Influência Social Minoritária

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  • Galeu gailei
    Moviment feminista
    Nelson mandea
  • um Psicólogo Social e atualmente é director do Laboratoire Européen de Psychologie Sociale (Co- fundou em 1975 em Paris);
    apartir dos anos 60, desenvolveu um progrtama de investigação sobre um aspecto neglicgenciado na area da influencia scial: a inovaã – ou seja a mudança das normas de um grupo promvidas por uma minria
    Durante muito tempo, influência social equivalia ao conformismo;
    Moscovici criticou este “ viés conformista” – os indivíduos são seres ativos que podem influência os outros à sua volta – razão da mudança social.

    Realizou experiencias para comprovar a sua teoria
  • A influência social é o ato de levar uma pessoa ou um grupo de pessoas a fazer algo que, a princípio, desconheciam e/ou não tinham em mente.
    Segundo tanto a psicologia (especialmente a psicologia social), a sociologia e a antropologia a influência social é uma das bases que define nossos comportamentos dialeticamente, ou seja, modelando nossos comportamentos e sendo modelada por nossas respostas em retorno.
  • Segundo moscvici a inovação intelectual a mudança social e a revoluão politica muitas vezes acontecem porque uma minoria informada e articulada consegue converte os outros ao seu ponto de vista
  • INCONFORMISMO ADOPÇÃO DE CONCEPÇÕES, ATITUDES ECOMPORTAMENTOS QUE NÃO CORRESPOND-EM ÀS EXPECTATIVAS DO GRUPO.
    O INCONFORMISMO PODE SER DEFINIDO COMO A ADOÇÃO DE CONCEITOS COMPORTAMENTOS E ATITUDES DIFERENTES, E QUE POR SUA VEZ NÃO CORRESPONDEM ÀS DO GRUPO ORIGINANDO E POTENCIALIZANDO A CENSURA/DISCRIMINAÇÃO.
    LOGO, AO NÃO NOS CONFORMARMOS COM ALGO, REAGIOS DE FORMA DIFERENTE E ISTO LEVARÁ A UMA INOVAÇÃO OU SEJA, SURGE UMA MUDANÇA DE UMA NORMA VINCULADA CONSTITUINDO ASSIM, UMA ALTERAÇÃO SOCIAL.
  • Estudo baseado no paradigma de Asch;
    Os sujeitos eram confrontados com um slide azul (variando de intensidade)
    sendo perguntado o nome da cor;


    Condições:
    1. Controle (6 sujeitos ingénuos);
    2. Minoria inconsistente (respondia “verde” 2/3 das vezes + “azul” 1/3 das vezes);
    3. Minoria consistente (responde sempre “verde”).
  • Uma minoria pode ter um impacto moderado nas respostas públicas e privadas de uma maioria;
    O impacto de uma minoria é determinado conjuntamente pela consistência percebida do seu comportamento e autoconfiança percebida nas suas respostas;
  • As minorias podem mudar o ponto de vista das maiorias se apresentarem uma posição consistente e sem dogmatismo
    As minorias consistentes são percebidas como mais cnfiaveis e mais competentes do que as maioias – as minoras são mais eficientes quando defendem posições compativeis com normas socieais em desenvolvmento (feminismo) ou seja As minorias raramente têm poder social;


    Os elementos maoritarios por influencia das minorias mudam as suas atitudes privadas mas nem sempre mudam a sua posião publica, u seja, O poder das minorias, percebidas como credíveis, é o de produzir mudanças genuínas de atitude e, consequentemente, inovação, mudança social e até revolução .
  • Influência maioritária induz maior aceitação pública enquanto que a influência minoritária induz maior aceitação privada;

    A influência minoritária pode ser reduzida pela aliança com outros indivíduos sujeitos a essa influência numa situação de apoio social.

  • Consistência Sincrónica: O grupo minoritário deve ser unânime; para serem influentes, os seus membros têm de ter ou mostrar uma rigorosa homogeneidade nos seus julgamentos.

    Consistência Diacrónica: O grupo deve manter o mesmo sistema de resposta de forma prolongada no tempo. Quanto mais um grupo persiste nos seus julgamentos, mesmo que errados, maior é a possibilidade de os outros mudarem de opinião.
  • Influência Social Minoritária

    1. 1. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu 1 ISAL Instituto Superior de Administração e Línguas UFCD: Psicologia Organizacional e das Organizações Formadora: Marta Andrade Fernandes Mariana Pestana Natacha Gomes Pedro Vieira Sílvia
    2. 2. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu • Contexto histórico • Definição • Atividade experimental • Resultados • Estudos posteriores • Fatores de Influência
    3. 3. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu 3 Emissor de influência Independência Conformar-se Mudar o grupo
    4. 4. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu 4 Inovação Influência social - conformis moVisão conformista Experiências Psicólogo social
    5. 5. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Minoria Pressão Maioria unânime Maioria – impacto comportamento “Maioria” Laboratorial Minoria – totalidades dos seres humanos Considerada
    6. 6. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Impacte “Minoria” Consistência sincrónica do comportamento Unanimidade nas respostas Asch Minoria consistente Altera Maioria Moscovici Reflexão
    7. 7. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Influência Social Não planeado Realizar algo Molda comportamentos
    8. 8. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Mudança social Revolução politica Inovação intelectual Minoria Articulada Informada Converter os outros
    9. 9. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Normalização Conformismo Obediência Pressão da maioria Mudança do comportamento Minoria Conflito Norma – maioria Nova Norma Inovação
    10. 10. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu 10 Inconformismo Desobediência INOVAÇÃO Adoção Conceções Comportamentos Atitudes Mudança Norma veiculada Alteração social
    11. 11. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Paradigma de Asch Slide azul Variação da intensidade Questionados: cor Controle 6 indivíduos Ingénuos Minoria inconsistente 2/3 das vezes “verde” 1/3 das vezes “azul” Minoria consistente “verde” Condições
    12. 12. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Controle Minoria inconsistente Minoria consistente %derespostasverde
    13. 13. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Minoria Respostas Maioria Impacto Consistência Percebida Autoconfiança
    14. 14. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Posição Coerente Consensual Unânime Definida Contradições Convicção na sua posição
    15. 15. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu • Exposta: grupo maioritário Perturba/ Quebra Atenção Exprime/ Transmite Certeza Auto- confiança Segurança Única solução • Norma da maioria • Ponto de vista alternativo • Compromisso
    16. 16. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Mudar ponto de vista • Posição consistente Consistentes • Fiáveis • competentes • Eficientes - Compatibilidade (normas sociais) Minorias Elementos maioritários Minorias Atitudes privadas Posição pública
    17. 17. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Influência Maioritária Aceitação pública Influência minoritária Aceitação privada Influência Minoritária Reduzida Indivíduos sujeitos a essa influência Situação de apoio social
    18. 18. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Divergências não manifestadas Consistência sincrónica Consistência diacrónica
    19. 19. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu
    20. 20. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu Martin Luther King
    21. 21. Os melhores RUMOS para os Cidadãos da Região UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu REPÚBLICA PORTUGUESAREGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - 342 - Marketing e publicidade - 344 - Contabilidade e fiscalidade - 345 - Gestão e administração - 811 - Hotelaria e restauração - 812 - Turismo e lazer - 146 - Formação de professores e formadores de áreas tecnológicas Projecto co-financiado pelo Fundo Social Europeu • http://www.slideshare.net/SilviaRevez/influencia-social-7324708 • http://www.slideshare.net/AnaKlein1/a-influncia-social • http://www.slideshare.net/VitorCarvalho1/influncia-social • http://www.slideshare.net/jbarbo00/psicologia-interaco-e- influncia-social-presentation • http://www.slideshare.net/npereira/desobedincia

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