Matemática para crianças2

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Matemática para crianças2

  1. 1. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  2. 2. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN AS POSTAGENS RELACIONADAS AO CONTEXTO DA MATEMÁTICA NO ENSINO INFANTIL, SERÃO PÚBLICADAS DE MANEIRA PROCESSUAL. VISITEM O PROJETO SEMANALMENTE QUE TERÃO NOVIDADES! SIMONINHA
  3. 3. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Adição Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  4. 4. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Adição Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  5. 5. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Adição Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  6. 6. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Números, cores e quantidade Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  7. 7. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Números, cores e quantidade Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  8. 8. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIANData ...../...../...... Conteúdo: Números e quantidade Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
  9. 9. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  10. 10. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  11. 11. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  12. 12. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  13. 13. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  14. 14. INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: __________________________ Turma: ___________________ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  15. 15. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar!
  16. 16. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
  17. 17. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar!
  18. 18. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar! 2 2 2 2 2
  19. 19. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Para colorir e enfeitar! 2 2 2
  20. 20. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  21. 21. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  22. 22. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  23. 23. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  24. 24. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2
  25. 25. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  26. 26. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática 1 1 1 1 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  27. 27. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 1 1 1 1 1 1 1 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  28. 28. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  29. 29. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  30. 30. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  31. 31. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  32. 32. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  33. 33. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  34. 34. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  35. 35. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  36. 36. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  37. 37. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN oito
  38. 38. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  39. 39. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  40. 40. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  41. 41. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  42. 42. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  43. 43. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  44. 44. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  45. 45. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática Coloque no prato dois alimentos que você gosta de comer! INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  46. 46. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  47. 47. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  48. 48. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  49. 49. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  50. 50. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  51. 51. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  52. 52. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  53. 53. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  54. 54. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  55. 55. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  56. 56. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  57. 57. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  58. 58. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  59. 59. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  60. 60. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  61. 61. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
  62. 62. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Aluno (a): ________________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ jogo. Fonte: Curso do pró-letramento de Matemática INSERINDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9

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