PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond IschkanianSandro Garabed Ischkanian
Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): ___________...
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Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): ___________...
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Matemática 4º e 5º ano

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Matemática 4º e 5º ano

  1. 1. PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond IschkanianSandro Garabed Ischkanian
  2. 2. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianDRUMOND & ISCHKANIAN - Qual afração cujo denominador é 12 e onumerador 7?DRUMOND & ISCHKANIAN - Um mêstem trinta dias. Escreva a fração domês correspondente a:a) 1 diab) 5 diasc) 17 diasd) 29 diasDRUMOND & ISCHKANIAN - Quefração representa uma semana nomês de abril?DRUMOND & ISCHKANIAN -Participam de uma conferência 9brasileiros, 6 ingleses e 4 argentinos.Que fração do total de membros daconferência representa osbrasileiros? E os ingleses? E osargentinos?DRUMOND & ISCHKANIAN - Quefração do mês de maio representa 10dias?
  3. 3. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianDRUMOND & ISCHKANIAN - Quefração do dia representa 17 horas?DRUMOND & ISCHKANIAN - Quefração da semana representam 4dias?DRUMOND & ISCHKANIAN - Indiqueas frações correspondentes a cadasituação:a) Carolina comeu 3 doces de umacaixa que continha 8 doces.b) Janice comprou 7 cadernos de umpacote que continha 10 cadernos.DRUMOND & ISCHKANIAN - Quinzepessoas foram convidadas para umafesta e apenas 8 compareceram.a) Qual a fração que indica apresença?b) Qual a fração que indica aausência?DRUMOND & ISCHKANIAN - Quefração do ano representam 5 meses?DRUMOND & ISCHKANIAN - Umadúzia de balas deve ser divididaigualmente entre 3 garotos. Queparte receberá cada um?
  4. 4. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianDRUMOND & ISCHKANIAN - Monteas frações dadas e simplifique-asse for o caso:a) Seis oitavosb) Doze quinze avosc) Dez dezesseis avosd) Sete trinta e cinco avose) Quarenta e oito cento e vinteavosf) Cento e noventa e doisduzentos e quarenta avosg) Duzentos e trinta e quatrotrezentos e noventah) Cento e setenta e cinco vintee cinco avos.
  5. 5. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianDRUMOND & ISCHKANIAN - Efetueas multiplicações:a) 1/2 x 8/8 =b) 4/7 x 2/5 =c) 5/3 x 2/7 =d) 3/7 x 1/5 =e) 1/8 x 1/9 =ESPAÇO PARA CALCULAR
  6. 6. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianDRUMOND & ISCHKANIAN - Efetueas divisões:a) 7/8 : 4/7 =b) 18/4 : 6/5 =c) 25/4 : 2/5 =d) 1/2 : 3/4 =e) 9/7 : 8/3 =ESPAÇO PARA CALCULAR
  7. 7. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianDRUMOND & ISCHKANIAN - Umapessoa deve caminhar 100 metros ejá andou 65 metros. Que fração dototal do percurso ainda falta?DRUMOND & ISCHKANIAN - Escrevauma fração equivalente a dois terçoscujo denominador seja 18.DRUMOND & ISCHKANIAN - Escrevauma fração equivalente a um meiocujo denominador seja dezDRUMOND & ISCHKANIAN - Escrevauma fração equivalente a trêsquartos, sendo trinta e cinco a somado numerador com o denominador.DRUMOND & ISCHKANIAN - Escrevauma fração equivalente a cincosétimos cujo numerador seja quinze.DRUMOND & ISCHKANIAN - Monteas frações dadas e simplifique-as sefor o caso:a) Seis oitavosb) Doze quinze avos
  8. 8. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianEfetue as subtrações:a) 7/9 – 5/9 =b) 9/5 – 2/5 =c) 2/3 – 1/3 =d) 8/3 – 2/3 =e) 5/6 – 1/6 =DRUMOND & ISCHKANIAN - Escrevauma fração equivalente a dois terçoscujo denominador seja 18.DRUMOND & ISCHKANIAN - Escrevauma fração equivalente a trêsquartos, sendo trinta e cinco a somado numerador com o denominador.DRUMOND & ISCHKANIAN - Monteas frações dadas e simplifique-as sefor o caso:a) Seis oitavosb) Doze quinze avos
  9. 9. Escola: _________________________________________Professor (a): ____________________________________Aluno (a): _______________________________________Série: ____________________ Turma: _______________PROJETO: MATEMÁTICA VIVAAutores: Simone Helen Drumond Ischkanian e Sandro Garabed IschkanianDRUMOND & ISCHKANIAN - Efetueas adições:a) 3/6 + 2/6 =b) 13/7 + 1/7 =c) 2/7 + 1/7 =d) 4/10 + 3/10 =e) 5/6 + 1/6 =DRUMOND & ISCHKANIAN - Qualfração irredutível equivale a setentae quatro cento e onze avos?DRUMOND & ISCHKANIAN - Qualfração irredutível equivale a noventae três cento e vinte e quatro avos?

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