Ciclos de vida

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Ciclos de vida

  1. 1. 1. Clamidomonas é uma alga verde, unicelular, comum nos charcos temporários que se formam geralmenteno Inverno e permanecem durante a Primavera.1.1. Classifique de verdadeira [V] ou falsa [F] cada uma das seguintes afirmações, de acordo com os dados dociclo de vida representado.A - A reprodução assexuada contribui para a uniformidade genética da população de clamidomonas.B - Os esporos formados estão bem adaptados à dispersão no meio aquático.C - A esporulação é responsável pela alternância de fases nucleares no ciclo de vida desta alga.D - Os gâmetas I e II apresentam a mesma informação genética.E - A fase diplóide é constituída apenas pelo zigoto.F - A meiose ocorre na formação dos gâmetas.G - A clamidomonas adulta é um ser diplonte.1.2.Corrija as afirmações que considerar falsas.1.3.Seleccione a opção que completa correctamente a afirmação seguinte:A reprodução assexuada é um tipo de reprodução que mantém a uniformidade genética da. descendência,porque:A - um só indivíduo origina novos indivíduos.B - a mitose é o processo de divisão nuclear que se verifica na formação de novas células.C - a meiose é o processo de divisão nuclear que ocorre na formação de novos indivíduos.D — a fecundação é o mecanismo inicial.1.4 Reconstitua a sequência no tempo dos fenómenos seguintes, relativos à formação de núcleos haplóides apartir do zigoto, colocando por ordem as letras que os identificam.A- Formação de bivalentes.B - Replicação do DNA de um núcleo diplóide.C - Separação dos dois cromatídios de cada cromossoma.D - Ocorrência de crossing-over.E-Separação, ao acaso, dos cromossomas homólogos dos diferentes pares.F - Formação de quatro núcleos haplóide1.5. Seleccione a sequência correcta dos acontecimentos esquematizados na Fig. 118, relativos a diferentesestádios que se verificam durante a meiose em clamidomonas
  2. 2. A-I; IV; III; II. B-II; I; IV; III.C-III; IV; II; I. D-IV; III; I; II.2. 0 gráfico representa variações sequenciais da quantidade de DNA de células ao longo da reproduçãosexuada de um organismo. Considere a hipótese do número de cromossomas das células diplóides ser 8.2.1. Selecione a opção que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta.A variação da quantidade de DNA entre t1 e t4 corresponde, respectivamente, a______________ e__________________A-replicação e meiose.B-fecundação e primeira divisão da meiose.C - replicação e primeira divisão da meiose.D-fecundação e meiose.2.2. Seleccione a opção que completa correctamente a afirmação seguinte:O número de cromossomas e o número de cromatídios que apresentam cada núcleo das células, no momentot5, são, respectivamente:A- 8 cromossomas e 8 cromatídios.B – 4 cromossomas e 8 cromatídios.C - 4 cromossomas e 4 cromatídios.D - 8 cromossomas e 16 cromatídios.3 A reprodução assexuada é altamente eficiente, porque não se efetua acasalamento, como, em regra, nareprodução sexuada, a qual requer dispêndio de energia e envolve riscos. Além disso, por reproduçãoassexuada uma população cresce tão rapidamente quanto os recursos do meio o permitem.Os rotíferos, por exemplo, são animais microscópicos que abundam, na sua maioria, em charcos e lagos,alimentando-se de algas, bactérias e protozoários. Em regra, quando há muito alimento e a temperatura daágua é favorável, reproduzem-se assexuadamente. Os óvulos produzidos por mitose originam diretamentefêmeas.Os machos das rãs coaxam para atrair as fêmeas. O abraço da fêmea pelo macho desencadeia a libertação naágua dos óvulos que são imediatamente envolvidos pelo esperma.3.1. Selecione a opção que completa corretamente a frase de cada alínea:3.1.1. 0 coaxar dos machos das rãs faz parte de:A - processo de formação dos espermatozóides.B-postura de óvulos.C - ritual de acasalamento.D-fecundação.3.1.2 As rãs são animais...A - hermafroditas em que a fecundação é externa.
  3. 3. B - unissexuados em que a fecundação é interna.C - hermafroditas em que a fecundação é interna.D - unissexuados em que a fecundação é externa.3.2. Classifique em verdadeira [V] ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes relativas àformação de óvulos por mitose em rotíferos.A - 0 número de cromossomas dos óvulos é metade do número de cromossomas das células-mães.B- Os cromossomas homólogos da célula-mãe emparelham durante a prófase.C - A divisão por mitose origina duas células-filhas.D - O material genético da célula-mãe é repartido igualmente pelos óvulos produzidos.E - Os óvulos formados são células diplóides.F - Durante a anáfase ocorre a separação dos cromossomas homólogos.G - No início da interfase, tanto as células-filhas como a célula-mãe têm a mesma quantidade de DNA3.3. Selecione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações corretas.A reprodução assexuada dos rotíferos assegura a formação de_________________visto que a____________ é oprocesso celular que ocorre. Não se verifica grande dispêndio de energia e os indivíduos formados estão bemadaptados às_________condições do meio. A______________dos indivíduos produzidos é praticamente nula, nãofavorecendo a_______________da espécie.A-clones [...] meiose[...] novas [...] uniformidade [...] manutenção.B-clones [...] mitose [...] constantes [...] diversidade [...] evolução. C-mutantes [...] meiose [...] novas [...] uniformidade [...] manutenção.D - mutantes [...] mitose [...] constantes [...] diversidade [...] evolução.4. Nas abelhas a reprodução é assegurada apenas pela rainha. As suas filhas são originadas pela fecundaçãodos seus óvulos com espermatozoides de zangões. Mas não ocorre acasalamento antes de cada postura. Arainha acasala uma só vez durante a sua vida, aquando do voo nupcial, ocasião em que adquire uma reservade espermatozoides que lhe servirão durante a vida. No entanto, os espermatozoides não são necessáriospara todos os nascimentos. Os machos formam-se a partir do desenvolvimento de óvulos não fecundados.4.l. Faça corresponder a cada um dos processos celulares assinalados por 1,2 e 3 o termo adequado.4.2. Classifique em verdadeira [V] ou falsa [F] cada uma das seguintes afirmações referentes ao ciclo de vidadas abelhas.A- No ciclo de vida das abelhas ocorre apenas reprodução sexuadaB - Existe unissexualismo.C - O acasalamento entre machos e fêmeas efectua-se uma vez por ano.D - Os machos formam-se por partenogénese.E - A meiose ocorre em células do sistema reprodutor masculino.F - As obreiras não produzem óvulos.G - Os espermatozoides formam-se por mitose.H - Os machos são seres diplontes e as rainhas são seres haplontes.
  4. 4. 5. Em 2005, ilhas do oceano Índico, como a ilha de Reunião, foram atingidas por uma epidemia provocadapor um vírus transmitido ao Homem pela picada de um mosquito. Para proteger rapidamente a população,realizou-se de imediato uma luta química com a aplicação de um insecticida. No entanto, foi aindadesencadeado um processo de controlo biológico. A ação consistiu em criar grande quantidade de machosdesses mosquitos e esterilizá-los, tratando-os com cobalto radioativo. Os machos estéreis foram lançados deavião em grande quantidade na área afectada, na época de reprodução.5.1. Selecione a opção que completa corretamente a seguinte frase:0 controlo biológico utilizado, impediu a ocorrência de:A - ritual de acasalamento.B-fecundação.C - desenvolvimento dos ovos.D - diminuição do número de machos na área.5.2. Selecione a opção que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correta. No controlobiológico, o Homem interferiu na reprodução______ dos_______ sem utilizar produtos_____para as outrasespécies.A-assexuada [...] mosquitos [...] esterilizantes.B-assexuada [...] vírus [...] esterilizantes.C - sexuada [...] mosquitos [...] tóxicos.D - assexuada [...] mosquitos [...] tóxicos.5.3. Porque pode afirmar-se que a luta química e o controlo biológico interferem na biodiversidade?6 Nas plantas com flores verificam-se estratégias importantes no decurso da reprodução sexuada. Asafirmações que se seguem referem-se a algumas dessas estratégias.I - Os frutos da planta dente-de-leão são transportados pelo vento.II - Certos pássaros comem os frutos das silvas, mas as sementes não são digeridas e saem com as fezes.III- A formação dos frutos das urzes depende do voo das abelhas de flor em flor.IV- Os frutos do repimpim prendem-se ao pêlo dos animais.V- Certas flores que abrem à noite são visitadas pelos morcegos.6.1.Das afirmações consideradas, selecione a(s) que é(são) relativa(s) a processos de dispersão defrutos/sementes. A - II e V. C -1, III, V. B -1, II e IV. D - III e V.6.2.Selecione a opção que completa corretamente a seguinte frase:A estratégia considerada em III assegura, relativamente à descendência:A - uma maior estabilidade genética.B - uma maior área de colonização da espécie.C - uma maior variabilidade genética.D - um aumento do número de indivíduos.7 - Os musgos são plantas de pequenas dimensões e de estrutura simples que se desenvolvem em locaishúmidos. Dispõem-se, em regra, em grupos formados por um grande número de plantas.Podem reproduzir-se por fragmentação, mas em certas épocas do ano ocorre também reprodução sexuada.
  5. 5. 7.1. Classifique de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações: A — Os musgos podem reproduzir-se assexuadamente. B - O musgo adulto está incluído na fase haplóide. C - Os esporos são células diplóides. D - No desenvolvimento do ovo efectuam-se processos celulares mitóticos. E - Os gâmetas são formados por meiose. F- Os esporos, formados a partir da mesma célula-mãe, apresentam a mesma informação genética. G - O ciclo de vida do musgo, esquematizado, apresenta alternância de fases nucleares. H - O musgo é um ser haplonte. 7.1.1. Em relação às afirmações que considerou falsas, fundamente a sua escolha 8 O grupo das algas é constituído por uma grande diversidade de organismos fotossintéticos que diferem não só morfologicamente como na sua organização. No que se refere ao ciclo de vida, verificam-se também diferenças acentuadas, ocorrendo processos de reprodução assexuada e sexuada. Os esquemas que se seguem representam os ciclos de vida de duas algas (I e II). 8.1- Identifique as células assinaladas, respectivamente, por a e por b. 8.2 - Para cada alínea, selecione a opção que permite completar correctamente a respectiva frase. 8.2.1.Quanto ao ciclo de vida que apresentam, as algas I e II são, respectivamente: A -1 haplonte e II diplonte. C -1 haplonte e II haplodiplonte. B -1 diplonte e II haplonte. D -1 haplodiplonte e II haplonte. 8.2.2. Os ciclos de vida dos dois organismos apresentam alternância de fases nucleares, porque: A - o ser adulto é multicelular. C - há meiose e fecundação. B - efectua-se mitose e meiose. D - há fecundação e mitose.9 - As dáfnias são crustáceos de água doce de pequenas dimensões (1 mm) que se alimentam de fitoplâncton. 0diagrama da figura 19 é relativo à reprodução de dáfnias.
  6. 6. 9.1. Para cada alínea, seleccione a opção que permite completar a frase respectiva.9.1.1.Durante a Primavera e o Verão, formam-se diversas gerações de dáfnias por:A - esporulação. C - partenogénese.B - fecundação. D - multiplicação vegetativa.9.1.2. A reprodução que ocorre durante o Outono permite:A - produzir clones. B - manter a estabilidade genética da descendência.C - aumentar a variabilidade genética da descendência.D - aumentar significativamente a densidade da população.10 -.No sentido de investigar a influência de factores do meio na reprodução dedáfnias, foi realizada a seguinte experiência:Em dois aquários, I e II, foi colocado o mesmo número de dáfnias nas mesmas condições de luz e detemperatura. O alimento foi renovado regularmente apenas no aquário I. Ao fim de alguns diasforam observadas, ao microscópio, dáfnias de cada um dos aquários.Classifique de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:A - A taxa de reprodução foi mais elevada no aquário I.B - A bolsa incubadora revela maior sucesso reprodutivo nas dáfnias do aquário II.C - As variações da taxa de reprodução estão relacionadas com a influênciada luz e da temperatura.D - Os ovos produzidos são tanto mais abundantes quanto mais abundante for o fitoplâncton.E - O factor do meio que mais diretamente influencia a taxa de reprodução é a quantidade dealimento.11 - A ação humana, no sentido de eliminar os parasitas de culturas, pode influenciar a taxa dereprodução de variadas espécies e conduzir mesmo ao seu desaparecimento e, portanto, reduzir abiodiversidade numa região.Lobesia botrana é uma borboleta cuja larva se alimenta de uvas. A proliferação desta espécie, quereduz significativamente a quantidade e qualidade dos cachos de uvas, tem sido objecto da açãohumana no sentido de limitar o número de indivíduos nas regiões de vinicultura. Fig - Evolução de duas populações de Lobesia com ou sem tratamento.11.1-Refira a razão pela qual os vinicultores procuram limitar as populações de Lobesia botrana.11.2Descreva o efeito do tratamento realizado sobre a população de Lobesia.11.3 - Selecione a opção que completa corretamente a seguinte frase:A técnica descrita procura reduzir a população de Lobesia através da diminuição da:A - produção de espermatozoides.B - produção de óvulos.C - quantidade de machos.D - quantidade de acasalamentos.

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