Um slide detalhado em português de como fazer uma boa redação para concurso ou ENEM.

1. REDAÇÃO TÉCNICA
Material orientador de estudo e
prática de redação para concursos, vestibulares e ENEM.

2. 1) O QUE É REDAÇÃO TÉCNICA?
Técnica
Técnica é o conjunto de métodos para execução de um trabalho, a fim de se obter um
resultado.
Redação
Redação é o ato de redigir, ou seja, de escrever, de exprimir pensamentos e
ideias através da escrita.
Primeiramente, vejamos esses dois termos em separado:
Redação Técnica

3. 2)POR QUE SÃO PEDIDAS EM CONCURSOS?
 A redação tem a necessidade evidenciar
certa habilidade e de se ter os
conhecimentos prévios para se fazer uma
redação técnica é imprescindível;
 A redação técnica engloba textos como: ata,
circular, certificado, contrato,
memorando, parecer, procuração, recibo,
relatório, currículo;
 Por alguns desses motivos ela denota
importancia nos concursos por aí na vida;

4. 3)ESTRUTURA:
Um texto é composto de três partes essenciais:
 Introdução; Na introdução é onde o tema abordado é apresentado, não deve ser
muito extensa, e aconselha-se que tenha apenas um parágrafo de quatro a seis linhas. É
o seu ponto de partida, e também pode ser seu ponto final.
 Desenvolvimento; O desenvolvimento é o “corpo” do texto, a parte mais importante
dele. É onde se expõe o ponto de vista, e argumenta de uma forma lógica para que o
leitor acompanhe seu raciocínio. Nesta parte do texto faz-se uso de, no mínimo, dois
parágrafos. Será o momento de mostrar o raciocinio necessário na hora de expor e
organizar ideias, momento de mostrar habilidades, dissertativas, expositivas e
argumentativas. Momenrto de diálogo e negociação com o tema proposto pela banca
organizadora.
 Conclusão; A conclusão é o fechamento. Mas é válido lembrar que a introdução,
desenvolvimento e conclusão são ligados e dependentes entre si para que a coesão e
coerência textual sejam mantidas e o texto faça sentido. E todos os paragrafos devem
estar ligados ao mesmo raciocinio lógico e

5. 3.1: ORGANIZAÇÃO
 Organize seus argumentos sobre o tema proposto, e os escreva de
forma compreensível. Organize os argumentos de forma crescente, ou
seja, deixe o argumento mais forte para o final;
 Em dissertações que é necessário defender algo, não fique "em cima do
muro", coloque claramente sua posição, pois muitas vezes estão
interessados em avaliar sua capacidade de opinar, refletir e argumentar;
 Escreva com clareza;
 Seja objetivo e fiel ao tema;
 Escolha sempre a ordem direta das frases;
 Evite períodos e parágrafos muito longos;
 Elimine expressões difíceis ou desnecessárias do texto;
 Não use termos chulos, gírias e regionalismos;
 Esteja sempre atualizado em tudo que acontece no mundo;
 Além dessas dicas, é preciso saber principalmente as regras de
Acentuação Gráfica, pontuação, ortografia e concordância.

6. 4) PRIMEIROS PASSOS
TENHA MUITAS IDEIAS!!
 Em alguns minutos, respeitando seu tempo e o prazo dado para fazer a
prova de concurso público, anote todos os assuntos que surgirem na
sua mente e que estão relacionados ao tema. Não tenha receio e
escreva tudo. Após esse processo, separe 4 ou cinco que considere
mais importante de acordo com o tema em que irá trabalhar.

7. 4.1: ELABORANDO O RASCUNHO
 Comece a escrever o rascunho da redação,
buscando apresentar a opinião do seu texto sobre o
tema logo no primeiro parágrafo, ou seja, na
introdução.
 Evite o uso de clichês e jargões utilizados
exaustivamente. No desenvolvimento, argumente
sua redação com hipóteses, fatos e citações, sempre
de forma consistente, organizando os assuntos nos
parágrafos de desenvolvimento.
 Na conclusão do texto, apresente uma solução ou
reforce sua tese.

8. 4.2: REVISANDO SEU RASCUNHO
 O ideal é adiar a revisão de seu rascunho,
porque a leitura excessiva dos parágrafos
faz com que você deixe passar alguns erros.
Portanto, resolva algumas questões da
prova e depois volte para corrigi-lo.
 Mas nunca esqueça de revisar
criteriosamente próximo ao final da prova.

9. 5) REDAÇÃO DEFINITIVA
 A legibilidade de sua redação é essencial
para que ela seja lida, compreendida e
corrigida pelo examinador. Respeite os
recuos, margem e alinhamento do seu texto.
 As palavras erradas devem ser grafadas
com apenas um traço simples, sem muitas
rasuras.

10. 5.1: LINGUISTICA
 Uma boa redação é aquela que permite uma
leitura prazerosa, natural, de fácil
Compreensão, e que o leitor se sinta
impactado. Para fazer bons textos é
fundamental ter o hábito de leitura, e utilizar
todas as regras da Língua Portuguesa, e as
técnicas de redação a seu favor. Evite girias,
palavrões e outras linguagens não
apropriadas.

11. 5.2: COESÃO
 Lembrando sempre de que todos os parágrafos
se completam, e que eles precisam ter uma
relação íntima entre si. O mais importante é que
você saiba começar a falar de um tema e
terminar falando do mesmo tempo. E sempre
levando em consideração de não se tornar
contraditório em nenhuma parte do texto.
 Também deve-se atentar em saber por “ponto
final” no texto. Muito texto sem necessidade
mostra pouca coesão.

12. 5.3:EFICIÊNCIA
 Clareza e Simplicidade
 Evite o uso de palavras rebuscadas, longos
períodos e prefira argumentar de maneira
simples e organizada.
 A clareza de uma redação se dá no
momento em que você apresenta seus
argumentos e ideias para que seu leitor
compreenda a mensagem do texto de forma
clara.

13. 5.4:OBJETIVIDADE
 Não dê voltas no texto e evite repetir as
palavras; diga apenas o que é importante
para seu tema e sua redação.
 Quanto mais conhecimento você tiver, mais
termos poderá usar no texto.
 Não busque exemplos longinquos para
“enfeitar” sua redação.

14. 5.5:COERÊNCIA TEXTUAL
 A coerência é um item extremamente importante para escrever uma boa
redação para concursos ou qualquer processo seletivo.
 O texto corresponde a uma estrutura, com uma ordem de ideias e o tema deve
ser explicado apresentando teses, causas e consequências em uma sequência
lógica.
 Evitando as contradições, você deixará seu texto coerente e com estruturas
lógicas e coerentes com o uso de conectivos, preposições, verbos, etc.
 Um erro que acontece muito nos textos feitos nas redações de concursos
públicos é usar comentários aleatórios em determinado parágrafo, sem
respeitar a estrutura dos argumentos. Evite comentar vários assuntos ao
mesmo tempo e acabar fugindo do tema principal.
 A melhor maneira de evitar a fuga ao tema e um texto confuso é planejar seus
argumentos e escrever um texto que relacione esses assuntos. Não jogue
vários temas acreditando que o leitor e examinador irão compreender o que
está escrito.
 Use a coerência a seu favor.

15. 6) EVITE
 Utilizar de racismo, discurso de ódio, infringir os
direitos humanos, nenhum tipo de preconceito de
raça, genêro, condição financeira, região do pais
onde tem naturalidade e todas essas práticas
agressivas.
 Envolver o governo em nenhuma hipótese em suas
redações, os avaliadores já sabem disso, apresente
algo novo. Seja criativo.
 Utilizar de referências sem fontes, evite
especulações numerais e estatísticas sem
embasamento. Se tiver uma fonte ou referência
sólida para utilizar nos argumentos, então use, mas
sempre lembre de citar as fontes.

16. ADCIONAIS
 1) Leia muito, a leitura enriquece o vocabulário, você olha
visualmente as palavras e envia para a sua memória a forma
correta de escrevê-las;
 2) Treine fazer redação com temas que poderão estar
relacionados com as provas de concursos públicos ou então faça
com temas da atualidade, e notícias constantes nos meios de
comunicação;
 3)Seja crítico de si mesmo, revise os textos de treino, retire os
excessos, deixe seu texto “enxuto”;
 4)Cronometre o tempo que é gasto nas suas redações de treino
e tente sempre diminuir o tempo gasto na próxima;
 5)Não ultrapasse as margens, nem o limite de linhas
estabelecidas na prova;
 6)Mantenha o mesmo padrão de letra do início ao fim do texto.
Não inicie com letras legível e arredondada, por exemplo, e
termine com ela ilegível e “apressada”, isso dará uma péssima
impressão para o examinador da banca quando for ler;
 7) Não faça marcas, rabiscos, não suje e nem amasse sua
redação; Tenha o máximo de asseio possível;

17. ADCIONAIS
 8)Faça as redações de provas anteriores do concurso que você prestará;
 9)Fique focado no enunciado que a banca está pedindo, não redija um texto
lindo, mas que está totalmente fora do tema. Nunca fuja do tema proposto;
 10)Tenha seus argumentos fundamentados. Seja coeso e coerente;
 11)Evite o uso de abreviações. Ex.: "Vc" "pq";
 12)Use um estilo de escrita o mais simples possível, evitando assim o uso de
palavras demasiadamente rebuscadas;
 13)Evite o uso de aliterações. Ex1.: O rato, roeu a roupa do rei de Roma. Ex.2:
Anule aliterações altamente abusivas;
 14)Nunca esqueça as letras maiúsculas;

18. ADCIONAIS
 15) Evite lugares-comuns, ditos populares, jargões e clichês. Ex.: Foge da
matemática como o diabo foge da cruz;
 16) Evite o uso de parênteses;
 17) Estrangeirismos também devem ser evitados. Ex.: Deixei um scrap (recado)
na geladeira;
 18) Gírias nem pensar, muito menos escrever;
 19) Palavras de baixo calão poderão acabar com seu texto;
 20) Nunca generalize, você passará a impressão ao leitor que não domina o
assunto abordado;
 21) Evite repetições, confira sempre o texto e verifique se a mesma palavra
aparece muitas vezes e procure cortá-la ou substituí-la por sinônimos;
 22) Não abuse das citações, procure mostrar ideias próprias, originais. Ex.:
Como diria o famoso poeta "....." ;

19. ADCIONAIS
 23)Frases ou raciocínios incompletos causam péssima impressão;
 24)Não seja redundante fazendo círculos em torno do mesmo assunto;
 25)Procure ser o mais específico possível;
 26)Frase com apenas uma palavra não fica bem;
 27)Evite o uso de voz passiva. Ex.1: Pedro foi ferido pelo animal. Voz
Passiva Ex.2: O animal feriu Pedro. Voz Ativa;
 28)Use a pontuação corretamente;
 29) Não faça uso de perguntas retóricas, ou seja, não pergunte o óbvio;
 30) Se for utilizar siglas, coloque o significado por extenso e a sigla
entre parênteses, apenas na primeira vez em que ela for citada, depois
utilize somente a sigla. Ex.: Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT);

20. ADCIONAIS
 31) Evite exageros nas suas palavras;
 32) Evite mesóclises. Ex.: Se possível, contar-vos-ia o que se passou;
 33) Procure não fazer analogias. Ex.: Todos os seres vivos crescem. (A árvore,
por exemplo, é um ser vivo. Tem metabolismo, reproduz-se, e cresce.) O ser
humano também é um ser vivo e, por isso, o ser humano também cresce;
 34) Não abuse das exclamações;
 35) Não escreva frases, nem parágrafos demasiadamente longos, procure ser o
mais claro e objetivo possível na exposição de suas ideias;
 36) Seja sempre incisivo e coerente;
 37) Procure escrever as palavras de maneira correta, seja assertivo na
ortografia. Dica: Na dúvida, não escreva a palavra, ou então procure escrever
um sinônimo

21.  Evite repetições de sons, de palavras e de idéias.
 Palavras terminadas em ção, são, ssão, dade, mente
provocam eco na sua redação.
 A repetição de palavras denota vocabulário escasso.
 A repetição de idéias demonstra falta de cultura, de
conhecimento geral.
 Em vez de substituir as repetições por sinônimos,
reestruture o período, pois a idéia continuará sendo
repetida.
 Reestruturar o período significa reescrevê-lo, dando
outra formação sintática. Por exemplo, em vez de
escrever O homem está destruindo a Natureza, sem
pensar no seu próprio futuro reestruture para Destrói-
se a Natureza, sem se importar com o futuro

22.  Não faça afirmações levianas.
Como Todo político é corrupto…
 Não afirme o que não pode ser provado.
 Não escreva períodos muito curtos nem muito
longos.
 Evite mais de dois períodos por linha, ou seja,
não coloque mais do que dois pontos finais em
uma mesma linha.
 Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto
final sequer.

 Não faça parágrafos muito curtos nem muito
longos.
O ideal seria que os parágrafos contivessem, no
mínimo, 4 linhas e, no máximo, 7 linhas.

23.  Evite o exagero de conectivos
(conjunções e pronomes relativos).
Por dois motivos: para evitar a repetição e para não
elaborar períodos muito longos.
 Não generalize; seja específico.
Utilize argumentos concretos, fatos importantes. Uma
redação cheia de generalizações demonstra a falta
de cultura de seu autor, a falta de conhecimentos
gerais, a falta de contato com a realidade atual. Para
evitar esse problema, leia bastante; leia jornais,
revistas, livros; assista a programas de reportagens,
a filmes; interesse-se pela cultura; alimente sua
inteligência.
 Não faça afirmações incoerentes.
Como Os jovens estão totalmente sem informações
hoje…; Ninguém gosta de ler…; Não há escritores
bons hoje em dia…. A incoerência também
demonstra falta de conhecimento.

24.  Estruture adequadamente os períodos.
Períodos mal-estruturados demonstram falta de conhecimento da
língua.
 Observe a pontuação.
Nunca coloque vírgula entre o sujeito e o verbo, nem entre o
verbo e o seu complemento.
 Não use expressões populares e cristalizadas pela
população.
A dissertação é um trabalho técnico, portanto não se admitem
expressões populares.
Expressões cristalizadas são frases comuns a qualquer cidadão,
de qualquer nível cultural.
 Não use expressões vulgares.
Por ser um trabalho técnico, não há espaço para vulgaridades.
 Não use linguagem figurada.
Todas as palavras da dissertação devem ser usadas em seu
sentido exato.
 Se for usar título, faça-o por meio de expressão curta.
Alguns concursos vestibulares exigem título na dissertação. Se
for o caso, use poucas palavras e só coloque ponto final, se usar
verbo.

25.  Cuidado com usos de conjunções: mas, porém,
contudo são adversativas, indicam fatores
contrários; portanto, logo são conclusivas; pois é
explicativa, e não causal.
 Não deixe os parágrafos soltos.
Há de haver ligação entre eles. A ausência de
elementos coesivos entre orações, períodos e
parágrafos é erro grave.
 Não use a palavra eu nem a palavra você e evite a
palavra nós.
A dissertação deve ser impessoal. Não se dirija ao
examinador, como se estivesse conversando com
ele.
 Não use palavras estrangeiras nem gírias.
Por ser trabalho técnico, use apenas palavras da
Língua Portuguesa.
 Atente para não elaborar frases ambíguas.
Se houver duplo sentido em uma frase, como o

26.  Atente para não entrar em contradição.
Preste atenção a tudo o que for exposto na redação,
para não dizer o contrário mais à frente.
 Lembre-se de que há quatro palavras muito
importantes:
 Originalidade e Criatividade – Não trabalhe com
exemplos muito simples ou comuns; seja criativo.
Use sua inteligência.
 Homem e Sociedade - Tudo o que for colocado em
sua redação deve ser importante para a sociedade
de um modo geral, e não apenas a você ou a um
pequeno grupo de pessoas.

27. EM CONCURSOS
 10.7.2 A prova discursiva tem o objetivo de
avaliar o conhecimento acerca do tema, a
capacidade de expressão na modalidade
escrita e o uso das normas do registro formal
culto da língua portuguesa. O candidato
deverá produzir, com base em tema
formulado pela banca examinadora, texto
dissertativo, primando pela coerência e pela
coesão