ANÁLISIS DE CASO "EL AGUA PRINCIPAL RECURSO NATURAL
1. INSTITUCION EDUCATIVA BAZÁN
1. Título: Midamos nuestro entorno
2. Datos formales:
Fecha: 18-09-2014
Ciclo: Básica Primaria
Asignaturas: Lenguaje
Grado: 3|
Autor: Sandra ¨Patricia Arrieta Galé
3. Estándar de competencia:
Identifico el propósito comunicativo y la idea global de un texto.
4. Situación del contexto.
2. Pregunta1. El propósito del afiche anterior es:
a. Orientar acerca del cuidado del agua
b. Advertir lo que puede pasar si el agua desaparece
c. Anunciar que el agua está a punto de desaparecer
d. Promocionar el consumo de agua
Explique su procedimiento:
Nivel de dominio: Esta pregunta evalúa el nivel receptivo porque solamente aborda una
destreza simple, como recibir y comprender la información.
Ponderación: 2/10
3. Pregunta 2.
Si te tocara promocionar en tu escuela una campaña para ahorrar agua. ¿Para lograr captar
la atención de tus compañeros utilizarías?
a. Grafitis
b. jeroglíficos
c. Murales
d. Un informe oral
A
Nivel de dominio abordado:
Estratégico, porque el estudiante identifica que existen diferentes formas de transmitir un
mensaje y busca la estrategia más apropiada para transmitirlo de acurdo a la situación.
.
Ponderación: 3/10
Pregunta 3. A la pregunta. ¿Por qué hay que cuidar el agua? Cada personaje emitió su
concepto. Con cuál de los personajes te identificas teniendo en cuenta el beneficio colectivo.
Explique el procedimiento:
Nivel de dominio: autónomo, porque el estudiante argumenta su punto de vista
Ponderación: 5 / 10
Claves de análisis:
Opciones correctas:
1: B
2: C
3: Abierta
Se suman los porcentajes y se obtiene la nota
final, así:
Desempeño Bajo: Menos de 5 puntos
Desempeño Básico: 5-7 Puntos
