Terra e Universo

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Terra e Universo

  1. 1. Facilitador: Wellisson Oliveira. Graduado em Ciências Biológicas. PREFEITURA MUNICIPAL DE ITABAIANINHA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO DE CAPACITAÇÃO À DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO (MODALIDADE: CIÊNCIAS)
  2. 2. O sol e os planetas surgiram há cerca de 4,6 bilhões de anos como resultado da ação da força gravitacional sobre uma nuvem de poeira de gás. Sob a ação da gravidade as partículas começaram a chocar-se e fundir-se umas as outras. Daí formou- se o sol considerado a maior estrela no universo. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 2
  3. 3. O sistema solar é um agrupamento de planetas que giram em torno da estrela mor que é o SOL. É composto de oito planetas e um planeta anão. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 3
  4. 4.  Observe a imagem. A astronomia é a ciência natural que estuda corpos celestes, e fenômenos que se originam fora da atmosfera. Com esta Ciência, diversos estudos e muitas descobertas sobre o universo aconteceram. Podemos afirmar que o sistema solar  A) é ocupado por apenas oito astros.  B) é onde se encontram os cometas, nos quais vivem os seres vivos.  C) constituído por planetas, com os seus satélites, e por milhares de asteróides e de cometas.  D) é o conjunto de astros e galáxias. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 4
  5. 5.  Observe a figura.  Assinale a informação verdadeira sobre as camadas da Terra.  A) Núcleo é a camada intermediária e os cientistas acreditam que ele seja formado por ferro.  B) O manto é formado por um material quente e pastoso chamado magma.  C) O material pastoso que é expelido pelos vulcões em erupção fica no núcleo.  D) É na crosta terrestre que ocorre com frequência a formação de lençóis d'água 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 5
  6. 6. Com um diâmetro de 3.476 quilômetros (menos que um terço da terra), nosso satélite não tem atmosfera, nem água, nem vida. Também não há vulcões na lua, As colisões contra corpos celestes são constantes e por isso derreteram rochas e formaram lavas que esfriaram. A distância média da lua à terra é de 384 400 quilômetros, e sua temperatura varia de cerca de 105ºC durante o dia e -155ºC a noite. Porque essa temperatura muda drasticamente? No que esse satélite influência no cotidiano do meio ambiente e de nossas vidas? 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 6
  7. 7.  A imagem abaixo mostra o vulcão Kilauea, no Havaí.  Em que camada da Terra se origina a lava que escapa pelos vulcões?  A) Do núcleo  B) Das placas tectônicas  C) Do manto  D) Da crosta 22 de julho de 2012Texto do rodapé aqui 7
  8. 8.  As figuras abaixo apresentam 4 amostras de rochas e minerais. Qual das amostras é um exemplo de rocha sedimentar?  A) Quartzo  B) Calcário  C) Obsidiana  D) Calcita 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 8
  9. 9.  Imagine que você seja capaz de viajar ao interior da Terra. Nessa viagem, você passará pelas camadas da Terra. Assinale a alternativa que contém, na ordem correta, as camadas da Terra e as informações corretas sobre as respectivas camadas.  A) Manto: formado por material pastoso; crosta: também chamada de litosfera; núcleo: por causa de movimentos no núcleo ocorrem terremotos.  B) Crosta: formada por material pastoso que durante erupções vulcânicas, é expelido; núcleo: sua porção mais externa é uma esfera sólida; manto: formado por magma.  C) Núcleo: formado por suas camadas: a mais externa é fluida, formada por ferro e níquel fundidos, enquanto a camada mais interna é formada por uma esfera sólida; crosta: camada sólida externa; manto: formado por magma.  D) Crosta: também chamada de litosfera, é a camada sólida externa da Terra cujos movimentos dão origem a ondas que se propagam pelas rochas, gerando os terremotos; manto: formado por material pastoso, o magma, que, quando expelido em erupções vulcânicas, chama-se lava; núcleo: formado por suas camadas: a mais externa é fluida, formada por ferro e níquel fundidos, enquanto a camada mais interna é formada por uma esfera sólida. 22 de julho de 2012Texto do rodapé aqui 9
  10. 10.  Podemos ficar algumas semanas sem comida, mas sem água resistimos poucos dias. Nós, assim como todos os seres vivo, dependemos da água para sobreviver.  Cerca de 71% da superfície do nosso planeta é coberto de água. Do total desse volume cerca de 97% está no mar e apenas 3% está em solo continental e espalhado por diversas formas, nos lenções freáticos, rios, lagos, em montanhas geladas e etc.  Desses 3% pouco mais de 2% encontra-se congelada e apenas 1% está no seu estado líquido. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 10
  11. 11. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 11
  12. 12. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 12
  13. 13. Já diziam nossas avós que sabendo usar não vai faltar. A água é muito importante para a vida. Ela está presente em muitas atividades do nosso dia-a-dia. Na higiene diária, quando tomamos banho, lavamos as mãos, escovamos os dentes, etc. A água também é fundamental para a hidratação do nosso corpo. Há muita coisa, a saber, a respeito da água. Aproximadamente 70% do nosso corpo é composto de água. A água potável não estará disponível infinitamente. Ela também se encontra ameaçada pela poluição, pela contaminação e pelas alterações ambientais que o ser humano vem provocando. Por isso cada um deve mudar seus hábitos e usar a água com mais economia. Adaptado de: http://www.smartkids.com.br/especiais/agua  Para preservarmos este líquido precioso para o ser humano devemos  A) evitar os banhos diários para economizar água.  B) pagar a conta de água, assim não faltará água.  C) usar à vontade, pois ela é muito importante para nós.  D) usar com responsabilidade evitando o desperdício da água potável. 20 de junho de 2015 13
  14. 14. No interior dos seres vivos ocorrem diversas transformações químicas, também chamadas de reações químicas. A maioria das transformações químicas que ocorrem no organismo vivo só acontece quando as substâncias estão dissolvidas em água e sem essas transformações não há vida. Essa é a justificativa que a NASA apresenta para justificar as missões a Marte ela quer encontrar água liquída ou indícios que provem que tinha esse precioso líquido ali, o que indicaria a possibilidade de existir ou já ter existido vida no planeta. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 14
  15. 15. O ciclo hidrológico da água é o caminho que esta substância perfaz na natureza sob suas três fases. É um processo natural mas que sofre interferência de ações humanas. Em relação ao ciclo hidrológico da água podemos inferir que  A) o ciclo hidrológico não sofre a ação da irradiação solar.  B) a infiltração da água precipitada é maior nas rochas pouco porosas e impermeáveis.  C) a biosfera não tem relação com o movimento das águas do ciclo.  D) o vapor d’água na atmosfera é oriundo da evaporação e da evapotranspiração, podendo cair sob a forma de chuvas. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 15
  16. 16. ÁGUA POTÁVEL: Para saber se a água é potável não basta observar e nem sentir o sabor ou até mesmo o cheiro, isso se dá através de testes que são feitos pela DESO. ÁGUA MINERAL: É um tipo de água que brota de fontes no subsolo e costuma ter alguns sais minerais em uma quantidade ligeiramente maior do que a enviada para as nossas residências. Estações de tratamento de água e esgotos. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 16
  17. 17. Vasos comunicantes. Água como fonte de energia. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 17
  18. 18. Qual a importância do tratamento da água?  A) Apenas a captação e distribuição para as cidades.  B) A captação e retirada de impurezas para depois distribuir para as cidades.  C) O processo de colocar cloro para a água ficar branca.  D) Manter a pureza da água da represa. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 18
  19. 19. Você não vê, mas ela existe. É formada por uma mistura de gases, entre os quais estão o oxigênio responsável pela respiração dos seres vivos e o gás carbônico responsável pela fotossíntese. O ár é formado 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 19
  20. 20. Você tem ideia do que poderá se tornar o planeta se continuarmos a consumir desordenadamente os recursos naturais? 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 20
  21. 21. O volume de lixo produzido no mundo aumentou três vezes mais do que a população nos últimos trinta anos. Trinta bilhões de toneladas de resíduos sólidos são despejados no planeta todos os anos. Além da falta de espaço para armazenar adequadamente essa montanha de sujeira, a produção descontrolada de lixo traz consequências desastrosas ao ambiente e à saúde pública. Lembrando que o cuidado com o meio ambiente é dever de cada um de nós cidadãos (Leis de Crimes Ambientais ou Lei da Natureza – Lei nº 9.605/98), a coleta seletiva é importante  A) para facilitar o descarte de todos os lixos nos aterros.  B) porque não separa por tipo todos os materiais descartados.  C) porque é uma maneira de separar o lixo que pode ser reaproveitado do lixo orgânico.  D) porque separa de forma organizada o lixo das indústrias. 22 de julho de 2012Texto do rodapé aqui 21
  22. 22. 20 de junho de 2015Texto do rodapé aqui 22
  23. 23.  GOWDAK, D. & MARTINS, E. Ciências novo pensar 6º ano: O meio ambiente. São Paulo: FTD, 2009.  GEWANDSZNAJDER, Fernando. Projeto Teláris: Ciências 6º ano: Planeta terra. São Paulo: Ática, 2012.  Disponível em: http://profwarles.blogspot.com.br/ acesso: 19 de Junho de 2015 às 10: 38h. 22 de julho de 2012Texto do rodapé aqui 23

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