2.  El maltrato a los niños es un problema
universal que ha existido desde tiempos
remotos, sin embargo es en el siglo XX con
la declaración de los derechos del niño
(O.N.U. 1959), cuando se le considera como
un delito y un problema de profundas
repercusiones psicológicas, sociales, éticas,
legales y médicas.

3.  Aquellas acciones que van en contra de
un adecuado desarrollo físico, cognitivo
y emocional del niño, cometidas por
personas, instituciones o la propia
sociedad. Ello supone la existencia de
un maltrato físico, negligencia, maltrato
psicológico o un abuso sexual.
(NCCAN, 1988). Esta definición está en
concordancia con la existente en el
manual de psiquiatría DSM-IV.

4. Todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos
conductuales, emocionales y sociales a corto a largo plazo.
El maltrato causa estrés y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral
temprano.
Los casos extremos de estrés pueden alterar el desarrollo de los
sistemas nervioso e inmunitario. En consecuencia, los adultos que han
sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir problemas
conductuales, físicos y mentales, tales como:
 actos de violencia (como víctimas o perpetradores);
 depresión;
 consumo de tabaco;
 obesidad;
 comportamientos sexuales de alto riesgo;
 embarazos no deseados;
 consumo indebido de alcohol y drogas.

5.  En los primeros momentos del desarrollo
evolutivo se observan repercusiones negativas
en las capacidades relacionales de apego y en
la autoestima del niño. Así como pesadillas y
problemas del sueño, cambios de hábitos de
comida, pérdidas del control de esfínteres,
deficiencias psicomotoras, trastornos
psicosomáticos.

6. Este tipo de maltrato
abarca una serie de
actos perpetrados
utilizando la fuerza física
de modo inapropiado y
excesivo. Es decir, es
aquel conjunto de
acciones no accidentales
ocasionados por adultos
(padres, tutores,
maestros, etc.), que
originan en el niño un
daño físico o
enfermedad manifiesta.
Aquí se incluyen golpes,
arañazos, fracturas,
pinchazos, quemaduras,
mordeduras, sacudidas
violentas, etc.

7. El maltrato físico tiende a ocurrir en momentos
de gran estrés. Muchas personas que infligen
maltrato físico también fueron maltratados en
su infancia y, como resultado, a menudo no se
dan cuenta de que el maltrato no es la forma
apropiada de disciplina.

8. Los mayores factores de riesgo que predisponen al maltrato
infantil abarcan:
 Alcoholismo.
 Violencia doméstica.
 Drogadicción.
 Ser padre o madre soltera.
 Falta de educación.
 Pobreza.
Sin embargo, es importante destacar que los casos de
maltrato infantil se encuentran en toda clase social u origen
étnico. Es imposible diferenciar entre maltratadores y no
maltratadores por su apariencia u origen.

9. La negligencia es una falta
de responsabilidad parental
que ocasiona una omisión
ante aquellas necesidades
para su supervivencia y que
no son satisfechas temporal
o permanentemente por los
padres, cuidadores o
tutores. Comprende una
vigilancia deficiente,
descuido, privación de
alimentos, incumplimiento de
tratamiento médico,
impedimento a la educación,
etc.

10.  Permitir que el niño presencie actos de
violencia o maltrato severo entre los padres o
adultos.
 Ignorar, insultar o amenazar al niño con
violencia.
 No suministrarle al niño un ambiente seguro y
de apoyo emocional por parte de los adultos.
 Mostrar descuido imprudente por el bienestar
del niño.

11. La tasa a la cual se presenta el abandono
físico y emocional de los niños es difícil de
definir.
Los factores de riesgo pueden abarcar:
 Enfermedad mental
 Pobreza
 Estrés en la familia
 Consumo de sustancias por parte de los
padres o personas a cargo

12.  Es aquel conjunto de
manifestaciones crónicas,
persistentes y muy
destructivas que amenazan
el normal desarrollo
psicológico del niño. Estas
conductas comprenden
insultos, desprecios,
rechazos, indiferencia,
confinamientos, amenazas,
en fin, toda clase de
hostilidad verbal hacia el
niño. Este tipo de maltrato,
ocasiona que en los primeros
años del niño, éste no pueda
desarrollar adecuadamente el
apego, y en los años
posteriores se sienta excluido
del ambiente familiar y social,
afectando su autoestima y
sus habilidades sociales.

13.  Dificultades durante la infancia. La
depresión y el llamado "síndrome de
rechazo" son consecuencias comunes a un
tipo de maltrato emocional o físico, o a una
forma de negligencia ambiental en los
niños de más de tres años de edad.

14.  Mala salud mental y emocional. En un
estudio a largo plazo con jóvenes abusados,
más del 80 por ciento fueron diagnosticados
con un desorden psicológico al cumplir los
21 años. Estos jóvenes tenían problemas
con la depresión, la ansiedad, los
desordenes alimenticios, y muchos
intentaron suicidarse.

15.  Es uno de los tipos de maltrato que implica
mayores dificultades a la hora de estudiar.
Consiste en aquellas relaciones sexuales, que
mantiene un niño o una niña (menor de 18
años) con un adulto o con un niño de más
edad, para las que no está preparado
evolutivamente y en las cuales se establece
una relación de sometimiento, poder y
autoridad sobre la víctima.

16.  Las formas más comunes de abuso sexual son:
el incesto, la violación, la vejación y la
explotación sexual. También incluye la solicitud
indecente sin contacto físico o seducción verbal
explícita, la realización de acto sexual o
masturbación en presencia de un niño y la
exposición de órganos sexuales a un niño.

17. Es el abuso
sexual de forma
consentida.
Es la cópula con una
persona empleando la
seducción o el engaño para
alcanzar el consentimiento
de la víctima. El requisito es
la edad, que varía según las
legislaciones y la doctrina, al
igual que otros aspectos, y la
ausencia de enajenación
mental en la víctima y de
fuerza o intimidación en el
estuprador, diferencian el
delito de estupro del
de violación.

18. Es la forma de maltrato infantil causada por
una sacudida violenta de un bebé o de un
niño.
Tipo de lesión cerebral que ocurre cuando se
sacude a un pequeño con violencia. Muchas
veces el propósito de los padres o cuidadores
es que el bebe deje de llorar, las
consecuencias de este acto puede ser
terribles.

19.  Las lesiones tienen más probabilidades de suceder
cuando el bebé es sacudido y luego su cabeza golpea
algo. Incluso golpear un objeto suave, como un colchón
o una almohada, puede ser suficiente para lesionar a
los recién nacidos y los bebés pequeños. Los cerebros
de los niños son más suaves, los ligamentos y
músculos de sus cuellos son débiles y aún no han
alcanzado un completo desarrollo y sus cabezas son
grandes y pesadas en comparación con sus cuerpos.

20.  http://www.psicologia-
online.com/infantil/maltrato.shtml
 http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spa
nish/ency/article/000004.htm
 http://eca-psicologia-
psicologia.blogspot.mx/2012/05/sindrom
e-del-nino-maltratado.html
 http://www.portalesmedicos.com/publica
ciones/articles/1601/1/Sindrome-de-
Nino-Maltratado.html