La técnica de fichaje consiste en la recolección organizada de materiales para el desarrollo de un tema a través de la toma de notas en fichas de investigación. Estas fichas facilitan la sistematización y ordenación de la información recopilada y permiten reunir y seleccionar los datos de manera efectiva. Existen diferentes tipos de fichas como fichas bibliográficas, de contenido y personales, las cuales deben elaborarse siguiendo ciertos principios como registrar un solo dato por ficha y mencionar siempre la fuente

2. LA TÉCNICA DE FICHAJE
Consiste en un conjunto de procedimientos
metodológicos para la recolección, de manera
organizada, de los materiales necesarios para
el desarrollo del tema planteado. Estos
procedimientos están basados en la toma de
notas de fichas de investigación.

3. LA TÉCNICA DE FICHAJE
Facilitan la sistematización bibliográfica
Permiten la reunión y selección de
los datos
El orden y la clasificación

4. LA TÉCNICA DEL FICHAJE
La ficha es un instrumento destinado al
registro escrito de los datos que se
obtienen de las distintas fuentes de
información.
Consiste en un pedazo
Hay diferentes rectangular de
tamaños cartulina o de papel.

5. LA TÉCNICA DE FICHAJE
Obra en colección
Con un autor
Obra independiente Con dos o más autores
Sin autor
Congresos
Bibliográficas
Clases de fichas
Antologías
Artículos o ensayos Obras completas
Revistas
Periódicos
•Textual
•Resumen
De trabajo •Mixta
•De definiciones o conceptos
•Cruzada
•Personal

6. LA TÉCNICA DE FICHAJE
PRINCIPIOS PARA LA ELABORACIÓN DE FICHAS
Debe registrarse un
solo dato
Debe contener el
dato en forma exacta,
sin perder aquellos
elementos del conjunto
que le dan sentido
Toda ficha deberá
mencionar la
fuente exacta
donde fue
extraído el dato

7. LA TÉCNICA DE FICHAJE
Toda ficha deberá
PRINCIPIOS PARA LA ELABORACIÓN DE FICHAS recoger la información
con exactitud, tal como se
presenta en el documento
de donde se obtuvo.
Toda ficha debe poder
clasificarse y
ordenarse en ficheros
de trabajo.
Las fichas Las fichas de
deben numerarse una vez contenido o de trabajo
que se hayan organizado, deberán hacer
después de haber referencia a la ficha
desarrollado el esquema bibliográfica de donde
conceptual, en fases provienen.
posteriores.

8. LA TÉCNICA DEL FICHAJE
PRINCIPIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LAS FICHAS
Es posible hacer las Se abre un archivo
fichas o unidades bajo la denominación
informativas directamente “fichas” y se registra
de la computadora. cada idea en un
párrafo.

9. FICHA BIBLIOGRÁFICA
•Contiene losdatos bibliográficos completos de la fuente (autor, título del libro, editorial, año,…)
•Se pueden registrar en fichas o en una libreta, en orden alfabético y acompañados del centro de
documentación donde fue encontrada y la cota.
ROSALES, Carlos
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
Caracas Narcea, S.A. 2000. Tercera Edición
Biblioteca Personal de Sara Pérez

10. FICHA DE CONTENIDO O DE TRABAJO
FICHA TEXTUAL
Las fichas de contenido o de trabajo las han clasificado de manera diversa, lo importante es que resulten
una unidad de almacenamiento útil para el investigador.
Hurtado de Barrera, Jacqueline
El Proyecto de Investigación
“El contenido de las fichas puede ser textual o una paráfrasis de los planteamientos
del autor. Si es textual, la idea debe colocarse entre comillas y con el número de la
página al final. Si se trata de una paráfrasis, igualmente hay que registrar el apellido
del autor el año de la publicación, pero sin comillas, para recordar que la cita no es
textual” (p. 69)
Biblioteca personal Prof. Sara Pérez
Cota.Inv.5

11. FICHA DE CONTENIDO O DE TRABAJO
FICHA TEXTUAL
Lozano R. Armando, Burgos A. J.
Tecnología Educativa Organización de los documentos
p. 169
“Aunque la organización pareciera ser un atributo positivo para un buen desarrollo en un
curso en línea, existen personas que evidencian buena organización en sus archivos pero no
por ello se hacen acreedores a mejor desempeño en términos de aprendizaje. Lo anterior
sugiere que no importa tanto si los alumnos son o no organizados en el rubro de sus
documentos ; lo relevante de esta tendencia es invitar al estudiante “desorganizado” a que
puede ser “organizado para comprobar posteriormente si obtiene o no mejores resultados en
su aprendizaje “.

12. FICHA DE CONTENIDO O DE TRABAJO
DE COMENTARIO PERSONAL
De Wit, Hans, Jaramillo, I. y otros, 2005
El capítulo plantea que la globalización ha intentado varias
veces reformar la educación. Resulta interesante para
considerarlo dentro de la internacionalización de la educación.
SJPF
Biblioteca personal de Prof. Sara Pérez
Cota; Int. 18