SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
OBJETOS DE
APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
MBA em Educação Corporativa
Disciplina: Ferramentas da Web Aplicadas `a Educação – FWAE-3
Tutor: Miguel Siano
Silvane Meireles Maiello Saraiva
OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Objetos de Aprendizagem (OA) são ferramentas
eficientes na construção do processo de ensino e
aprendizagem de conteúdos disciplinares.
Os OA são vistos e abordados como um importante
material didático; uma ferramenta de auxílio ao professor e
aos estudantes em seu processo de ensino de conteúdos
disciplinares.
OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Os OA, auxiliados pelo uso do computador, podem
ser adaptados as diversas formas de aprendizagem, aos
diferentes níveis de capacidade, às diferentes situações de
ensino e aprendizagem, inclusive dando margem à criação
de novas abordagens de ensino.
OBJETOS DE APRENDIZAGEM -
CARACTERÍSTICAS
• Reutilização: o OA deverá viabilizar a utilização e
combinação em outros cursos/programas de treinamento;
• Portabilidade: um OA deverá ser compatível em diversas
plataformas;
• Metadados: deverá conter a descrição do conteúdo e
utilização, sendo compreensível em todas as plataformas.
OBJETOS DE APRENDIZAGEM -
BENEFÍCIOS
• Flexibilização do material didático para a educação a
distância;
• Economia e agilidade no processo de desenvolvimento;
• Facilidade de gerenciar o processo de desenvolvimento
OBJETOS DE APRENDIZAGEM - EAD
O EAD, Ensino `a Distância, é uma realidade
recente no Brasil e no mundo.
No início existia certa desconfiança em relação `a
qualidade e futuro deste tipo de educação.
Ao longo do tempo verificou-se que esta estrutura
se consolidou e hoje é bastante utilizada.
OBJETOS DE APRENDIZAGEM -
CONCLUSÃO
A utilização dos Objetos de Aprendizagem vem
aperfeiçoando significativamente o modo como os
conteúdos podem ser mantidos e distribuídos na Internet.
A tendência é que os OA se tornem modelos de
troca de informações entre sistemas de ensino a distância.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (15)

Práctica 4: Portafolio de presentación
Práctica 4: Portafolio de presentaciónPráctica 4: Portafolio de presentación
Práctica 4: Portafolio de presentación
 
Doc3
Doc3Doc3
Doc3
 
Apresentação - Introdução à Programação
Apresentação - Introdução à ProgramaçãoApresentação - Introdução à Programação
Apresentação - Introdução à Programação
 
Curso ead gtp
Curso ead   gtpCurso ead   gtp
Curso ead gtp
 
Webfolio alunos
Webfolio alunosWebfolio alunos
Webfolio alunos
 
Funcoes tutor
Funcoes tutorFuncoes tutor
Funcoes tutor
 
Curso Proinfo : Tecnologia na Escola para Gestores Municipais- Vitória-PE
Curso Proinfo : Tecnologia na Escola para Gestores Municipais- Vitória-PECurso Proinfo : Tecnologia na Escola para Gestores Municipais- Vitória-PE
Curso Proinfo : Tecnologia na Escola para Gestores Municipais- Vitória-PE
 
Apres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor EscolaApres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor Escola
 
Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola
Apresent. Prog.Aluno Monitor EscolaApresent. Prog.Aluno Monitor Escola
Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola
 
A internet como suport educacional
A internet como suport educacionalA internet como suport educacional
A internet como suport educacional
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escola
 
Tarefa 12
Tarefa 12Tarefa 12
Tarefa 12
 
Actividade
ActividadeActividade
Actividade
 
Tic Iniciar
Tic IniciarTic Iniciar
Tic Iniciar
 
Sistema de avaliacao
Sistema de avaliacaoSistema de avaliacao
Sistema de avaliacao
 

Destaque

Profile (ต่อ)
Profile (ต่อ)Profile (ต่อ)
Profile (ต่อ)Goog Gai
 
Growth & Innovation - Nico Hofte
Growth & Innovation - Nico HofteGrowth & Innovation - Nico Hofte
Growth & Innovation - Nico HofteNico Höfte
 
Trabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIER
Trabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIERTrabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIER
Trabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIERAdriel Silveira
 
Apresentação surdez
Apresentação surdezApresentação surdez
Apresentação surdezCris-Pasquali
 
Mídia kit - Nem Paris Nem NY
Mídia kit - Nem Paris Nem NYMídia kit - Nem Paris Nem NY
Mídia kit - Nem Paris Nem NYAlef Bass
 
Portfólio Sarah lignani / 8º período
Portfólio Sarah lignani / 8º períodoPortfólio Sarah lignani / 8º período
Portfólio Sarah lignani / 8º períodoPortfolio2015
 
Portfólio 9 periodo
Portfólio 9 periodoPortfólio 9 periodo
Portfólio 9 periodoPortfolio2015
 
6.prog tarda-1a setmana
6.prog tarda-1a setmana6.prog tarda-1a setmana
6.prog tarda-1a setmanamirmanda1984
 
Impacto medioambiental del metal acabado
Impacto medioambiental del metal  acabadoImpacto medioambiental del metal  acabado
Impacto medioambiental del metal acabadoasgonzal
 
Presentacion de power point
Presentacion de power pointPresentacion de power point
Presentacion de power point15309292
 

Destaque (20)

Profile (ต่อ)
Profile (ต่อ)Profile (ต่อ)
Profile (ต่อ)
 
Growth & Innovation - Nico Hofte
Growth & Innovation - Nico HofteGrowth & Innovation - Nico Hofte
Growth & Innovation - Nico Hofte
 
1
11
1
 
201604181623
201604181623201604181623
201604181623
 
Trabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIER
Trabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIERTrabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIER
Trabalho sobre martin luther king jr. de ADRIEL SILVEIRA XAVIER
 
Apresentação surdez
Apresentação surdezApresentação surdez
Apresentação surdez
 
Mídia kit - Nem Paris Nem NY
Mídia kit - Nem Paris Nem NYMídia kit - Nem Paris Nem NY
Mídia kit - Nem Paris Nem NY
 
Portifólio 2015 2
Portifólio 2015 2Portifólio 2015 2
Portifólio 2015 2
 
Portfólio Sarah lignani / 8º período
Portfólio Sarah lignani / 8º períodoPortfólio Sarah lignani / 8º período
Portfólio Sarah lignani / 8º período
 
atestado técnico - cais leste
atestado técnico - cais lesteatestado técnico - cais leste
atestado técnico - cais leste
 
Portfólio
PortfólioPortfólio
Portfólio
 
Portfólio 9 periodo
Portfólio 9 periodoPortfólio 9 periodo
Portfólio 9 periodo
 
Portifolio 8
Portifolio 8Portifolio 8
Portifolio 8
 
6.prog tarda-1a setmana
6.prog tarda-1a setmana6.prog tarda-1a setmana
6.prog tarda-1a setmana
 
Newsletter 39
Newsletter 39Newsletter 39
Newsletter 39
 
PROYECT HOWFIT
PROYECT HOWFITPROYECT HOWFIT
PROYECT HOWFIT
 
Impacto medioambiental del metal acabado
Impacto medioambiental del metal  acabadoImpacto medioambiental del metal  acabado
Impacto medioambiental del metal acabado
 
logo
logologo
logo
 
ResumeFa_Majid Pouraminian
ResumeFa_Majid PouraminianResumeFa_Majid Pouraminian
ResumeFa_Majid Pouraminian
 
Presentacion de power point
Presentacion de power pointPresentacion de power point
Presentacion de power point
 

Semelhante a Avaliação da unidade 4

Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1fatimaneves28
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias AtivasCamila Brito
 
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para EstudantesCONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para EstudantesmalmeidaUAB
 
Trabalhando na Plataforma EVA
Trabalhando na Plataforma EVATrabalhando na Plataforma EVA
Trabalhando na Plataforma EVAReuel Lopes
 
Tutorial moodle trt rs
Tutorial moodle trt rsTutorial moodle trt rs
Tutorial moodle trt rsleonardo2710
 
Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...
Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...
Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...ACORN-REDECOM
 
Critérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearningCritérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearningJoão Sousa
 
Magiz - Plataforma Educacional Sciere - LMS
Magiz - Plataforma Educacional Sciere - LMSMagiz - Plataforma Educacional Sciere - LMS
Magiz - Plataforma Educacional Sciere - LMSEdson Fregni
 
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Ravel Gimenes
 
Projeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensinoProjeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensinoMaria Cecilia Silva
 
Utilização da Plataforma Moodle
Utilização da Plataforma MoodleUtilização da Plataforma Moodle
Utilização da Plataforma Moodlelurdesmartins
 
Pós oficina ii parte05
Pós oficina ii parte05Pós oficina ii parte05
Pós oficina ii parte05Simone Silva
 
Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.
Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.
Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.sciere
 
Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....
Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....
Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....ValquiriaFernandesOl2
 

Semelhante a Avaliação da unidade 4 (20)

Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1Relatório formação-plataforma moodle-1
Relatório formação-plataforma moodle-1
 
Guia Moodle ppt
Guia Moodle pptGuia Moodle ppt
Guia Moodle ppt
 
Stcd texto2 s5_cap3
Stcd texto2 s5_cap3Stcd texto2 s5_cap3
Stcd texto2 s5_cap3
 
Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para EstudantesCONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
CONTRATO DE APRENDIZAGEM Fundamental do “Moodle” para Estudantes
 
Trabalhando na Plataforma EVA
Trabalhando na Plataforma EVATrabalhando na Plataforma EVA
Trabalhando na Plataforma EVA
 
Tutorial moodle trt rs
Tutorial moodle trt rsTutorial moodle trt rs
Tutorial moodle trt rs
 
Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...
Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...
Implementando learning management system (lms) em universidades - Marta de Ca...
 
Critérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearningCritérios de Avaliação de produtos de eLearning
Critérios de Avaliação de produtos de eLearning
 
Interatividade e tutoria
Interatividade e tutoriaInteratividade e tutoria
Interatividade e tutoria
 
Magiz - Plataforma Educacional Sciere - LMS
Magiz - Plataforma Educacional Sciere - LMSMagiz - Plataforma Educacional Sciere - LMS
Magiz - Plataforma Educacional Sciere - LMS
 
Projeto UFPR
Projeto UFPRProjeto UFPR
Projeto UFPR
 
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Gestão de cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
 
Projeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensinoProjeto didáticas e práticas de ensino
Projeto didáticas e práticas de ensino
 
Utilização da Plataforma Moodle
Utilização da Plataforma MoodleUtilização da Plataforma Moodle
Utilização da Plataforma Moodle
 
Teste de Slides
Teste de SlidesTeste de Slides
Teste de Slides
 
Pós oficina ii parte05
Pós oficina ii parte05Pós oficina ii parte05
Pós oficina ii parte05
 
Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.
Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.
Conheça um pouco do MagiZ, uma plataforma educacional completa.
 
Presentation pt br
Presentation pt brPresentation pt br
Presentation pt br
 
Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....
Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....
Slide da Web - Estágio Curricular Supervisionado de Áreas Específicas - Prof....
 

Último

Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 

Último (20)

Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 

Avaliação da unidade 4

  • 1. OBJETOS DE APRENDIZAGEM UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA MBA em Educação Corporativa Disciplina: Ferramentas da Web Aplicadas `a Educação – FWAE-3 Tutor: Miguel Siano Silvane Meireles Maiello Saraiva
  • 2. OBJETOS DE APRENDIZAGEM Objetos de Aprendizagem (OA) são ferramentas eficientes na construção do processo de ensino e aprendizagem de conteúdos disciplinares. Os OA são vistos e abordados como um importante material didático; uma ferramenta de auxílio ao professor e aos estudantes em seu processo de ensino de conteúdos disciplinares.
  • 3. OBJETOS DE APRENDIZAGEM Os OA, auxiliados pelo uso do computador, podem ser adaptados as diversas formas de aprendizagem, aos diferentes níveis de capacidade, às diferentes situações de ensino e aprendizagem, inclusive dando margem à criação de novas abordagens de ensino.
  • 4. OBJETOS DE APRENDIZAGEM - CARACTERÍSTICAS • Reutilização: o OA deverá viabilizar a utilização e combinação em outros cursos/programas de treinamento; • Portabilidade: um OA deverá ser compatível em diversas plataformas; • Metadados: deverá conter a descrição do conteúdo e utilização, sendo compreensível em todas as plataformas.
  • 5. OBJETOS DE APRENDIZAGEM - BENEFÍCIOS • Flexibilização do material didático para a educação a distância; • Economia e agilidade no processo de desenvolvimento; • Facilidade de gerenciar o processo de desenvolvimento
  • 6. OBJETOS DE APRENDIZAGEM - EAD O EAD, Ensino `a Distância, é uma realidade recente no Brasil e no mundo. No início existia certa desconfiança em relação `a qualidade e futuro deste tipo de educação. Ao longo do tempo verificou-se que esta estrutura se consolidou e hoje é bastante utilizada.
  • 7. OBJETOS DE APRENDIZAGEM - CONCLUSÃO A utilização dos Objetos de Aprendizagem vem aperfeiçoando significativamente o modo como os conteúdos podem ser mantidos e distribuídos na Internet. A tendência é que os OA se tornem modelos de troca de informações entre sistemas de ensino a distância.