Não faça como eu

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Não faça como eu

  1. 1. UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUÍ DELAC – DEPARTAMENTO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM, ARTE E COMUNICAÇÃO CURSO DE ARTES VISUAIS – BACHARELADO SANDRO BOTTENE TRIDIMENSIONAL III Professora : Saléte Protti IJUÍ 2010
  2. 2. NÃO FAÇA COMO EU!de 14/05 à 18/05/2010
  3. 3. CRONOGRAMA 30/04/2010 – Discussão da proposta com a professora; 02/05/2010 – Desenvolvimento da proposta; 09/05/2010 – Planejamento e organização da intervenção; 10/05/2010 – Conversa com o Secretario de Educação Municipal (17:05h); 12/05/2010 – Conversa com o Locutor Jeferson Carvalho (17:15h) 12/05/2010 – Verificação do local para intervenção (17:30 à 18:20h); 12/05/2010 – Planejamento e organização final; 13/05/2010 – Entrega de ofício na Prefeitura Municipal (10:00h); 13/05/2010 – Montagem da intervenção (17:05 a 18:05h); 13/05/2005 – Entrega do texto na Rádio 880 (18:20h); 14/05/2010 – Término da montagem da intervenção (7:30h); 14/05/2010 – Anúncio do texto na Rádio 880 (7:40h); 17/05/2010 – Debate no local com alunos e professora (8:35 à 8:55h); 18/05/2010 – Desmontagem da intervenção – FIM ( 17:05h)
  4. 4. OFÍCIO
  5. 5. Seberi, 13 de maio de 2010. Ofício nº 01/2010 À Prefeitura Municipal de Seberi. Secretaria de Educação Municipal Ref. Pedido de Autorização Eu, SANDRO BOTTENE, brasileiro, solteiro, estudante, inscrito no CPF sob o nº 949290090-49, residente e domiciliado à Rua Júlio de Castilhos nº 1120, nesta cidade, sirvo-me do presente para solicitar a autorização para realizar uma “INTERVENÇÃO PÚBLICA” que será instalada na Praça Municipal de Seberi, nos dias 14/05/2010 a 17/05/2010, a qual não modificará nenhum espaço físico do local. Sua finalidade está destinada ao cumprimento de um projeto proposto pelo componente curricular de Tridimensional III do curso de Artes Visuais – Bacharelado em Ijuí – RS. O evento, simultaneamente, transfere propriedades com relevância à área cultural e educativa ao público em geral. Certos do deferimento do pedido, aguardo a autorização. Atenciosamente, ____________________________ Sandro Bottene
  6. 6. TEXTO
  7. 7. Se apropriando, inicialmente, de alguns versos da compositora Danni Carlos “Hoje eu acordei sentindo...” “Hoje eu acordei pensando...” Hoje eu resolvi que não abriria os olhos... senti que não precisava enxergar mais nada... Tudo o que já vi e conheço do mundo já era suficiente, nada mais me espantava ou me surpreendia... Então por que pensar em abrir meus olhos novamente? O que haveria ainda para se ver, se tudo que o havia visto já foi o suficiente? O cotidiano e a rotina são os responsáveis por essa decisão..... correta para alguns, insana... talvez para outros... Foi assim, no escuro, que passei esse dia... realizando todas as tarefas costumeiras, as quais conhecia como a palma da minha mão e, que agora não enxergava mais... nesse instante, estava abdicando de um dos meus sentidos... No entanto, a constante tornou-se variável... e numa fração de segundos, ... “num piscar de olhos”... ao me lembrar da palavra impressão, impressão essa, que tinha definido a respeito do mundo, resolvi reconsiderar e abrir novamente meus olhos... E a partir desse momento, através da sensibilidade e, também da razão... passei a enxergar o mundo e as pessoas ao meu redor a cada novo dia, com os mesmos olhos... mas, com uma percepção visual diferente... com um novo olhar... Modifique seu olhar! Assinado S. B.
  8. 8. INSPIRAÇÃO MUSICAL
  9. 9. MÚSICA: “Chuva quer cair” VIDEO DA COMPOSITORA DANNI CARLOS MÚSICA: “Bitter sweet Symphony” CD CRUEL INTENTIONS “Segundas Intenções”
  10. 10. IMAGENS PROJETO
  11. 11. 10,5 m 7,5m 1,15m 1,15 m ALTURA DO PEDESTAL: 2,30 m ALTURA DA ESCULTURA: 4 m (aprox.)
  12. 12. ORÇAMENTO
  13. 13. • 4 METROS TNT VERMELHO – R$ 8,00 • NOTA NA RÁDIO - R$ 15,00 • GRATUIDADE NO ANÚNCIO DESPESA TOTAL: R$ 8,00 (OITO REAIS)
  14. 14. IMAGENS MONTAGEM
  15. 15. IMAGENS INTERVENÇÃO
  16. 16. LOCUTOR JEFERSON CARVALHO
  17. 17. CONSIDERAÇÕES FINAIS
  18. 18. • TEMPO DE DURAÇÃO DA INTERVENÇÃO: 14/05/2010 à 18/05/2010; • ÊXITO NA REALIZAÇÃO DA PROPOSTA; • SUCESSO NO DEBATE COM ALUNOS; • DISCUSSÕES A RESPEITO (TIME DE FUTEBOL, PROTESTO...); • PESQUISA SOBRE O MONUMENTO (DADOS); • FALTA DE PLANEJAMENTO, EQUIPAMENTOS (ESCADA); • DESPREPARO TÉCNICO, DISPONIBILIZAÇÃO TEMPO; • CONDIÇÕES CLIMÁTICAS.

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