Este documento apresenta uma apostila sobre minhocas desenvolvida por Simone Helen Drumond. A apostila contém informações sobre minhocas, objetivos, procedimentos metodológicos e atividades para trabalhar o tema em sala de aula com crianças. O documento fornece detalhes sobre como explorar o assunto de forma lúdica e interativa para promover o aprendizado.

1. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond -
simone_drumond@hotmail.com
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MINHOCULTURA UMA AULA DE ECOLOGIA
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2. Não importar o tipo de carro que
dirijo, o tipo de casa em que moro,
quanto tenho depositado no
banco, nem que roupas visto. Mas
o mundo pode ser um pouco
melhor porque eu fui importante na
vida de uma criança.
Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
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MINHOCULTURA UMA AULA DE ECOLOGIA
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3. As crianças devem, desde pequenas, ser
instigadas a observar fenômenos, relatar
acontecimentos, formular hipóteses, prever
resultados para experimentos, conhecer
diferentes contextos históricos e sociais,
tentar localizá-los no espaço e no tempo.
Podem também trocar ideias e informações,
debatê-las, confrontá-las, distingui-las e
representá-las, aprendendo, aos poucos,
como se produz um conhecimento novo ou
por que as ideias mudam ou permanecem.
(BRASIL, 1998, p. 172).
MINHOCULTURA UMA AULA DE ECOLOGIA
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4. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond -
simone_drumond@hotmail.com
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Caros educadores
Esta é uma apostila construída
por mim e por vocês, tendo em
vista que a mesma tem por
objetivo atender alunos do
Ensino Infantil e Fundamental.
As etapas do projeto e
planejamento, vocês
encontrarão prontas, mas
também terão a oportunidade
para adaptar a proposta ao seu
ambiente de trabalho.
Com afeto!
Simone Helen Drumond Ischkanian
"As crianças acham tudo em
nada, os homens não acham
nada em tudo."
(Giacomo Leopardi)

5. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
As minhocas atuam como verdadeiras
engenheiras, adubando o solo e abrindo
caminhos para a infiltração de água.
Elas passam a vida perfurando o solo e
transformando terra e lixo orgânico num
produto rico em nutrientes e de fácil
assimilação pelas plantas: o húmus.
Graças a esse trabalho, o solo que lhes serve
de alimento é devolvido na forma de matéria
orgânica com onze vezes mais potássio, sete
vezes mais fósforo, cinco vezes mais
nitrogênio e o dobro de cálcio e magnésio.
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6. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
Surda, muda, cega e sem sentido
de direção, a minhoca tem o tato e
o paladar bastante desenvolvidos.
Ela usa uma espécie de cunha
(prostômio) para abrir galerias e
alcançar seu alimento, que depois
são digeridos e expelidos em
forma de bolotas fecais - o valioso
húmus, que pode ser utilizado
como adubo em plantações
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7. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
JUTIFICATIVA
Trabalhar com projetos é uma estratégia de
trabalho em equipe, que favorece a articulação
entre os conteúdos das diferentes áreas de
conhecimento.
A escola é um espaço privilegiado para a
promoção de conhecimentos e desempenha um
papel fundamental na formação de valores,
hábitos e estilos de vida.
Assim, consciente de que o tema se insere ou,
deve ser inserido, no primeiro campo de ação da
prática pedagógica, observando a crescente
curiosidade dos alunos a respeito das minhocas
e a valorização crescente em nosso país por
uma cultura coesa, embasada em uma
perspectiva ampla educacional, que permita o
educando a desenvolver suas habilidades.
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8. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
JUSTIFICATIVA
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9. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
OBJETIVOS
Possibilitar que as crianças vivenciem, atividades que
envolvam textos, palavras, letras significativas, tudo
relacionado ao tema minhoca.
Propiciar às crianças a aquisição de um repertório cognitivo
amplo, acerca das minhocas.
Estimular a pesquisa e a análise das palavras no contexto do
tema minhoca, por meio de diálogos livres e dirigidos.
Propiciar aos alunos um trabalho rico e prazeroso na
aquisição da leitura de imagens, e produções escrita e de
leitura.
Pesquisar sobre as minhocas.
Proporcionar a leitura informativa sobre as minhocas.
Estabelecer relações entre características e comportamento
dos seres vivos.
Formular perguntas e suposições sobre o tema em estudo.
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10. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
OBJETIVOS
Organizar e registrar informações por meio de
desenhos,
esquemas,
listas
e pequenos textos,
sob a orientação do/da professor (a).
Sensibilizá-los sobre a extinção dos animais selvagens e
domésticos.
Observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e
diferenças entre diversos ambientes,
identificando a presença comum de água,
seres vivos,
ar, calor, solo e
características especificas dos ambientes diferentes.
·Aprender a pesquisar na internet sobre o tema em estudo
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11. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
OBJETIVOS
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12. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
PROCEDIMENTO METODOLOGICO ENVOLVENDO
LEITURA E ESCRITA
1. Elencar as curiosidades dos alunos em relação ao
tema.
Onde as minhocas vivem?
O que elas comem?
Como elas andam?
Como as minhocas nascem?
Como é seu corpo?
Minhoca tem boca e Anus?
Minhoca faz cocô?
Minhoca vive somente em solo úmido ou pode ser seco?
Minhoca vive se colocada dentro da água?
Para que serve minhoca?
2. Pesquisa sobre as espécies de minhoca, com o auxilio
da internet.
3. Ir a biblioteca da escola fazer descobertas sobrea as
minhocas.
4. Promover o dia de coleta de minhocas.
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13. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
PROCEDIMENTO METODOLOGICO ENVOLVENDO
LEITURA E ESCRITA
5. Observação das minhocas com o auxilio da uma lupa.
6. Leitura de textos sobre minhocas, minhocários.
7. Relatório no caderno de campo sobre o que foi
observado no decorrer das atividades do projeto.
8. Desenho de minhocas indicando suas partes.
9. Observar os túneis que elas fazem no solo, através de
figuras de livros.
10. Montar um minhocário dentro de um vidro
transparente.
Observar no vidro, os túneis que as minhocas fazem.
Verificar como as minhocas se movimentam em seu
habitat.
Observar como as minhocas interagem.
11, Trabalhar animais vertebrados e invertebrados.
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14. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
PROCEDIMENTO METODOLOGICO
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15. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
PROCEDIMENTO METODOLOGICO
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16. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE NOÇÕES DE ATIVIDADES DE
TEMPO E ESPAÇO REACIOCÍNIO
DATA ............/............/............ DATA ............/............/............
Nome: Nome:
Objetivos: Objetivos:
Recurso: Recurso:
Procedimento: Procedimento:
Avaliação: Avaliação:
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17. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE REACIOCÍNIO
DATA ............/............/............
Nome:
Objetivos:
Recurso:
Procedimento:
Avaliação:
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18. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
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ATIVIDADES DE NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO
DATA ............/............/............
Nome:
Objetivos:
Recurso:
Procedimento:
Avaliação:
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19. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE LINGUAGEM ATIVIDADES DE
ORAL E ESCRITA REGRAS E LIMITES
DATA ............/............/............ DATA ............/............/............
Nome: Nome:
Objetivos: Objetivos:
Recurso: Recurso:
Procedimento: Procedimento:
Avaliação: Avaliação:
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20. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE REGRAS E LIMITES
DATA ............/............/............
Nome:
Objetivos:
Recurso:
Procedimento:
Avaliação:
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21. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DATA ............/............/............
Nome:
Objetivos:
Recurso:
Procedimento:
Avaliação:
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22. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE ATIVIDADES DE
CONCENTRAÇÃO COORDENAÇÃO MOTORA
DATA ............/............/............ DATA ............/............/............
Nome: Nome:
Objetivos: Objetivos:
Recurso: Recurso:
Procedimento: Procedimento:
Avaliação: Avaliação:
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23. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA
DATA ............/............/............
Nome:
Objetivos:
Recurso:
Procedimento:
Avaliação:
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24. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADES DE CONCENTRAÇÃO
DATA ............/............/............
Nome:
Objetivos:
Recurso:
Procedimento:
Avaliação:
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25. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
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TRABALHOCOM MINHOCAS POR DISCIPLINA
Língua portuguesa:
Data ....../....../....... - Trabalhar com a produção de
textos em forma de relatório.
Data ....../....../....... – Trabalhar com a paródia das
músicas sobre a minhoca.
Ciências:
A través da pesquisa com as minhocas trabalhar:
Data ....../....../....... - Animais vertebrados e animais
invertebrados,
Data ....../....../....... - Animais aquáticos e terrestres.
Data ....../....../....... - Diferentes habitats dos animais.
Data ....../....../....... - Alimentação dos animais e do
ser humano.
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26. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
TRABALHOCOM MINHOCAS POR DISCIPLINA
Data ....../....../....... – Fazer a comparação do contexto
do estudo das minhocas, com os animais em
extinção.
Data ....../....../....... - Seres vivos e não vivos.
Geografia e História:
Data ....../....../....... - Espaço que a minhoca ocupa
chamados túneis.
Data ....../....../....... – Comparar a moradia da minhoca
com a de outros animais e do ser humano,
Data ....../....../....... - Localização de algumas
espécies.
Data ....../....../....... - Preservação do solo.
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27. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
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TRABALHOCOM MINHOCAS POR DISCIPLINA
Geografia e história:
Data ....../....../....... - Localização do espaço de cada
aluno na sala e fazer a comparação com o universo
das minhocas.
Data ....../....../....... - Localização do espaço que a
família das minhocas ocupa, onde moram, no caso
limites territoriais entre suas família.
Educação Artística:
Data ....../....../....... - Desenho de alguns animais
inclusive da minhoca, recorte de seres vivos e não
vivos animais invertebrados e vertebrados, aquáticos,
terrestres, para construção de um álbum.
Data ....../....../....... – Distribuir metade de uma
cartolina para os alunos desenharem suas
descobertas sobre as minhocas.
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28. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
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TRABALHOCOM MINHOCAS POR DISCIPLINA
Matemática:
Data ....../....../....... - Comparação das minhocas de
acordo com o tamanho, maior a menor.
Data ....../....../....... – Contagem de minhocas.
Data ....../....../....... – Atividades de construção de
problemas matemáticos envolvendo o tema e as
quatro operações matemáticas.
Data ....../....../....... – Trabalhar unidades e dezenas.
Educação Física:
Data ....../....../....... - Brincar com movimentos
corporais através da paródia “A serpente”, no lugar de
serpente cantar “A minhoca”.
Data ....../....../....... – Imitações da locomoção da
minhoca
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29. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
ATIVIDADE - DATA ............/............/............
Nome:
Objetivos:
Recurso:
Procedimento:
Avaliação:
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30. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
PRODUÇÃO FINAL DO PROJETO
Apresentação dos trabalhos.
Exposição de cartazes com fotos e ilustrações das
atividades do projeto).
Construção de um álbum ilustrado.
RECURSOS
Atividades do projeto, histórias sobre o tema, pesquisas,
livros, revistas, audição de CDs, cartolinas, material para
confecção de livros.
AVALIAÇÃO
Observar se através dessa atividade os alunos avançam
no estabelecimento de relações entre linguagem escrita e
oral, e se obtiveram avanços na interpretação de textos,
bem como nas habilidades gerais de leitura e escrita.
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31. PROJETO, PLANO E APOSTILA
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian
PRODUÇÃO FINAL DO PROJETO:
RECURSOS:
AVALIAÇÃO:
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32. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Desenhe e escreva uma cartinha a alguém especial,
falando sobre nosso projeto.
Para: ______________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
De: ________________________________________
___________________________________________
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33. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir e enfeitar com bastante capricho!
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34. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
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35. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Reescrevendo a canção:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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36. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
LEIA E ILUSTRE!
MINHOQUINHA
01 minhoquinha faz ginastiquinha
02 minhoquinhas fazem ginastiquinha
03 minhoquinhas fazem ginastiquinha
04 minhoquinhas fazem ginastiquinha
05 minhoquinhas fazem ginastiquinha
um minhocão faz gisnaticão
um minhocão faz gisnaticão
06 minhoquinhas fazem ginastiquinha
07 minhoquinhas fazem ginastiquinha
08 minhoquinhas fazem ginastiquinha
09 minhoquinhas fazem ginastiquinha
10 minhoquinhas fazem ginastiquinha
um minhocão faz gisnaticão
um minhocão faz gisnaticão
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37. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Reescrevendo a canção:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________
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_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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38. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Leia e circule somente as palavras que sua
professora ditar , após ilustre a canção!
MINHOQUINHA
01 minhoquinha faz ginastiquinha
02 minhoquinhas fazem ginastiquinha
03 minhoquinhas fazem ginastiquinha
04 minhoquinhas fazem ginastiquinha
05 minhoquinhas fazem ginastiquinha
um minhocão faz gisnaticão
um minhocão faz gisnaticão
06 minhoquinhas fazem ginastiquinha
07 minhoquinhas fazem ginastiquinha
08 minhoquinhas fazem ginastiquinha
09 minhoquinhas fazem ginastiquinha
10 minhoquinhas fazem ginastiquinha
um minhocão faz gisnaticão
um minhocão faz gisnaticão
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39. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Ilustre o poeminha!
A Minhoca
A minhoca é um bichinho,
Que vive dentro da terra
cavando um buraquinho...
Ah a minhoca é bem sapeca!
Além de não ter as pernas,
A danada é careca,
Ai ai tá com frio até na nuca!
Ai ai empreste logo uma
peruca!
Ai ai fica toda envergonhada!
Ai ai se não tá bem
maquiada!
Ai ai não gosta de olhar pro
sol!
Ai ai arrume logo um
cachecol!
Ai ai agora até ficou bonita!
Ai ai essa minhoca esquisita!
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40. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Reescrevendo o poeminha:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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41. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Minha ilustração!
DONA MINHOCA
Dona minhoca, faz exercícios,
Para seus músculos
desenvolver...
Pratica esportes, a
minhoquinha,
Faz voleibol e até karatê!
Dona minhoca
pequenininha...
Com uma cobra quer parecer,
Depois que toma sua
vitamina,
Mede a altura ela quer
crescer.
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42. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Minha ilustração!
A minhoca Atleta
A minhoquinha é bonitinha
Ela faz até ginastiquinha...
Preste muita atenção,
1, 2, 3, vamos levantar!
E juntos com ela vamos
abaixar!
4, 5, 6, Preste atenção!
Porque de uma só vez,
Vamos deitar no chão!
7, 8, 9, Levante a sua mão,
Vamos dançar com a
minhoquinha,
Esta linda canção!
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43. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Minha ilustração!
Minhoca, me dá
uma beijoca?
Minhoca, minhoca,
Me dá uma beijoca...
Não dó, não dó!
Então eu vou beijar...
Minhoco, minhoco,
Você é muito bobo,
Beijou do lado errado,
a boca é do outro
lado!
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44. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Namoro de minhocas Minha ilustração!
Estava o minhoco
namorando uma minhoca,
Minhoco pra minhoca: me
dá uma beijoca!
Minhoca pro minhoco: não
dou, não dou, não dou
Minhoco pra minhoca:
então eu vou beijar...
Puxa, você beijou errado!
A boca é do outro lado!
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45. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir e enfeitar com bastante capricho!
http://simonehelendrumond.blogspot.com – DISK APOSTILAS 8813-9525 / 8808-2372

46. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir e enfeitar com bastante capricho!
http://simonehelendrumond.blogspot.com – DISK APOSTILAS 8813-9525 / 8808-2372

47. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir e contar!
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48. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir , contar e escrever o número 1!
1 (uma)
MINHOCA
1
1 ...
1 ...
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49. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir e contar!
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50. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir , contar e escrever o número 2!
2 MINHOCAS
2
2 ...
2 ...
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51. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Para colorir e enfeitar com bastante capricho!
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52. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PEQUENOS CIÊNTISTAS
Em nossa aula de ......../.........../.........., vamos observar
um grupo de minhocas e com base em sua observações
e estudos que já fizemos sobre o tema, responda as
questões referentes as minhocas.
1. Descreva a cor das minhocas.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
2. As minhocas tem o corpo cilíndrico e formado
por anéis? ( )SIM ( )NÃO JUSTIFIQUE ______
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3. As minhocas vivem enterradas? ( )SIM ( )NÃO
JUSTIFIQUE _________________________________
____________________________________________
→
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53. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PEQUENOS CIÊNTISTAS
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
4. As minhocas deslocam-se para a frente e para
trás (não têm sentido de direção)? ( )SIM ( )NÃO
JUSTIFIQUE _________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
5. As minhocas são viscosas? ( )SIM ( )NÃO
JUSTIFIQUE _________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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54. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PEQUENOS CIÊNTISTAS
6. A pele da minhoca é áspera? ( )SIM ( )NÃO
JUSTIFIQUE _________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
7. A boca da minhoca está localizada numa
extremidade e o ânus na extremidade oposta?
( )SIM ( )NÃO JUSTIFIQUE _________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
8. As minhocas medem 15 cm (algumas espécies
podem chegar aos 2 metros)? ( )SIM ( )NÃO
JUSTIFIQUE _________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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55. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR E LER!
MINHOCA
M
m
Circule a letra M na palavra MINHOCA
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56. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
CUBRA COM COLA COLORIDA!
MINHOCA
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57. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
CUBRA COM COLA COLORIDA!
MINHOCA
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58. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
CUBRA COM COLA COLORIDA!
MINHOCA
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59. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
CUBRA COM COLA COLORIDA!
MINHOCA
http://simonehelendrumond.blogspot.com – DISK APOSTILAS 8813-9525 / 8808-2372

60. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
CUBRA COM COLA COLORIDA!
MINHOCA
http://simonehelendrumond.blogspot.com – DISK APOSTILAS 8813-9525 / 8808-2372

61. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
CUBRA COM COLA COLORIDA!
MINHOCA
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62. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
CUBRA COM COLA COLORIDA!
MINHOCA
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63. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR, LER E ESCREVER
MINHOCA
Circule a letra M na palavra MINHOCA
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64. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR, LER E ESCREVER !
MINHOCA
Circule a letra Ii na palavra MINHOCA
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65. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR, LER E ESCREVER !
MINHOCA
Circule a letra N na palavra MINHOCA
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66. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR, LER E ESCREVER !
MINHOCA
Circule a letra H na palavra MINHOCA
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67. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR, LER E ESCREVER !
MINHOCA
Circule a letra O na palavra MINHOCA
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68. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR, LER E ESCREVER !
MINHOCA
Circule a letra C na palavra MINHOCA
http://simonehelendrumond.blogspot.com – DISK APOSTILAS 8813-9525 / 8808-2372

69. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR, LER E ESCREVER !
MINHOCA
Circule a letra A na palavra MINHOCA
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70. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
ESCREVA A FAMÍLIA SILABICA
DO Mm de MINHOCA
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
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___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
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71. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
DITADO DE PALAVRAS COM
Mm de MINHOCA
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
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___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
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___________________________
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72. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Faça uma pesquisa sobre as minhocas.
Cole uma imagem para
o tema da pesquisa
As minhocas__________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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73. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
As minhocas__________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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74. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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____________________________________________
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75. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
A MINHOCA DORMINHOCA
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76. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
A MINHOCA DORMINHOCA
BOM DIA DONA MINHOCA
VEJA QUE DIA MAIS LINDO
O SOL JÁ ESTÁ SORRINDO
E VOCÊ AÍ DORMINDO?
ILUSTRAÇÃO 1
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77. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
A MINHOCA DORMINHOCA
BOM DIA DONA MINHOCA
SEU CAFÉ VAI ESFRIAR
EU NÃO POSSO ACREDITAR
QUE NÃO CONSEGUE
ACORDAR!
ILUSTRAÇÃO 2
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78. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
A MINHOCA DORMINHOCA
BOM DIA DONA MINHOCA
SUAS AMIGAS ESTÃO
CHAMANDO
SAIA LOGO DESTA CAMA
NÃO FIQUE AÍ RONCANDO!
ILUSTRAÇÃO 3
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79. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
A MINHOCA DORMINHOCA
BOM DIA DONA MINHOCA
PARA CASA JÁ VOU INDO
SE ACORDAR VOCÊ NÃO QUER
CONTINUE AÍ DORMINDO!
MAS QUE MINHOCA DORMINHOCA!
ILUSTRAÇÃO 4
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80. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Simone e Sílvia
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81. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Simone e Sílvia
Lá vai a minhoca Simone
em busca de alimento
se contorce até ficar tonta
perfura a terra do jardim
somente pó encontra
ILUSTRAÇÃO 1
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82. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Simone e Sílvia
sua irmã Sílvia
de barriga bem cheia
descansa sobre um graveto
de longe uma aranha sabida
tece sua teia
em traçado perfeito
ILUSTRAÇÃO 2
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83. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Simone e Sílvia
- Olá Simone !
- Olá Sílvia!
- Como você engordou ! Simone exclamou
- Estou bem alimentada - Sílvia retrucou
- Onde está a terra do jardim ? Simone indagou
- Está na minha barriga - Sílvia bradou
- Você comeu a terra e quase nenhuma sobrou ?
ILUSTRAÇÃO 3
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84. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Simone e Sílvia
Sílvia envergonhada
nada mais falou
Simone cavou
um túnel no resto de terra
e nele se embrenhou
ILUSTRAÇÃO 4
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85. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Simone e Sílvia
Sílvia deitada
de barriga cheia cochilou
a esperta aranha em sua teia
a minhoca gulosa capturou
ILUSTRAÇÃO 5
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86. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
Simone e Sílvia
Sílvia de tanto comer achou
que fizera uma façanha
mas a pobre minhoca acabou
virando comida de aranha
ILUSTRAÇÃO 6
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87. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
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88. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR!
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89. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR!
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90. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR!
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91. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR!
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92. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA COLORIR!
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93. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PARA
COLORIR!
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94. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
ARTE - DOBRADURA DA MINHOCA
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95. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
ARTE RECORTE E COLAGEM DA MINHOCA
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96. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
ARTE – BOLO DA MINHOCA
Referencia: Pra gente miúda
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97. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
ARTE – BOLO DA MINHOCA
De que vamos precisar:
-400 gr de creme de leite;
-250 gr de açúcar;
-4 ovos;
-500 gr de farinha de trigo;
Referencia: Pra gente miúda
-2 colheres de essência de
baunilha;
-corante vegetal para alimentos de
várias cores.
Como que faz?
Misture o creme com açúcar,
acrescente os ovos e bata.
Acrescente a baunilha e por último
junte a farinha. Divida a massa de
acordo com as cores que vão ser
utilizadas. Misture o corante, cada
um com sua massa. Intercale as
cores e faça o molde. Leve ao
forno de 50 minutos a 1 hora.
Agora é só fatiar e decorar à
vontade.
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98. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
LEITURA E LITERATURA
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99. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
LEITURA E LITERATURA
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100. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
LEITURA E LITERATURA
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101. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
LEITURA E LITERATURA
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102. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
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LEITURA E LITERATURA
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103. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
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104. Escola: _________________________________________
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105. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
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LEITURA DE IMAGENS
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106. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PRODUÇÃO DE TEXTO
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107. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PRODUÇÃO DE TEXTO
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108. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
MINHOCULTURA - VIDA DE MINHOCA
PRODUÇÃO DE TEXTO
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109. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
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Pinte as letras do seu nome!
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110. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
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Pinte as letras que sua professora ditar!
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