SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
REPLANIFICACIÓN
LA LENGUA A TRAVÉS DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS
 LOGRAR QUE LOS DOCENTES PUEDAN APROPIARSE EN FORMA AUTÓNOMA DE
LAS TIC COMO MEDIO DE DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.
 AMPLIAR EL DESARROLLO DE UNIDADES EN CREA 2.
 INCENTIVAR EL USO DE LOS EQUIPOS Y AULASVIRTUALES COMO MEDIADORES EN
EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
¿CÓMO?
 Preparar material de apoyo a docentes que complemente las coordinaciones y
diálogos con las mismas.
 Enviando material innovador e interesante mediante e mails como apoyo a su
trabajo.
 Subiendo al Blog de la escuela los productos de sus actividades, imágenes de
procesos e información útil.
 Creando una red de intercambio entre alumnos, docentes, y clases como una
estrategia motivadora y enriquecimiento de los procesos de enseñanza
aprendizaje.
ETAPAS
 En este momento estamos en una etapa de mediana apropiación de los
actores de los recursos tecnológicos y en búsqueda de más recursos para
motivar y tener una secuencia periódica de dichas actividades.
 La siguiente etapa .setiembre –noviembre es en la que intensificaremos el
apoyo a los docentes en cuanto a un mejor desenvolvimiento y seguridad en
las aulas virtuales como recurso de sus actividades de clase y según el
proyecto de centro de oralidad escritura.
 Finales de noviembre:
 Muestra a la comunidad de los avances de los alumnos en lengua a través de
las TIC.
Proyecciones a fin de año
 Lograr que cerca de fin de año se realice una muestra de todas las clases
para la comunidad educativa donde se compartirán los logros, por ejemplo
poder desarrollar el proyecto de centro en cuanto a avanzar en producciones
de cuentos, historietas, textos informativos, textos interactivos,etc.
 Crear en cada clase un ambiente de trabajo con autonomía de los
participantes y sobre todo con seguridad de parte de los docentes.
Diciembre
 EVALUACIÓN CON DOCENTES SOBRE SUS AVANCES EN EL MANEJO DE LAS TIC.
 EL RECURSO COMO UN MEDIO DE PLASMAR SU PROYECTO DE CLASE Y EL DE
CENTRO : ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS.
 SITUACIONES A MEJORAR PARA EL 2016.
 INTERESES PARA EL PRÓXIMO AÑO.
EDUCACIÓN
SANDRA TOLEDO PALARINO
 MAESTRA DINAMIZADORA
 ESCUELA N° 104
 2015

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recursos didacticos
Recursos didacticosRecursos didacticos
Recursos didacticosAndre_1506
 
Presentación Didáctica - Recursos para el Aprendizaje
Presentación Didáctica - Recursos para el AprendizajePresentación Didáctica - Recursos para el Aprendizaje
Presentación Didáctica - Recursos para el AprendizajeSaulAlejandronelo
 
PROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERA
PROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERAPROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERA
PROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERACPEMAJAGUAL
 
Portafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo Abierto
Portafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo AbiertoPortafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo Abierto
Portafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo AbiertoITESM
 
lectura recreativa
lectura recreativalectura recreativa
lectura recreativajomacopas
 
Portafolo de presentacion n° 04
Portafolo de presentacion n° 04Portafolo de presentacion n° 04
Portafolo de presentacion n° 04fannysuni
 
Las tic`s como herramienta fundamental en la educación
Las tic`s como herramienta fundamental en la educaciónLas tic`s como herramienta fundamental en la educación
Las tic`s como herramienta fundamental en la educaciónBrandon LUna
 
Taller leng practica_iii_
Taller leng practica_iii_Taller leng practica_iii_
Taller leng practica_iii_DanielaLuques
 
Matriz tpack para el diseño de actividades.
Matriz tpack para el diseño de actividades.Matriz tpack para el diseño de actividades.
Matriz tpack para el diseño de actividades.Lina Quintero Valencia
 
HACIENDO COMICS EN LA WEB
HACIENDO COMICS EN LA WEBHACIENDO COMICS EN LA WEB
HACIENDO COMICS EN LA WEBLorena
 

La actualidad más candente (18)

Recursos didacticos
Recursos didacticosRecursos didacticos
Recursos didacticos
 
Presentación Didáctica - Recursos para el Aprendizaje
Presentación Didáctica - Recursos para el AprendizajePresentación Didáctica - Recursos para el Aprendizaje
Presentación Didáctica - Recursos para el Aprendizaje
 
PROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERA
PROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERAPROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERA
PROYECTO CENTRO EDUCATIVO LA LADERA
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Ensayo elvira
Ensayo elviraEnsayo elvira
Ensayo elvira
 
Rae
RaeRae
Rae
 
Portafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo Abierto
Portafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo AbiertoPortafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo Abierto
Portafolio de Diagnostico, Movimiento Educativo Abierto
 
lectura recreativa
lectura recreativalectura recreativa
lectura recreativa
 
Proyecto tics 2014
Proyecto tics 2014Proyecto tics 2014
Proyecto tics 2014
 
Portafolo de presentacion n° 04
Portafolo de presentacion n° 04Portafolo de presentacion n° 04
Portafolo de presentacion n° 04
 
Objetos virtuales de aprendizaje 2014 2 maria gonzale orozco
Objetos virtuales de aprendizaje 2014 2 maria gonzale orozcoObjetos virtuales de aprendizaje 2014 2 maria gonzale orozco
Objetos virtuales de aprendizaje 2014 2 maria gonzale orozco
 
Semana 4 portafolio presentacion
Semana 4 portafolio presentacionSemana 4 portafolio presentacion
Semana 4 portafolio presentacion
 
Las tic`s como herramienta fundamental en la educación
Las tic`s como herramienta fundamental en la educaciónLas tic`s como herramienta fundamental en la educación
Las tic`s como herramienta fundamental en la educación
 
Taller leng practica_iii_
Taller leng practica_iii_Taller leng practica_iii_
Taller leng practica_iii_
 
Matriz tpack para el diseño de actividades.
Matriz tpack para el diseño de actividades.Matriz tpack para el diseño de actividades.
Matriz tpack para el diseño de actividades.
 
EL CÓMIC
EL CÓMICEL CÓMIC
EL CÓMIC
 
HACIENDO COMICS EN LA WEB
HACIENDO COMICS EN LA WEBHACIENDO COMICS EN LA WEB
HACIENDO COMICS EN LA WEB
 
MatrizTPACK
MatrizTPACKMatrizTPACK
MatrizTPACK
 

Similar a Replanificación

Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)
Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)
Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)diplomadooo
 
Word fanny rocio
Word fanny rocioWord fanny rocio
Word fanny rociodplimado
 
Word fanny rocio
Word fanny rocioWord fanny rocio
Word fanny rociodiplomm
 
Taller1 tics 1_2
Taller1 tics 1_2Taller1 tics 1_2
Taller1 tics 1_2Nain Rios
 
Ponencia leer y escribir con ntic
Ponencia leer y escribir con nticPonencia leer y escribir con ntic
Ponencia leer y escribir con nticAdán Garibay
 
Eportfolio:Tiempo de Cosechas
Eportfolio:Tiempo de Cosechas  Eportfolio:Tiempo de Cosechas
Eportfolio:Tiempo de Cosechas Enseñanza Inglés
 
REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A LOS ESTUDIANTES DE L...
REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A  LOS ESTUDIANTES DE L...REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A  LOS ESTUDIANTES DE L...
REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A LOS ESTUDIANTES DE L...Patty Val
 
Taller practica 3 agosto
Taller practica 3 agostoTaller practica 3 agosto
Taller practica 3 agostoAnalia Ferreyra
 
Taller practica 3 agosto
Taller practica 3 agostoTaller practica 3 agosto
Taller practica 3 agostoAnalia Ferreyra
 
Roles de los docentes y estudiantes antes las tics
Roles de los docentes y estudiantes antes las ticsRoles de los docentes y estudiantes antes las tics
Roles de los docentes y estudiantes antes las ticsRibelsy Cruz
 
foaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdf
foaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdffoaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdf
foaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdfMaraJos707230
 
FOAR Accesibilidad Tecnología en el centro.pptx
FOAR  Accesibilidad Tecnología en el centro.pptxFOAR  Accesibilidad Tecnología en el centro.pptx
FOAR Accesibilidad Tecnología en el centro.pptxMnicaMonteroOsuna1
 
El texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oral
El texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oralEl texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oral
El texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oralNEYLA ROCIO VILLAMIZAR
 
18 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°18
18 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°1818 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°18
18 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°18anep
 
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones
Ppa.con tic. servicios y aplicacionesPpa.con tic. servicios y aplicaciones
Ppa.con tic. servicios y aplicacionesdplimado
 

Similar a Replanificación (20)

Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)
Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)
Proyectoprofe ed dy caballero corregido (1) (2)
 
Word fanny rocio
Word fanny rocioWord fanny rocio
Word fanny rocio
 
Word fanny rocio
Word fanny rocioWord fanny rocio
Word fanny rocio
 
Taller1 tics 1_2
Taller1 tics 1_2Taller1 tics 1_2
Taller1 tics 1_2
 
Portafolio Digital Lectura 2°
Portafolio Digital Lectura 2°Portafolio Digital Lectura 2°
Portafolio Digital Lectura 2°
 
Ponencia leer y escribir con ntic
Ponencia leer y escribir con nticPonencia leer y escribir con ntic
Ponencia leer y escribir con ntic
 
Taller1 tics 1 (1) a
Taller1 tics 1 (1) aTaller1 tics 1 (1) a
Taller1 tics 1 (1) a
 
Eportfolio:Tiempo de Cosechas
Eportfolio:Tiempo de Cosechas  Eportfolio:Tiempo de Cosechas
Eportfolio:Tiempo de Cosechas
 
REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A LOS ESTUDIANTES DE L...
REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A  LOS ESTUDIANTES DE L...REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A  LOS ESTUDIANTES DE L...
REFUERZO EN COMPRENSIÒN LECTORA CON AYUDA DE LAS TICS A LOS ESTUDIANTES DE L...
 
Taller practica 3 agosto
Taller practica 3 agostoTaller practica 3 agosto
Taller practica 3 agosto
 
Taller practica 3 agosto
Taller practica 3 agostoTaller practica 3 agosto
Taller practica 3 agosto
 
Roles de los docentes y estudiantes antes las tics
Roles de los docentes y estudiantes antes las ticsRoles de los docentes y estudiantes antes las tics
Roles de los docentes y estudiantes antes las tics
 
foaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdf
foaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdffoaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdf
foaraccesibilidadtecnologaenelcentro-230305123449-36a3731b.pdf
 
FOAR Accesibilidad Tecnología en el centro.pptx
FOAR  Accesibilidad Tecnología en el centro.pptxFOAR  Accesibilidad Tecnología en el centro.pptx
FOAR Accesibilidad Tecnología en el centro.pptx
 
El texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oral
El texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oralEl texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oral
El texto digital como estrategia didactica para mejorar la expresion oral
 
Taller1 tics 1
Taller1 tics 1Taller1 tics 1
Taller1 tics 1
 
18 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°18
18 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°1818 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°18
18 proyecto maestra dinamizadora sandra toledo escuela n°18
 
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones
Ppa.con tic. servicios y aplicacionesPpa.con tic. servicios y aplicaciones
Ppa.con tic. servicios y aplicaciones
 
Tics en la educaciòn bàsica
Tics en la educaciòn bàsicaTics en la educaciòn bàsica
Tics en la educaciòn bàsica
 
Tics en la educaciòn bàsica
Tics en la educaciòn bàsicaTics en la educaciòn bàsica
Tics en la educaciòn bàsica
 

Más de anep

Rga cuaderno 2020 web
Rga   cuaderno 2020 webRga   cuaderno 2020 web
Rga cuaderno 2020 webanep
 
Circular5b 16 tecnica
Circular5b 16 tecnicaCircular5b 16 tecnica
Circular5b 16 tecnicaanep
 
File2a57n n
File2a57n nFile2a57n n
File2a57n nanep
 
Rol docente
Rol docenteRol docente
Rol docenteanep
 
El barrio de la escuela
El barrio de la escuelaEl barrio de la escuela
El barrio de la escuelaanep
 
Guia basica-microbit (1)
Guia basica-microbit (1)Guia basica-microbit (1)
Guia basica-microbit (1)anep
 
Guia videoconferencia final092014
Guia videoconferencia final092014Guia videoconferencia final092014
Guia videoconferencia final092014anep
 
Programando jugando
Programando jugandoProgramando jugando
Programando jugandoanep
 
Como usoportafolios
Como usoportafoliosComo usoportafolios
Como usoportafoliosanep
 
Pensamiento computacional
Pensamiento computacionalPensamiento computacional
Pensamiento computacionalanep
 
Tercero a escuela n° 8 nuevos agregados
Tercero a escuela n° 8  nuevos agregadosTercero a escuela n° 8  nuevos agregados
Tercero a escuela n° 8 nuevos agregadosanep
 
2do esc 8
2do esc 82do esc 8
2do esc 8anep
 
Pam 4rto año a escuela guillermo cuadri
Pam 4rto año a escuela guillermo cuadriPam 4rto año a escuela guillermo cuadri
Pam 4rto año a escuela guillermo cuadrianep
 
Grupo familísticoppppp
Grupo familísticopppppGrupo familísticoppppp
Grupo familísticopppppanep
 
1ero a esc 8 2017
1ero a esc 8 20171ero a esc 8 2017
1ero a esc 8 2017anep
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1anep
 
54 -
54 -54 -
54 -anep
 
Páginas interactiva 2do b
Páginas interactiva 2do bPáginas interactiva 2do b
Páginas interactiva 2do banep
 
áLbum de fotografías
áLbum de fotografíasáLbum de fotografías
áLbum de fotografíasanep
 
Secuencia dinamizadora.
Secuencia dinamizadora.Secuencia dinamizadora.
Secuencia dinamizadora.anep
 

Más de anep (20)

Rga cuaderno 2020 web
Rga   cuaderno 2020 webRga   cuaderno 2020 web
Rga cuaderno 2020 web
 
Circular5b 16 tecnica
Circular5b 16 tecnicaCircular5b 16 tecnica
Circular5b 16 tecnica
 
File2a57n n
File2a57n nFile2a57n n
File2a57n n
 
Rol docente
Rol docenteRol docente
Rol docente
 
El barrio de la escuela
El barrio de la escuelaEl barrio de la escuela
El barrio de la escuela
 
Guia basica-microbit (1)
Guia basica-microbit (1)Guia basica-microbit (1)
Guia basica-microbit (1)
 
Guia videoconferencia final092014
Guia videoconferencia final092014Guia videoconferencia final092014
Guia videoconferencia final092014
 
Programando jugando
Programando jugandoProgramando jugando
Programando jugando
 
Como usoportafolios
Como usoportafoliosComo usoportafolios
Como usoportafolios
 
Pensamiento computacional
Pensamiento computacionalPensamiento computacional
Pensamiento computacional
 
Tercero a escuela n° 8 nuevos agregados
Tercero a escuela n° 8  nuevos agregadosTercero a escuela n° 8  nuevos agregados
Tercero a escuela n° 8 nuevos agregados
 
2do esc 8
2do esc 82do esc 8
2do esc 8
 
Pam 4rto año a escuela guillermo cuadri
Pam 4rto año a escuela guillermo cuadriPam 4rto año a escuela guillermo cuadri
Pam 4rto año a escuela guillermo cuadri
 
Grupo familísticoppppp
Grupo familísticopppppGrupo familísticoppppp
Grupo familísticoppppp
 
1ero a esc 8 2017
1ero a esc 8 20171ero a esc 8 2017
1ero a esc 8 2017
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
54 -
54 -54 -
54 -
 
Páginas interactiva 2do b
Páginas interactiva 2do bPáginas interactiva 2do b
Páginas interactiva 2do b
 
áLbum de fotografías
áLbum de fotografíasáLbum de fotografías
áLbum de fotografías
 
Secuencia dinamizadora.
Secuencia dinamizadora.Secuencia dinamizadora.
Secuencia dinamizadora.
 

Último

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 

Último (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 

Replanificación

  • 2. LA LENGUA A TRAVÉS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS  LOGRAR QUE LOS DOCENTES PUEDAN APROPIARSE EN FORMA AUTÓNOMA DE LAS TIC COMO MEDIO DE DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.  AMPLIAR EL DESARROLLO DE UNIDADES EN CREA 2.  INCENTIVAR EL USO DE LOS EQUIPOS Y AULASVIRTUALES COMO MEDIADORES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
  • 3. ¿CÓMO?  Preparar material de apoyo a docentes que complemente las coordinaciones y diálogos con las mismas.  Enviando material innovador e interesante mediante e mails como apoyo a su trabajo.  Subiendo al Blog de la escuela los productos de sus actividades, imágenes de procesos e información útil.  Creando una red de intercambio entre alumnos, docentes, y clases como una estrategia motivadora y enriquecimiento de los procesos de enseñanza aprendizaje.
  • 4. ETAPAS  En este momento estamos en una etapa de mediana apropiación de los actores de los recursos tecnológicos y en búsqueda de más recursos para motivar y tener una secuencia periódica de dichas actividades.  La siguiente etapa .setiembre –noviembre es en la que intensificaremos el apoyo a los docentes en cuanto a un mejor desenvolvimiento y seguridad en las aulas virtuales como recurso de sus actividades de clase y según el proyecto de centro de oralidad escritura.  Finales de noviembre:  Muestra a la comunidad de los avances de los alumnos en lengua a través de las TIC.
  • 5. Proyecciones a fin de año  Lograr que cerca de fin de año se realice una muestra de todas las clases para la comunidad educativa donde se compartirán los logros, por ejemplo poder desarrollar el proyecto de centro en cuanto a avanzar en producciones de cuentos, historietas, textos informativos, textos interactivos,etc.  Crear en cada clase un ambiente de trabajo con autonomía de los participantes y sobre todo con seguridad de parte de los docentes.
  • 6. Diciembre  EVALUACIÓN CON DOCENTES SOBRE SUS AVANCES EN EL MANEJO DE LAS TIC.  EL RECURSO COMO UN MEDIO DE PLASMAR SU PROYECTO DE CLASE Y EL DE CENTRO : ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS.  SITUACIONES A MEJORAR PARA EL 2016.  INTERESES PARA EL PRÓXIMO AÑO.
  • 8. SANDRA TOLEDO PALARINO  MAESTRA DINAMIZADORA  ESCUELA N° 104  2015