1. REGIONAL: CUNDINAMARCA.CENTRODE DESARROLLOAGROEMPRESARIALCHÍA
ESPECIALIDAD O PROGRAMA:TG. EN GESTIÓN DEL TALENTOHUMANO CIUDADCHIA
INSTRUCTOR FORMADOR: DORA CLEMENCIA GARCÍA SIERRA
NOMBRE DEL APRENDIZ EN FORMACIÓN:SANDRA MILENA RODRIGUEZ RIVERA
CONOCIMIENTOS DE
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SI NO TENGO MI EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE EN
La InvestigaciónCientífica-
Objetodel análisis de la
información:teoría de la
metodologíade investigación
científica,definiciónyobjetivos,
elementosque intervienenenel
proceso,componentesmínimos
de un proyectode investigación,
diseñode lainvestigación,
recursos.
X procesar la información de
acuerdo con las necesidades de la
organización
investigación científica
-Tiposde variables:cuantitativa,
cualitativa,discretaycontinua.
X
-Tiposde investigación:
Exploratoria,descriptiva,
correlacionaryexplicativa.
X
La ideade investigación:Fuentes
de ideas,Organizaciónde la
información.
X
Corrientesmetodológicas
actuales: Procedimiento
inductivo - Procedimiento
deductivo
X Las corrientes metodológicas son:
Empirismo, formalismo, el estructural-
funcionalismo, funcionalismo y
materialismo dialectico.
Métodosde investigación:-
Histórico,dialéctico,genético,
comparativo.
X
Descripcióny formulación del
problema.Criterios –
operacionalizació- Cronograma
(Gantt,Pert)
X
Marcos teórico y conceptual
cómo se construye Revisiónde
literatura,yfichasbibliográficas,
Normastécnicaspara la
presentaciónde referencias
bibliográficas.
X
Técnicas para la clasificacióny
métodospara la recolecciónde
X
2. información:Observación
directa,observaciónindirecta-de
acuerdocon su origen,de
acuerdocon su presentación,con
su naturaleza,consudecisión
Instrumentosde recolecciónde
información-hojade cotejo,
entrevistas,cuestionario -control
del númerode formularios
distribuidosyrecolectados.
Control del númerode
formulariosdistribuidosy
recolectados,Escalas(nominal,
ordinal,de intervalos,de razón),
Codificaciónde lainformación.
X
Metodologíapara la revisiónde
la informaciónrecolectada:
Datos exactos,datoscompletos,
datosrepresentativos.
X
Formulaciónde hipótesis,
Exploracióndel objeto,Métodos
para formularhipótesis,
Característicasde lashipótesis,
fasesde una hipótesis, -clasesde
hipótesis1°y 2°
X
Diseñode la investigación:
Diseñode lafase empíricay
trabajode campo.
X
Fuentesde información:Criterios
para seleccionarlasfuentesde
información,pertinenciay
factibilidad, -clasificaciónde la
información.Técnicaspara
clasificacióndel material:
material bueno;material
incorrectoperocorregible,
material incorregible pero
desechable.
X
Conceptode: Estadísticay su
diferencial,universo,población,
muestra,identificaciónde
variables,códigosycodificación.
Tabulación: Concepto,clases:
manual o electrónica,tablasde
frecuencias,Medidasde
tendenciacentral ode
concentración:media,mediana,
moda - medidasde variabilidado
X
3. dispersión. -desviaciónestándar
para datos agrupados. -Análisise
interpretaciónde información
obtenidaatravésde:tablas,
cuadros, gráficosnorma técnica
vigente paralapresentaciónde
informesadministrativos.
FIRMA APRENDIZ EN FORMACION: Sandra Milena Rodríguez Rivera.
