2. EN MUSIKALSK ”GAVE” til de yngste børn FORMÅL: Hvad kan musikken i forhold til de yngste børn i et lærings- og et dannelses-perspektiv. Kulturministeriet; 2 millioner dkr. til et musikalsk udviklings projekt for de yngste (1-6 år) i Århus. Suppleres fra Århus Kommune.
3. BAGGRUNDSVIDEN Internationale undersøgelser viser, at tilbyder man børn en kontinuerlig, koncentreret undervisning i musik kreative og dygtige aktører inden for kunstarten sociale og faglige gevinster NY FORSKNING PEJER PÅ HVORFOR: Kjeld Fredens , Hjerneforsker Musikken skaber transfer ved at aktivere mange områder i hjernen på en gang. Denne hjernegymnastik overføres til al anden læring . Lars Geer Hammershøj , Kreativitetsforsker Musikken kan skabe fælles stemthed som basis for overskridelse af sig selv ind i det fælles. .
6. NYE VINKLER Inklusionsperspektiv Musikkens evne til at fremme og optimere børnenes muligheder for tilstedeværelse og social deltagelse. Integrationsperspektiv Musikken kan lære børnene at anerkende hinandens ret til at tænke, sanse, føle etc., så der skabes et fornuftigt grundlag for en civiliseret form for etik kulturerne/børnene imellem. Udvikle og afprøve nye didaktiske kategorier for musikarbejde med de yngste: I relation mellem fag og pædagogik skabe nye metoder, der kan rammesætte arbejdet med musikfaglige og almendannende mål, samt anvise nye modeller for praksis.
12. Læringsperspektivet for involverede musikere og lærere Hvilke nye pædagogiske idéer og refleksioner skabes der i arbejdet med at udvikle en flerkulturel dannelsesdidaktik, der, gennem en æstetisk praksis, har som mål at udvikle børnenes kreativitet og musikalitet?
13. Organisationsperspektivet Hvilke kompetencer udvikler samarbejdet mellem de forskellige deltagende institutioner? Og hvordan oplever lederne, musikerne og lærerne dette samarbejde? Er samarbejdet på tværs udviklings fremmende? OVERFØRBARHED?
14.
15.
16. 3 PRAKSISDELE . MUSIKALSK SPARRINGSPARTNER Én dag om ugen i dagtilbudsafdelingen HJEMMESIDE Understøtning af praksis i form af en hjemmeside, som formidler materialet til børnenes bagland med henblik på forældre involvering og mulighed for viderearbejde/ejerskab i dagtilbud og hjem. KONCERT Musikalske oplevelser af høj kvalitet for alle deltagende børn og voksne.