Abstract: Las emociones juegan un papel fundamental en la transmisión de historias, ya que permiten crear un vínculo entre el receptor de la historia y los personajes involucrados. A su vez, ésta favorece la inmersión en un mundo virtual, como son los videojuegos y es un componente motivacional que favorece la enseñanza por medio de éstos. El diseño de las historias contenidas en videojuegos presenta una complejidad alta debido a su carácter interactivo. En el presente trabajo se propone una serie de técnicas para diseñar y evaluar estas historias interactivas e incluirlas en un videojuego, prestando especial atención a las emociones contenidas en ellas como elemento evaluable.

1. Evaluación de una historia interactiva: una
aproximación basada en emociones
José Rafael López Arcos
Francisco Luis Gutiérrez Vela
Natalia Padilla-Zea
Patricia Paderewski
Noemí Marta Fuentes
GEDES - Grupo de Especificación Desarrollo y Evolución de Software
LIVE – Laboratorio de Investigación en Videojuegos y E-Learning

2. Objetivo
Un método para diseñar y evaluar
Videojuegos Educativos

3. El videojuego como una experiencia
interactiva
• ¿Los videojuegos son una forma de historia?

4. Narratología/Ludología
• Mezclar las teorías y técnicas narrativas y las
mecánicas de juego para generar mejores
videojuegos.

5. Evolución de la narrativa

6. Diseño de la historia

7. Diseño por niveles
Contenido Narrativo
Contenido Lúdico
Contenido Educativo
Motivación
Historia Buena
y apropiada
+
Buenasmecánicas
dejuego
+
Contenido
Educativo
apropiado
=
Buen
VJE
Sentido

8. Tareas para diseñar la componente
narrativa del videojuego
1) Definir las características de la experiencia.
2) Elegir el tipo de historia adecuada.
3) Escribir el guión tradicional (Evolución Narrativa).
4) Estructurar la historia.
5) Realizar un guión esquemático de la historia
(storyboard).
6) Realizar un guión gráfico interactivo (storyboard
interactivo).
7) Evaluar la estructura y la intensidad de la historia.

9. Experiencia de juego y tipo de historia
• Grado de diversión, emociones a generar en el
jugador.

10. Estructurar la historia
Guion esquemático en base a escenas
• Descripción de Escena
• Contenido educativo y lúdico
• Evolución narrativa
• Ilustración
• Elementos interactivos
• Escenas anteriores y posteriores
• Pre-condiciones y post-condiciones

11. Storyboard y GDD
+ Tipos de escena
+ Medidas de intensidad (interés, emoción, …)

12. Analizar y evaluar la historia

13. Guión gráfico interactivo
http://twinery.org

14. ¿Cómo medir la efectividad de las
instancias de historias?

15. ¿Es una buena historia?
El Mundo Ordinario
La Llamada a la Aventura
El Rechazo de la llamada
El Encuentro con el Mentor
La travesía del Primer Umbral
Pruebas, Aliados y Enemigos
La Aproximación
La Odisea
La Recompensa
El Camino de Regreso
La Resurrección
El Retorno con el “Elixir”
EL VIAJE DEL HEROE
(Joseph Campbell -1949)

16. ¿Es una buena historia?
El Mundo Ordinario
La Llamada a la Aventura
El Rechazo de la llamada
El Encuentro con el Mentor
La travesía del Primer Umbral
Pruebas, Aliados y Enemigos
La Aproximación
La Odisea
La Recompensa
El Camino de Regreso
La Resurrección
El Retorno con el “Elixir”
EL VIAJE DEL HEROE
(Joseph Campbell -1949)
ARQUETIPOS DE PERSONAJES
(Vogler -1998)

17. ¿Genera interés a lo largo de la
experiencia de juego?
Medidas de intensidad:
- Tensión narrativa
- Ritmo de la trama

18. Una buena experiencia de
entretenimiento
Expectación
conflicto
Climax
crisis
Tiempo
Interes

19. Análisis de las emociones

20. Análisis de las emociones

21. Midiendo emociones
Cuestionarios de emociones
Monitorizar el impacto emocional

22. Conclusiones y Trabajos futuros
Hemos propuesto:
• Integración del diseño de la componente narrativa de
los videojuegos dentro del proceso de diseño del
juego.
• Evaluación de la calidad y la intensidad narrativa.
• Evaluación de las emociones.
Estamos trabajando en:
• Diseño y construcción de herramientas que faciliten
todo este proceso.
• Aplicación sobre el diseño de videojuegos educativos.

23. fgutierr@ugr.es
Jrlarco@ugr.es
Gracias!