SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Jeroen
Tom
Simon
Recommend-Thing.com
 Recommend weblinks, youtube-videos
en afbeeldingen aan één of meerdere
mensen tegelijk
 Filter recommendation-history
 Bedoeld voor grote schermen (15”+)
Iteratie I
 Paper prototype
 Eerste test van alle functionaliteiten:
Recommendation maken
Recommendation bekijken
Recommendation raten
History filteren
 Gerichte taken
 Think aloud
 Medestudenten (N=3), 10 min pp
Iteratie I: Data
 ‘New Reco’-scherm vinden (3/3)
 Alle benodigde velden invullen (1/3)
 Verschil eigen/gekregen reco (2/3)
 Details reco weergeven (3/3)
 Reco raten (1/3)
Knoppen niet gevonden
Reply-functie
 Advanced filters gebruiken (0/3)
Sliders niet herkend
Iteratie I: Resultaten
Probleem Oplossing
Onduidelijke rate buttons Thumbs up/down
Geen reply-functionaliteit /
Advanced filters sliders onduidelijk Uiterlijk van sliders aangepast
Betekenis ‘Tijd’ filter ambigu Extra ‘Tijd’ filter toegevoegd
Benodigde velden nieuwe reco Sterretjes toegevoegd
Reset-filters knop ontbreekt Knop toegevoegd
Iteratie II
 Paper prototype
 Oplossingen evalueren
 Zelfde gerichte vragen als iteratie 1
 Think aloud
 Medestudenten (N=3), 10 min pp
Iteratie II: Data
 Nieuwe recommendatie maken,
benodigde velden invullen (3/3)
 Groep-recommendaties onduidelijk (2/3)
 Advanced filters – sliders (3/3)
 Advanced filters – overzicht (0/3)
Veel te druk scherm
 Advanced filters – ‘Tijd’ filters (0/3)
Meerdere tijd-opties verwarrend
minuten-precisie overkill
Iteratie II: Resultaten
Probleem Oplossing
Groepen concept Concept verwijderd
Overzicht Advanced filters Digitalisering, herschikken
‘Tijd’-filters in minuten precisie Instel methode aangepast
Iteratie III
 Digitaal prototype – Powerpoint
 Effect digitalisatie testen
 Oplossingen evalueren
 vooral advanced filters
 Belangrijkste functionaliteiten vanuit gebruikersperspectief
te weten komen
 Gebruikers laten ‘spelen’ na uitleggen concept
 Gebruikers elk scherm laten beschrijven
 Welke functionaliteiten zijn er (niet)?
 Layout
 Medestudenten en prof (N=3), 10 min pp
Iteratie III: Data
 Advanced filters:
Scherm overzichtelijk (2/3)
Sliders:
○ Verwacht getallen (1)
○ Pas duideljik nadat text aanpast (3/3)
 Algemene opmerkingen:
Uitlijning niet goed (1/3)
Vaak “beperking door powerpoint” (3/3)
Maken reco geen probleem (3/3)
Iteratie III: Conclusies
 New reco + history in orde
 Advanced filters geen core functionaliteit
 Algemeen: Powerpoint niet erg geschikt
 Uiteindelijke functionaliteiten:
Recos maken, bekijken
Reco-history
History filteren (verzonden/gekregen)
Iteratie IV:
 Online
 Zonder toezicht
 SUS + Expliciet vragen naar
opmerkingen en suggesties +
gebruikslogs
 Studenten met laptop (N=10)
Iteratie IV: SUS Data
 Gemiddelde: 77.125
 Mediaan: 78.25
 Min: 62.5
 Max: 96.25
Iteratie IV: SUS
Vraag 1: “Ik denk dat ik deze website
regelmatig zou willen gebruiken.”
 Gemiddelde: 1.9!
Totale score hoog dankzij andere vragen
Iteratie IV: Vrije feedback
Probleem Oplossing
Geen meerwaarde (6) Facebook & Google login
Geen Twitter (4) Facebook & Google login
Duidelijkere From/To (3) Avatars bij gebruikersnamen
Friends/Groepen (3) Friends/Groepen implementeren
Browser plugin (2) Bookmarklet
Iteratie IV: Gebruikslogs
Ook:
 Veel gewone links en youtube
 Weinig afbeeldingen of geen link
Probleem Oplossing
Geen invites Invite functionaliteit verduidelijkt
Meeste recommendations slechts
naar 1 persoon
Add contact => Add contacts
Aanklikbaar
Demonstratie
 http://recommend-thing.com

More Related Content

Similar to JeTS-CHI

Webcommunicatie / college 3
Webcommunicatie / college 3Webcommunicatie / college 3
Webcommunicatie / college 3Igor ter Halle
 
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Like to Share
 
Webcommunicatie / college 2
Webcommunicatie / college 2Webcommunicatie / college 2
Webcommunicatie / college 2Igor ter Halle
 
eXamine overview icto-contactpersonen
eXamine overview icto-contactpersoneneXamine overview icto-contactpersonen
eXamine overview icto-contactpersonenAlfred Hartoog
 
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)Leo Plugge
 
Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)
Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)
Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)imec.archive
 
Usabilityissues
UsabilityissuesUsabilityissues
Usabilityissueseironeia
 

Similar to JeTS-CHI (8)

Webcommunicatie / college 3
Webcommunicatie / college 3Webcommunicatie / college 3
Webcommunicatie / college 3
 
Presentatie Qmp V01
Presentatie Qmp V01Presentatie Qmp V01
Presentatie Qmp V01
 
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
 
Webcommunicatie / college 2
Webcommunicatie / college 2Webcommunicatie / college 2
Webcommunicatie / college 2
 
eXamine overview icto-contactpersonen
eXamine overview icto-contactpersoneneXamine overview icto-contactpersonen
eXamine overview icto-contactpersonen
 
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
Telewerken En e-Learing - Een Kunstmatig Verschil (2002)
 
Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)
Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)
Gebruikerstest lab demonstrator - Jan-Henk Annema (IBBT-CUO-K.U.Leuven)
 
Usabilityissues
UsabilityissuesUsabilityissues
Usabilityissues
 

JeTS-CHI

  • 2. Recommend-Thing.com  Recommend weblinks, youtube-videos en afbeeldingen aan één of meerdere mensen tegelijk  Filter recommendation-history  Bedoeld voor grote schermen (15”+)
  • 3. Iteratie I  Paper prototype  Eerste test van alle functionaliteiten: Recommendation maken Recommendation bekijken Recommendation raten History filteren  Gerichte taken  Think aloud  Medestudenten (N=3), 10 min pp
  • 4.
  • 5.
  • 6. Iteratie I: Data  ‘New Reco’-scherm vinden (3/3)  Alle benodigde velden invullen (1/3)  Verschil eigen/gekregen reco (2/3)  Details reco weergeven (3/3)  Reco raten (1/3) Knoppen niet gevonden Reply-functie  Advanced filters gebruiken (0/3) Sliders niet herkend
  • 7. Iteratie I: Resultaten Probleem Oplossing Onduidelijke rate buttons Thumbs up/down Geen reply-functionaliteit / Advanced filters sliders onduidelijk Uiterlijk van sliders aangepast Betekenis ‘Tijd’ filter ambigu Extra ‘Tijd’ filter toegevoegd Benodigde velden nieuwe reco Sterretjes toegevoegd Reset-filters knop ontbreekt Knop toegevoegd
  • 8. Iteratie II  Paper prototype  Oplossingen evalueren  Zelfde gerichte vragen als iteratie 1  Think aloud  Medestudenten (N=3), 10 min pp
  • 9. Iteratie II: Data  Nieuwe recommendatie maken, benodigde velden invullen (3/3)  Groep-recommendaties onduidelijk (2/3)  Advanced filters – sliders (3/3)  Advanced filters – overzicht (0/3) Veel te druk scherm  Advanced filters – ‘Tijd’ filters (0/3) Meerdere tijd-opties verwarrend minuten-precisie overkill
  • 10. Iteratie II: Resultaten Probleem Oplossing Groepen concept Concept verwijderd Overzicht Advanced filters Digitalisering, herschikken ‘Tijd’-filters in minuten precisie Instel methode aangepast
  • 11. Iteratie III  Digitaal prototype – Powerpoint  Effect digitalisatie testen  Oplossingen evalueren  vooral advanced filters  Belangrijkste functionaliteiten vanuit gebruikersperspectief te weten komen  Gebruikers laten ‘spelen’ na uitleggen concept  Gebruikers elk scherm laten beschrijven  Welke functionaliteiten zijn er (niet)?  Layout  Medestudenten en prof (N=3), 10 min pp
  • 12.
  • 13.
  • 14. Iteratie III: Data  Advanced filters: Scherm overzichtelijk (2/3) Sliders: ○ Verwacht getallen (1) ○ Pas duideljik nadat text aanpast (3/3)  Algemene opmerkingen: Uitlijning niet goed (1/3) Vaak “beperking door powerpoint” (3/3) Maken reco geen probleem (3/3)
  • 15. Iteratie III: Conclusies  New reco + history in orde  Advanced filters geen core functionaliteit  Algemeen: Powerpoint niet erg geschikt  Uiteindelijke functionaliteiten: Recos maken, bekijken Reco-history History filteren (verzonden/gekregen)
  • 16. Iteratie IV:  Online  Zonder toezicht  SUS + Expliciet vragen naar opmerkingen en suggesties + gebruikslogs  Studenten met laptop (N=10)
  • 17.
  • 18. Iteratie IV: SUS Data  Gemiddelde: 77.125  Mediaan: 78.25  Min: 62.5  Max: 96.25
  • 19. Iteratie IV: SUS Vraag 1: “Ik denk dat ik deze website regelmatig zou willen gebruiken.”  Gemiddelde: 1.9! Totale score hoog dankzij andere vragen
  • 20. Iteratie IV: Vrije feedback Probleem Oplossing Geen meerwaarde (6) Facebook & Google login Geen Twitter (4) Facebook & Google login Duidelijkere From/To (3) Avatars bij gebruikersnamen Friends/Groepen (3) Friends/Groepen implementeren Browser plugin (2) Bookmarklet
  • 21. Iteratie IV: Gebruikslogs Ook:  Veel gewone links en youtube  Weinig afbeeldingen of geen link Probleem Oplossing Geen invites Invite functionaliteit verduidelijkt Meeste recommendations slechts naar 1 persoon Add contact => Add contacts Aanklikbaar

Editor's Notes

  1. Groepen weg ook om tijd te besparen
  2. Invite functionality vermelden
  3. Reden te vinden in vrije feedback