98 projeto os sentidos entrevista

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AUTISMO E EDUCAÇÃO

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98 projeto os sentidos entrevista

  1. 1. Escola:__________________________________________________ Professor(a):_____________________________________________ PLANEJAMENTO
  2. 2. MINI-CURSO: PLANEJAMENTO E ATIVIDADES PARA CRIANÇAS AUTISTAS DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Agora vamos desenvolver uma proposta de trabalho adaptada ao seu aluno autista. O primeiro planejamento será com a participação dos colegas de classe. O segundo planejamento será para família desenvolver em casa. O terceiro planejamento será sem a participação dos colegas de classe.
  3. 3. CONTEÚDO Pesquisa de Campo de Ciências: os sentidos do corpo humano. OBJETIVOS PROCEDIMENTO METODOLÓGICO a) A professora estabelecerá uma conversa inicial com os alunos, retomando um assunto já abordado nas aulas de Ciências: os sentidos do corpo humano. b) Depois, ela explicará aos alunos que dessa aula em diante começarão a estudar os sentidos do corpo humano de maneira mais detalhada. Então lhes proporá realizarem a seguinte atividade: separados em duplas, eles sairão pelo colégio entrevistando alunos e preenchendo o formulário abaixo.
  4. 4. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO c) De volta à sala de aula, os alunos lerão para os colegas as opiniões registradas em suas pesquisas e a professora anotará na lousa o placar numérico das opções apresentadas sobre o sentido mais importante para os entrevistados. SENTIDOS PLACAR NUMÉRICO DE VOTOS Audição Olfato Visão Paladar Tato
  5. 5. SENTIDOS PLACAR NUMÉRICO DE VOTOS Audição Olfato Visão Paladar Tato
  6. 6. OBSERVAÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA DE CAMPO DE CIÊNCIAS: OS SENTIDOS DO CORPO HUMANO.
  7. 7. AVALIAÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMEN TO DA PESQUISA DE CAMPO DE CIÊNCIAS: OS SENTIDOS DO CORPO HUMANO. Durante todas as atividades, o educador observará e ajudará seus alunos na execução das mesmas, avaliando os seguintes pontos: Aprenderam sobre os órgãos do sentido da visão. Entenderam a importância da visão para o ser humano. Demonstraram interesse no assunto. Retiraram informações corretas do texto informativo. Participaram ativamente das discussões e dos trabalhos de grupo.
  8. 8. AVALIAÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA DE CAMPO DE CIÊNCIAS: OS SENTIDOS DO CORPO HUMANO.
  9. 9. CONTEÚDO PESQUISA DE CAMPO DE CIÊNCIAS: OS SENTIDOS DO CORPO HUMANO. OBJETIVO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO OBSERVAÇÕES
  10. 10. Orientação antes da entrevista: 1. Seja educado, 2. Sugestão de fala inicial: Olá! Estamos fazendo uma pesquisa muito importante sobre os órgãos dos sentidos, você pode contribuir conosco expressando sua opinião sobre dois tema que vamos trabalha? 3. Finalize com agradecimentos (gentileza gera gentileza!)
  11. 11. Equipe de entrevistadores: _________________________________________________ _________________________________________________ 1. Em sua opinião, quais são os sentidos do corpo humano? _________________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2. Qual sentido do corpo humano é mais importante ? Por quê? _________________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Nome do (a) entrevistado (a): ________________________ ________________________________________________
  12. 12. Equipe de entrevistadores: _________________________________________________ _________________________________________________ 1. Em sua opinião, os sentidos do corpo humano são mesmo: visão, audição, paladar, tato, olfato e visão? ( ) SIM ( ) NÃO _________________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2. No seu cotidiano, qual sentido do corpo humano é mais importante ? Por quê? _________________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Nome do (a) entrevistado (a): ________________________ ________________________________________________
  13. 13. Equipe de entrevistadores: _________________________________________________ _________________________________________________ 1. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Nome do (a) entrevistado (a): ________________________ ________________________________________________
  14. 14. Olfato
  15. 15. PALADAR
  16. 16. PALADAR

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