SlideShare uma empresa Scribd logo

Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

•Transferir como PPT, PDF•
•
JOLIN TAIMIN
JOLIN TAIMIN

Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai taksonomi domain kognitif Bloom dan domain afektif Krathwohl. Taksonomi Bloom terdiri dari enam peringkat pengetahuan, kefahaman, aplikasi, analisis, sintesis, dan penilaian. Sedangkan taksonomi Krathwohl terdiri dari lima kategori penerimaan, membalas, menghargai, organisasi, dan perwatakan nilai. Kedua taksonomi ini digunakan untuk menentukan tingkat pembelaj

TecnologiaEducação
1 de 25
Taksonomi Bloom Dan Domain Krathwohl Oleh : Jolin Bin Taimin
TAKSONOMI DOMAIN KOGNITIF (BLOOM) –Benjamin Samuel Bloom ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Peringkat Pengetahuan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kefahaman ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aplikasi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Analisis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sintesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
  Penilaian ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Taksonomi Domain Afektif (Krathwohl) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Penerimaan (Pemerhatian) ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Membalas ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Penilaian ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Organisasi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perwatakan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]

Recomendados

Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)
Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)
Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)Boss
 
Taksonomi
TaksonomiTaksonomi
Taksonomidewi puspitasari
 
Strategi Pembelajaran
Strategi PembelajaranStrategi Pembelajaran
Strategi PembelajaranErni Susanti
 
Taksonomi bloom
Taksonomi bloomTaksonomi bloom
Taksonomi bloomDian Bayujaga
 
Penulisan soal uraian 2019 puspendik
Penulisan soal uraian 2019 puspendik Penulisan soal uraian 2019 puspendik
Penulisan soal uraian 2019 puspendik Mushlihatun Syarifah
 
Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)
Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)
Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)prayogo07
 
Penyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifPenyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifAdibah Azman
 
Taksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soal
Taksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soalTaksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soal
Taksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soalElaine Tnay
 

Recomendados

Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)
Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)
Pentaksiranbahasamelayusekolahrendah bmm 3103 (agus)Boss
 
Taksonomi
TaksonomiTaksonomi
Taksonomidewi puspitasari
 
Strategi Pembelajaran
Strategi PembelajaranStrategi Pembelajaran
Strategi PembelajaranErni Susanti
 
Taksonomi bloom
Taksonomi bloomTaksonomi bloom
Taksonomi bloomDian Bayujaga
 
Penulisan soal uraian 2019 puspendik
Penulisan soal uraian 2019 puspendik Penulisan soal uraian 2019 puspendik
Penulisan soal uraian 2019 puspendik Mushlihatun Syarifah
 
Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)
Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)
Contoh penggunaan-komponen-kognitif-dari-taksonomi-bloom (1)prayogo07
 
Penyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifPenyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifAdibah Azman
 
Taksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soal
Taksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soalTaksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soal
Taksonomi objektif pendidikan dan contoh kata soalElaine Tnay
 
Penggubalan Item/Soalan Ujian
Penggubalan Item/Soalan UjianPenggubalan Item/Soalan Ujian
Penggubalan Item/Soalan UjianAnne Ummu Hurairah
 
2. aplikasi paikem
2. aplikasi paikem2. aplikasi paikem
2. aplikasi paikemNurul Ihwan
 
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)Arikha Nida
 
Model Pembelajaran Efektif
Model Pembelajaran EfektifModel Pembelajaran Efektif
Model Pembelajaran EfektifWahyudi Oetomo
 
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan Item
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan ItemCiri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan Item
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan ItemNur Hikmah
 
Penilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajarPenilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajartogi_pasaribu
 
3 perumusan indikator
3 perumusan indikator3 perumusan indikator
3 perumusan indikatorMTs Nurul Huda Sukaraja
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoranHendra Permana
 
Model pembelajaran make a match
Model pembelajaran make a matchModel pembelajaran make a match
Model pembelajaran make a matchElsa_Monica
 
4. penerapan strategi pembelajaran aktif
4. penerapan strategi pembelajaran aktif4. penerapan strategi pembelajaran aktif
4. penerapan strategi pembelajaran aktifAsep Hidayat
 
Penilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajarPenilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajarBadruzzaman Umar
 
Model-Model Cooprative learning
Model-Model Cooprative learningModel-Model Cooprative learning
Model-Model Cooprative learningWandi Budiman
 
Model pembelajaran inovatif
Model pembelajaran inovatifModel pembelajaran inovatif
Model pembelajaran inovatifSMKN 36 JAKARTA UTARA
 
Model model
Model modelModel model
Model modelyusuf ht
 
Makalah1
Makalah1Makalah1
Makalah1Murnila_Wati
 
35 model pembelajaran yang efektif
35 model pembelajaran yang efektif35 model pembelajaran yang efektif
35 model pembelajaran yang efektifwidyantii99
 
Makalah1
Makalah1Makalah1
Makalah1RiskiWahyuUtami
 
Teori motivasi
Teori motivasiTeori motivasi
Teori motivasiAl Khwan Pasrib
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a Match
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a MatchRencana pelaksanaan pembelajaran Make a Match
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a MatchUniversitas Negeri Medan
 
contoh Soal bentuk uraian
contoh Soal bentuk uraiancontoh Soal bentuk uraian
contoh Soal bentuk uraianAprian Hidayat
 
Beyond examination questions to KBAT
Beyond examination questions to KBAT Beyond examination questions to KBAT
Beyond examination questions to KBATmohd shafeeq
 
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfRPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfSMPN4MANTEWE
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

2. aplikasi paikem
2. aplikasi paikem2. aplikasi paikem
2. aplikasi paikemNurul Ihwan
 
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)Arikha Nida
 
Model Pembelajaran Efektif
Model Pembelajaran EfektifModel Pembelajaran Efektif
Model Pembelajaran EfektifWahyudi Oetomo
 
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan Item
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan ItemCiri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan Item
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan ItemNur Hikmah
 
Penilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajarPenilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajartogi_pasaribu
 
Model pembelajaran make a match
Model pembelajaran make a matchModel pembelajaran make a match
Model pembelajaran make a matchElsa_Monica
 
4. penerapan strategi pembelajaran aktif
4. penerapan strategi pembelajaran aktif4. penerapan strategi pembelajaran aktif
4. penerapan strategi pembelajaran aktifAsep Hidayat
 
Model-Model Cooprative learning
Model-Model Cooprative learningModel-Model Cooprative learning
Model-Model Cooprative learningWandi Budiman
 
Model model
Model modelModel model
Model modelyusuf ht
 
35 model pembelajaran yang efektif
35 model pembelajaran yang efektif35 model pembelajaran yang efektif
35 model pembelajaran yang efektifwidyantii99
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a Match
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a MatchRencana pelaksanaan pembelajaran Make a Match
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a MatchUniversitas Negeri Medan
 
contoh Soal bentuk uraian
contoh Soal bentuk uraiancontoh Soal bentuk uraian
contoh Soal bentuk uraianAprian Hidayat
 

Mais procurados (20)

Penggubalan Item/Soalan Ujian
Penggubalan Item/Soalan UjianPenggubalan Item/Soalan Ujian
Penggubalan Item/Soalan Ujian
 
2. aplikasi paikem
2. aplikasi paikem2. aplikasi paikem
2. aplikasi paikem
 
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)
RPP Matematika Kelas X Semester 2 (bagian 2)
 
Model Pembelajaran Efektif
Model Pembelajaran EfektifModel Pembelajaran Efektif
Model Pembelajaran Efektif
 
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan Item
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan ItemCiri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan Item
Ciri Ciri Atau Aspek Aspek Pembinaan Item
 
Penilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajarPenilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajar
 
3 perumusan indikator
3 perumusan indikator3 perumusan indikator
3 perumusan indikator
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
Model pembelajaran make a match
Model pembelajaran make a matchModel pembelajaran make a match
Model pembelajaran make a match
 
4. penerapan strategi pembelajaran aktif
4. penerapan strategi pembelajaran aktif4. penerapan strategi pembelajaran aktif
4. penerapan strategi pembelajaran aktif
 
Penilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajarPenilaian hasil-belajar
Penilaian hasil-belajar
 
Model-Model Cooprative learning
Model-Model Cooprative learningModel-Model Cooprative learning
Model-Model Cooprative learning
 
Model pembelajaran inovatif
Model pembelajaran inovatifModel pembelajaran inovatif
Model pembelajaran inovatif
 
Model model
Model modelModel model
Model model
 
Makalah1
Makalah1Makalah1
Makalah1
 
35 model pembelajaran yang efektif
35 model pembelajaran yang efektif35 model pembelajaran yang efektif
35 model pembelajaran yang efektif
 
Makalah1
Makalah1Makalah1
Makalah1
 
Teori motivasi
Teori motivasiTeori motivasi
Teori motivasi
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a Match
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a MatchRencana pelaksanaan pembelajaran Make a Match
Rencana pelaksanaan pembelajaran Make a Match
 
contoh Soal bentuk uraian
contoh Soal bentuk uraiancontoh Soal bentuk uraian
contoh Soal bentuk uraian
 

Semelhante a Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

Beyond examination questions to KBAT
Beyond examination questions to KBAT Beyond examination questions to KBAT
Beyond examination questions to KBATmohd shafeeq
 
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfRPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfSMPN4MANTEWE
 
Bloom's taxonomy
Bloom's taxonomyBloom's taxonomy
Bloom's taxonomyadiyatul
 
Sikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran Matematika
Sikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran MatematikaSikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran Matematika
Sikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran MatematikaInterest_Matematika_2011
 
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIRPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIDiva Pendidikan
 
Tksonomi blo0m & domain krthwohl
Tksonomi blo0m & domain krthwohlTksonomi blo0m & domain krthwohl
Tksonomi blo0m & domain krthwohlrielsyah90
 
Konsep konsep dalam pendekatan deduktif
Konsep konsep dalam pendekatan deduktifKonsep konsep dalam pendekatan deduktif
Konsep konsep dalam pendekatan deduktifcik noorlyda
 
Resume jurnal
Resume jurnalResume jurnal
Resume jurnalwandary
 
2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minatMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Modul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptx
Modul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptxModul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptx
Modul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptxAripKurniawan6
 
RPP Matematika SMP Kelas IX
RPP Matematika SMP Kelas IXRPP Matematika SMP Kelas IX
RPP Matematika SMP Kelas IXDiva Pendidikan
 
Konsep Penilaian
Konsep PenilaianKonsep Penilaian
Konsep Penilaianlichuen2885
 
MODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdf
MODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdfMODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdf
MODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdfizzahmamluatul8
 
Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013
Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013
Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013pkrhoy harahap
 

Semelhante a Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah (20)

Beyond examination questions to KBAT
Beyond examination questions to KBAT Beyond examination questions to KBAT
Beyond examination questions to KBAT
 
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdfRPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
RPP KONSERVASI AIR (BAHASA INDONESIA) BARU.pdf
 
Bloom's taxonomy
Bloom's taxonomyBloom's taxonomy
Bloom's taxonomy
 
Sikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran Matematika
Sikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran MatematikaSikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran Matematika
Sikap, Motivasi, Minat Terhadap Pembelajaran Matematika
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn
Rencana pelaksanaan pembelajaran pknRencana pelaksanaan pembelajaran pkn
Rencana pelaksanaan pembelajaran pkn
 
Assasment ict asih riyanti
Assasment ict asih riyantiAssasment ict asih riyanti
Assasment ict asih riyanti
 
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIRPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
 
Silabus pembelajaran kls v smtr 2
Silabus pembelajaran kls v smtr 2Silabus pembelajaran kls v smtr 2
Silabus pembelajaran kls v smtr 2
 
Tksonomi blo0m & domain krthwohl
Tksonomi blo0m & domain krthwohlTksonomi blo0m & domain krthwohl
Tksonomi blo0m & domain krthwohl
 
Konsep konsep dalam pendekatan deduktif
Konsep konsep dalam pendekatan deduktifKonsep konsep dalam pendekatan deduktif
Konsep konsep dalam pendekatan deduktif
 
Resume jurnal
Resume jurnalResume jurnal
Resume jurnal
 
Competency model
Competency modelCompetency model
Competency model
 
2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
2. persamaan linear dan kwadrat - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Modul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptx
Modul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptxModul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptx
Modul 2 - Kanvas rancangan BAGJA arip hari k 8.pptx
 
RPP Matematika SMP Kelas IX
RPP Matematika SMP Kelas IXRPP Matematika SMP Kelas IX
RPP Matematika SMP Kelas IX
 
Konsep Penilaian
Konsep PenilaianKonsep Penilaian
Konsep Penilaian
 
MODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdf
MODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdfMODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdf
MODUL P5 Fase E SMT 1 SMA BU _ Mamluatul Izzah.pdf
 
Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013
Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013
Contoh rpp akuntansi kurikulum 2013
 
W pengenalan-kbat
W pengenalan-kbatW pengenalan-kbat
W pengenalan-kbat
 

Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

  • 1. Taksonomi Bloom Dan Domain Krathwohl Oleh : Jolin Bin Taimin
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.