El documento lista los nombres de varios estudiantes y luego resume cinco disfunciones o fracasos en la comunicación: la dificultad de comunicación debido a la falta de atención, los ruidos en la comunicación, el rechazo a la comunicación, la interacción complementaria que se muestra autoritaria y patológica, y la dificultad en la comunicación simétrica con pares. El documento termina agradeciendo a los adultos del grupo 2B en el año 2012.