ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DO                     ENSINO BÁSICO DE TONDELA         TEMA: Radiações, Energia e Espectros...
4. Considere os dois espectros seguintes:                                                                      Figura 1   ...
4. Considere os dois espectros seguintes:                                                                      Figura 1   ...
4. Considere os dois espectros seguintes:                                                                      Figura 1   ...
4. Considere os dois espectros seguintes:                                                                      Figura 1   ...
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  1. 1. ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE TONDELA TEMA: Radiações, Energia e Espectros; o Átomo de Hidrogénio e a Tabela Periódica Ficha de Trabalho n.º 3 10º ou 11º Anos Química A1. Considere as seguintes frases e classifique-as como sendo verdadeiras ou falsas. A. O sol envia energia para a Terra sob a forma de radiações electromagnéticas. B. A radiação infravermelha é um tipo de radiação invisível que contribui para aquecer o nosso planeta, mas cujos fotões são mais energéticos que os fotões que constituem qualquer espécie de radiação visível. C. A luz branca pode ser decomposta em várias radiações, sendo umas radiações mais energéticas do que outras. D. A luz do sol, quando decomposta, origina um espectro contínuo, uma vez que não se nota quando acaba uma cor e começa outra. E. As radiações podem servir para os mais variados fins. No entanto, nem todos os tipos de radiações implicam um aumento da qualidade de vida.2. Coloque os seguintes tipos de radiação por ordem crescente de energia. A. Raios X B. Microondas C. Luz vermelha D. Luz azul E. Luz verde F. Raios gama3. Comente a seguinte frase: “Quanto mais energética for uma radiação, maior é a sua intensidade”.
  2. 2. 4. Considere os dois espectros seguintes: Figura 1 Figura 2 4.1. Qual dos espectros é um espectro de emissão? Justifique. 4.2. Os dois espectros referem-se ao mesmo elemento ou a elementos diferentes? Justifique.
  3. 3. 4. Considere os dois espectros seguintes: Figura 1 Figura 2 4.1. Qual dos espectros é um espectro de emissão? Justifique. 4.2. Os dois espectros referem-se ao mesmo elemento ou a elementos diferentes? Justifique.
  4. 4. 4. Considere os dois espectros seguintes: Figura 1 Figura 2 4.1. Qual dos espectros é um espectro de emissão? Justifique. 4.2. Os dois espectros referem-se ao mesmo elemento ou a elementos diferentes? Justifique.
  5. 5. 4. Considere os dois espectros seguintes: Figura 1 Figura 2 4.1. Qual dos espectros é um espectro de emissão? Justifique. 4.2. Os dois espectros referem-se ao mesmo elemento ou a elementos diferentes? Justifique.

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