2. ORALIDAD ESCRITURA ESCRITURA
OBJETIVOS:
MEJORAR LOS DESEMPEÑOS DE LA LENGUA
CON EL APOYO DE LAS TIC
IMPULSAR E INTEGRAR LA UTILIZACIÓN DE
LAS TIC EN LAS PRÁCTICAS ÁULICAS EN
FORMA PROGRESIVA.
3. OBJETIVOS
Incentivar el diálogo sobre las actividades cotidianas.
Basarnos en el aprendizaje mediante la gamificación
para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje por
la experimentación y el juego
LECTURA : RECONOCER GRAFEMAS, NOMBRES,ÍCONOS
ESCRITURA: LETRAS,NOMBRE,PARTES DEL CUERPO
5. SECUENCIA DE ACCIONES FOTOGRAFÍAS
DIALOGAR SOBRE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA
* TOMAR FOTOS DE LAS DIFERENTES
ACCIONES DEL DÍA , LUEGO OBSERVARLAS POR
LA PANTALLA DE VC Y COMENTAR.
* PONER LAS FOTOS EN DIFERENTE ORDEN Y
PEDIRLES QUE LAS ORDENEN.
* GRABAR LOS AUDIOS DE SUS COMENTARIOS,
LUEGO ESCUCHARLOS Y RELACIONAR LOS
AUDIOS CON LAS IMÁGENES.
6. PICS ART: EDITAR FOTO DE LA CARA,
ESCRIBIR,RECONOCER ÍCONOS.
SACARSE UNA FOTO DESDE PICS ART
EDITAR:
AGREGAR NOMBRE
ÍCONOS
IMÁGENES
OBSERVAR LAS IMÁGENES DE LOS
ALUMNOS, DESCRIBIR LAS PARTES DE LA
CARA, SU NOMBRE, LOS ÍCONOS.
7. Dibujar
En la aplicación dibujar dibujar su cara ,
escribir su nombre
Dibujar su cuerpo escribir una de las partes
En la aplicación escribir abc repasar las
letras según la orientación y luego
reconocer el objeto o animal que comienza
por esa letra.
8. FILMARSE LOS ALUMNOS :
SALTANDO
CAMINANDO
JUGANDO
CORRIENDO
DIBUJANDO
OBSERVANDO POR EJEMPLO UN
LIBRO
BAILANDO
COMIENDO
ESCUCHANDO MÚSICA
9. OBSERVAR LAS FILMACIONES Y COMENTAR:
Qué acciones realizaron y con qué partes
del cuerpo las realizaron
Utilizar una etiqueta con los nombres de
las partes del cuerpo
Sacar fotos de diferentes partes del cuerpo
y agregarle el nombre copiando la etiqueta
en PICS ART.
Ésta actividad también se puede
realizar en fototoon.