Este documento describe un proyecto de servicio social estudiantil realizado por tres estudiantes para desarrollar materiales didácticos como loterías, carteles, murales y mapas de las regiones de Colombia para una escuela rural. El proyecto buscaba proveer herramientas que facilitaran el aprendizaje de los estudiantes de manera visual. Los materiales fueron creados en grupo y con la guía de profesores. El proyecto cumplió con los requisitos del servicio social estudiantil.

1. PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
JUGANDO Y APRENDIENDO
MARGOTH DEL PILAR GUTIERREZ
JAZMIN ELIANA GIRALDO GOMEZ
ERYKA ZULAY TREJOS ROJAS

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL HORRO
ANSERMA CALDAS
JULIO DE 2014

4. El trabajo que se realizó tiene como propósito desarrollar un material didáctico requerido en la escuela ANZEA de la vereda Loma Alta tales como:
-Loterías
-Carteles
-Murales
-Mapas de las regiones Colombianas
-Abecedario (mayúsculas y minúsculas)
Esperamos sea aprovechado por la comunidad educativa.

5. (Resolución 4210/12 sep 1996)
Considerando la importancia de los materiales didácticos en las instituciones educativas, optamos por la realización de este tipo de material por que toda escuela requiere de material didáctico como una herramienta mas para que el aprendizaje con los educandos se haga mas fluido y permita una mejor enseñanza, pues los materiales visuales como carteleras, murales, etc. Permite una mejor comprensión para el desarrollo de la clase. Se realiza teniendo en cuenta sugerencias de profesores, quienes nos guiaron en la realización de los mismos. Las actividades fueron desarrolladas en grupos en nuestras casa, luego reunimos los trabajos para ultimar detalles del mismo.

6. Ofrecer un servicio de proyección comunitario de acuerdo con los planteado en la legislación educativa a fin de atender necesidades prioritarias de la Institución Educativa el Horro y las sedes que pertenecen a esta.
*Elaborar y presentar el material didáctico: carteles, mapas, loterías, abecedario, como herramientas importantes para los docentes de la Institución Educativa el Horro que potencian el conocimiento en sus estudiantes.
*Exponer el proyecto mediante diapositivas como requisito y cumplimiento del servicio social.
*Promocionar la proyección del servicio social estudiantil grado 11-(ley VI) a la Institución Educativa el Horro mediante el proyecto PULPO 2014.

7. Evidencia de los mapas de las regiones de Colombia
Evidencia de la pintura de los mapas
Evidencia de los carteles murales

8. EVIDENCIAS DEL TRABAJO

10. Fue un trabajo muy interesante por que colocamos en practica las enseñanzas adquiridas en el proceso, además tuvimos que consultar, para poder tener una buena orientación en la realización del proyecto.
También fue valioso por que permitió la integración del grupo y valorar el trabajo de cada uno y algo muy importante, conocimos la calidad del trabajo del educador dirigido a sus educandos y como se deben preparar y esforzar utilizando su creatividad e ingenio para llevar a cabo su gran labor.