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Ficha técnica do Filme:
O Sorriso
de
Monalisa
Universidade: Unicsul.
Campus: Pinheiros.
Curso: Pedagogia.
Disciplina: Organização do trabalho
Docente.
Turma: 3º G.
Prof...
APRESENTAÇÃO:
Percebemos que a utilização do cinema como
fonte de investigação tratar-se de forma de
expressão e registro ...
Nacionalidade: Estados Unidos
Ano: 2003
Direção: Mike Newell
Duração: 125 minutos
Sinopse:
Para melhor entender o filme, d...
Concepção de Professor:
Visão de professor que o filme construiu:
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Concepção de Professor:
Características de professor que foi evidenciado:
A professora Watson estava à frente do seu tempo...
Concepção de Professor:
Atitudes positivas do professor:
A professora Watson demonstrou uma capacidade de
inovação diante ...
Concepção de Professor:
Como o professor demonstra o compromisso com
a Educação:
A professora Watson se esforça para traze...
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O sorriso de monalisa

  1. 1. :
  2. 2. Ficha técnica do Filme: O Sorriso de Monalisa
  3. 3. Universidade: Unicsul. Campus: Pinheiros. Curso: Pedagogia. Disciplina: Organização do trabalho Docente. Turma: 3º G. Professora:Dorotéa Brasil Valdez.
  4. 4. APRESENTAÇÃO: Percebemos que a utilização do cinema como fonte de investigação tratar-se de forma de expressão e registro fundamental nas questões culturais, acadêmicas, intelectuais e informativas. Através deste recurso podemos apontar possibilidades abertas ao educador na abordagem do seu objeto de estudo.
  5. 5. Nacionalidade: Estados Unidos Ano: 2003 Direção: Mike Newell Duração: 125 minutos Sinopse: Para melhor entender o filme, devemos entrar no seu contexto histórico. Como pensavam as pessoas na década de 50? Como era o comportamento das pessoas? O filme se passa num colégio extremamente conservador, onde as alunas tinham até aulas de boas maneiras. A recém contratada professora Watson provoca nas suas alunas um “pensar diferente”. Ela busca instigar as alunas a pensarem que não existe um papel de mulher pré- determinado pela sociedade. Que elas tinham outras escolhas e que cabia somente à elas escolher o seu papel e não à sociedade.
  6. 6. Concepção de Professor: Visão de professor que o filme construiu: O professor com perfil ideal para trabalhar no colégio do filme tinha que ser um professor puramente tradicional. Que seguisse à risca a apostila já pronta pelo próprio colégio e de forma alguma podia trazer novidades para dentro da sala de aula. A professora Watson rompeu com essa tradição quando resolveu trazer arte contemporânea e até mesmo fotos pessoais para que as alunas reconstruíssem novos conceitos sobre arte.
  7. 7. Concepção de Professor: Características de professor que foi evidenciado: A professora Watson estava à frente do seu tempo, era inovadora, inconformista, moderna e admirável por sua coragem de não aceitar os limites impostos pela sociedade. Ela buscava desenvolver a autonomia de pensar de suas alunas e que elas tivessem consciência do seu individualismo como participante da sociedade, ou seja, que elas eram livres para suas escolhas.
  8. 8. Concepção de Professor: Atitudes positivas do professor: A professora Watson demonstrou uma capacidade de inovação diante da primeira dificuldade enfrentada na aula em que todas as alunas tinham decorado o conteúdo da apostila. Na aula seguinte, ela trouxe um quadro que instigou às alunas a repensarem seu conceito sobre arte.
  9. 9. Concepção de Professor: Como o professor demonstra o compromisso com a Educação: A professora Watson se esforça para trazer às alunas novos conceitos a serem construídos sobre arte. Até a época do filme, Picasso não era concebível como artista, hoje ele é considerado um dos pintores mais fenomenais de todos os tempos. Somos seres históricos, à medida que o tempo passa construindo novos conceitos, novos comportamentos, novas formas de pensar.

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