montanhas. Peça aos alunos para demonstrarem a quantidade nos dedinhos. Construa com as crianças fantoches de palitos com os patinhos e peça para cada criança pintar um patinho de uma cor. Promover um ditadinho de cores com os patinhos.
  19. 19. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Trabalhe o jogo DOS NÚMEROS. Diga aos alunos: Todos de dois em dois.... De três em três... De quatro em quatro... De cinco em cinco... De um em um....
  20. 20. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Peça aos aluno para fazerem um carinho no patinho e explicar a importância de ter cuidado quando se vai a algum lugar só. Deixe as crianças falarem livremente sobre suas vivências de irem a algum lugar sozinho, mesmo que seja dentro do ambiente escolar ou de sua casa.
  21. 21. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Todos os patinhos estão voltando das montanhas...
  22. 22. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Explique a importância das crianças estarem sempre em companhia dos adultos. Os riscos de ir passear em lugares que não conhecemos. Por que devemos obedecer aos pais, responsáveis e educadores. Explore ao máximo a imagem com aspectos que você acha relevante ao seu contexto escolar.
  23. 23. Interdisciplinaridade – cores, formas, números, letras, identidade, http://simonehelendrumond.blogspot.com autonomia, movimento, música, artes, linguagem oral, linguagem http://simonehelendrumond.ning.com Simone Helen Drumond escrita, natureza e sociedade Toda criança é uma estrelinhas que nasceu para brilhar e cabe a nós, pais e educadores, mediarmos os saberes necessários ao desenvolvimento de suas habilidades. Simone Helen Drumond de Carvalho

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