Escola ......................................................................................................................
CONCEITOS E OBSERVAÇÕES
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CONCEITOS E OBSERVAÇÕES
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CONCEITOS E OBSERVAÇÕES
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CONCEITOS E OBSERVAÇÕES
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Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
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Meio de transporte – ÔNIBUS                                                   RECORTE E MONTE!




     Atividade Pedagógi...
Meio de transporte – ÔNIBUS                                                   RECORTE E MONTE!




     Atividade Pedagógi...
Meio de transporte – ÔNIBUS                                                   RECORTE E MONTE!




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Atividades pedagogicas meios de transportes 1 de simone helen drumond

  1. 1. Escola ............................................................................................................................. ......... Professor:............................................................................................................................ ..... Aluno (a): ................................................................................................................................. Série ...................................................Turma ...................... Turno ........................................ Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  2. 2. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. Vamos colorir e colar pedacinho de EVA na roda do carro. DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. Quantas rodas tem o carro? Vamos contar? Que forma geométrica a roda do carro possui? 2. Que cor você irá pintar seu carro? Por que? 3. Quais os cuidados que devemos ter ao andar e carro? 4. E quando estamos fora do carro, ando pelas rua, por que devemos ter cuidado? 5. As janelas dos carros são feitas de que material? 6. Para que servem as luzes de um carro? 7. Conte-nos uma experiência de um passeio que você já fez de carro. Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  3. 3. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. O ônibus - ele foi criado para transportar muitas pessoas, para os ais diversos lugares da cidade. Usando somente as cores primarias dê um belo colorido na imagem. DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. Vejam Simone e Sandro, foram passear de ônibus. Quem está dirigindo o ônibus? 2. Vamos dá um nome ao motorista do ônibus? Como ele se chamará e por quê? 3. Sandro está colocando a mão para fora do ônibus. Ele está correndo um grande perigo? Quem sabe dizer-e o que poderá acontecer com Sandro? 4. Você já fez algum passeio de ônibus? Como foi? 5. Quais as cores que você irá usar para colorir o desenho? Mostre-me as cores e diga o nome uma a uma. 6. Nos ônibus usamos cinto de segurança? Será que os ônibus são seguros para as crianças? Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  4. 4. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. O semáforo - ele foi criado para orientar os MEIOS DE TRANSPORTES. Usando bolinhas de papel crepom nas cores AMARELO, VERDE e VERMELHO , construa seu semáforo. DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. O semáforo possui três formas geométricas repetidas. Quais são elas? 2. No primeiro circulo devemos colar que cor de bolinhas de crepom? E no segundo? Agora no terceiro circulo? 3. Que formas geométricas compõem o semáforo? 4. Você já fez algum passeio de ônibus? Como foi? 5. Vamos precisar utilizar uma cor para pintar o retângulo do nosso semáforo. Que cor é está? 6. O que chama sua atenção nos semáforos de rua? 7. Este semáforo também serve para orientar as pessoas. Quem sabe dizer como? Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  5. 5. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. OS NÚMEROS DE 1 a 5 – Ligue cada número a quantidade de balões correspondentes. DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1 1. Quem sabe dizer o nome deste meio de transporte? 2. Este meio de transporte é aéreo? Quem sabe dizer outro meio de transporte que também seja aéreo? 2 3. Quantos balões há ao todo na atividade? Vamos contar? 4. Com objetos concretos vamos 3 contar de 1 a 5? 5. Pinte dois balões de rosa, um de azul e três de amarelo? 4 6. Quem já viu um balão? Conte sua experiência. 7. No verso desta atividade crie um lindo desenho, com muitos balões e crianças. Depois explique seu desenho 5 aos coleguinhas? Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  6. 6. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. OS NÚMEROS. DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. Nossa amiguinha Mônica foi dá um passeio num meio de transporte aéreo. Qual o nome deste transporte? 2. Foi difícil contar as nuvens? Por quê? 3. Que cores podemos pintar as nuvens? 4. Vamos escrever os números de 1 a 13 nas nuvens? 5. O que será que Mônica está achando do passeio? 6. Ela está usando o que na cabeça? 7. No verso desta atividade crie um lindo desenho, mostrando uma aventura que você também pode viver utilizado um avião.? Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  7. 7. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. CANTE, BRINQUE E APRENDA! DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. Vamos cantar, dançar e dramatizar a música - O TREM DE FERRO? 2. Quantos pulos demos na canção? 3. Quem aparece na janela do trem? 4. Veja lá atrás nas montanhas. Quem está bem escondidinho lá? 5. O trem anda sobre trilhos. Quem já viu ou andou de trem? Conte sua experiência. 6. Brincando de trem. Vamos todos fazer um trem conforme os números que eu disse. Vamos lá! Todos formem um trem com 5 vagões. As crianças devem forma grupos de 5. Agora vamos forma um trem com 4 vagões. E assim por diante? 7. No verso desta atividade, desenhe um trem. Não esqueça de colorir. Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  8. 8. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. OS MEIOS DE TRANSPORTE! DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. Quais os nomes dos meios de transportes que aparecem na imagem? 2. Quais as letrinhas que compõem a palavra BARCO. Vamos verificar? 3. Quais as letrinhas que compõem a palavra TREM. Vamos verificar? 4. Quais as letrinhas que compõem a palavra CARRO. Vamos verificar? 5. Quantas vogais tem na palavra BARCO? E na palavra TREM? Agora no CARRO? 6. Vamos brincar de imitar os meios de transportes que aparecem na atividade ( BARCO, TREM e CARRO). 7. No verso desta atividade, escolha um dos meios de transporte que trabalhamos nesta atividade e desenhe-o. Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  9. 9. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. CANTE, BRINQUE E APRENDA! DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. Quantas silabas tem a palavra MOTO? Vamos bater palmas e descobrir? MO (1 PALMA) – TO (OUTRA PALMA). Quantas vezes batemos palmas? Muito bem duas vezes, por tanto, a palavra MOTO tem duas silabas. Vamos descobrir agora, quantas silabas tem a palavra – CARRO, FOGUETE e NAVIO. 2. Quantas vogais O aparecem na palavra MOTO? 3. Foguete inicia com que letrinha? F – muito bem, vamos falar toda família silábica da letrinha Ff – fa – fe – fi – fo – fu – fão. 4. Vamos imitar o vôo do foguete? Muito bem, vamos ficar de pé e mostrar como o foguete voa. 5 Como é o ronco da MOTO? E qual o barulho que os carros fazem? Os carros e as motos possuem o mesmo barulho? Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  10. 10. Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  11. 11. Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  12. 12. Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  13. 13. Meio de transporte – ÔNIBUS RECORTE E MONTE! Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  14. 14. Meio de transporte – ÔNIBUS RECORTE E MONTE! Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  15. 15. Meio de transporte – ÔNIBUS RECORTE E MONTE! Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
  16. 16. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. PINTE O BARQUINHO! DESENVOLVENDO HABILIDADES: B ......... B ......... 1. Desenhe com a cor azul, o mar para este barco navegar. 2. Escreva a letra B de BARCO nos locais indicado (tracejados) na imagem? B ......... B ......... 3. Quais as cores que você utilizou para colorir o BARCO. Mostre o lápis de cor ou giz de cera e diga o nome de cada cor. 4. Quantos barcos tem na imagem? 1 ........ ......... ........ ......... Escreva o número 1 no espaço indicado. 6. Brincando de CONJUNTO DE BARCOS. Vamos todos fazer um conjunto de barcos conforme os números que eu disse. Vamos lá! Todos formem um conjunto com 3 barcos. As crianças devem forma grupos de 3. Agora vamos forma 4 conjuntos de barcos. E assim por diante? Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372
  17. 17. CONCEITOS E OBSERVAÇÕES Escola ...................................................................................................................................... ( ) EXCELENTE ( ) ÓTIMO Professor:................................................................................................................................. ( ) REGULAR ( ) BOM Aluno (a): ................................................................................................................................. Observações ........................................ Série ..................................Turma .......... Turno ..................... Data ............/............../........... .............................................................. 1. CONJUTO DE BICICLETAS DESENVOLVENDO HABILIDADES: 1. Quantas bicicletas aparecem na imagem? 2. Quem sabe dizer para que serve a bicicleta? 3. Quantas rodas circulares tem a bicicleta? 4. A bicicleta é um MEIO DE TRANSPORTE? 5. Brincando de imitar a bicicleta. Vamos nos deitar no chão e com as pernas para cima imitar o pedalar da bicicleta. Muito bem agora ainda ditados no chão, de frente para um colega, uma seus pés, e pedalem juntos. (Obs. No decorrer das pedaladas a professora deverá contar de 1 a 10). 7 ...... ...... ...... ...... ...... ...... 7. No verso desta atividade, desenhe uma linda bicicleta. Não esqueça de 7 ...... ...... ...... ...... ...... ...... colorir. E nos contar uma aventura sua com a bicicleta. Atividade Pedagógica de Autoria de Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com – (92) 8813-9525 / 8808-2372

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