Este documento analiza el uso de Internet entre personas mayores activas inscritas en programas universitarios. Se administró un cuestionario a 165 participantes con una edad promedio de 62 años. Los resultados mostraron que la mayoría estaba familiarizada con Internet, lo usaba a diario en casa principalmente para enviar y recibir correo electrónico. Aunque algunos no lo usaban debido a la falta de acceso o conocimientos.

1. ACTIVIDAD: Selecciona un artículo
de “Tecnología Educativa” de la
Revista Comunicar.
Dicha actividad consiste en hacer un breve resumen del artículo,
realizar un posterior mapa conceptual y por último, una valoración crítica
del mismo.
RESUMEN DEL ARTÍCULO
La importancia de las tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) es cada vez mayor a nivel mundial y tiene
repercusiones en todos los aspectos de la vida, desde la comunicación
interpersonal, a la educación, pasando por la política, la salud y la
economía.
Entre las diversas TIC, Internet adquiere un papel muy destacado y
gran influencia en la sociedad. Internet ha modificado el intercambio de
información y conocimientos sobre la base de que se puede acceder a
cualquier recurso en cualquier momento y desde cualquier lugar.
Convirtiéndose así en un potente elemento socializador, transmisor de ideas
y valores.
Debido a la relevancia adquirida por la Red el interés y la
preocupación fundamental de padres, madres, profesionales y la sociedad

2. acerca de la influencia de los medios, en general, y de Internet en
particular, ha sido acerca de su impacto sobre niños y adolescentes. Sin
descuidar el interés mostrado por las personas más mayores de la población
actual.
Este artículo se centra en las personas mayores activas inscritas en
los programas universitarios de mayores del Aula de la Experiencia de la
Universidad de Sevilla. Con él se pretende analizar el uso que los mayores
activos realizan de Internet, así como conocer los principales beneficios o
motivaciones de su utilización y las barreras que encuentran aquellos que
no la utilizan.
Los participantes en el estudio fueron 165 personas mayores
inscritas, con una edad media de 62 años de edad, que de forma anónima
y voluntaria, se les pasó un cuestionario elaborado ad-hoc. Éste recababa
información de los siguientes aspectos:
- Información sociodemográfica.
- Información acerca de su familiaridad con Internet.
- Beneficios o motivaciones para utilizar Internet.
- Usos que realizan de Internet.
- Barreras que encuentran las personas que no utilizan internet.
Para el análisis de resultados se realizaron análisis descriptivos y la
prueba de Chi cuadrado. En el siguiente cuadro comparativo se podrán
observar los resultados.
Porcentaje a favor
(%)
Porcentaje en contra
(%)
Familiaridad con Internet 64,4 35,6
Internet en casa 100 0
Conexión desde
ordenador
98 2
Uso diario 96,5 3,5
Autoaprendizaje 54,7 45,3 (inculcado por un
familiar)
Nivel medio o
principiante
72,6 27,4
Búsqueda de temas de
salud
68,2 31,8 (otros)

3. Subrayar también que, primero empezaron a utilizar el ordenador
(12años) y luego Internet (7años). Piensan que les ayudan a estar
actualizados y que consideran la Red fácil de usar, para conocer a nuevas
personas, aunque manifiestan que podrían vivir sin Internet. No les gusta el
anonimato y les preocupa la confidencialidad de la misma. En su mayoría,
utilizan Internet para enviar y recibir correos.
Las personas que no utilizan Internet es porque no tienen acceso en
casa o no saben utilizarlas, aunque consideran que serían capaces de
aprender si se lo propusieran.

4. MAPA CONCEPTUAL

5. VALORACIÓN PERSONAL
El hecho de que los mayores se muestren optimistas acerca de su
capacidad de aprendizaje y no consideren su edad como un factor limitante
es un aspecto que ayuda a romper el estereotipo que vincula al mayor con
la incapacidad.
Entendemos que los datos de este estudio son una muestra evidente
de que los mayores activos no se autoincluyen dentro de ese estereotipo.
La importancia de internet para la inclusión en la sociedad es vital, no
participar en la misma puede aislar de muchas posibilidades y llevar como
consecuencia a la exclusión y la marginalización social.
Por algún injusto motivo, vejez y tecnología son dos conceptos que
parecen estar reñidos. Si bien es cierto que hay personas que al llegar a su
tercera edad no sabrán manejar muchos dispositivos electrónicos, ya que
no han convivido con ellos a lo largo de su vida, son cada vez más las
personas mayores que sienten interés y curiosidad por las nuevas
tecnologías.
Los dispositivos actuales son cada vez más intuitivos y fáciles de utilizar, y
mezclan multitud de utilidades, entre ellas ocio. Si esta evolución de la
electrónica e internet nos interesa es porque favorece de manera
significativa las habilidades de usuarios como las personas mayores.
Tenemos la responsabilidad compartida de promover que los que ya
la utilizan saquen el mayor beneficio de la misma y extiendan las funciones
y ámbitos para los que la usan y respeto a los que no lo hacen aún,
facilitarles ese pequeño pero necesario impulso para comenzar.