2. Curiosidad por ver la evolución del ocio.
PADRES JOVENES NIÑOS
Aparición y evolución de las TICs
3. Introducción
Objetivos
Ocio en los años 60/70
Ocio en los años 80/90
Ocio en la actualidad
Plan de actuación desde la EF
Programas planteados
Conclusiones
Bibliografía
5. Ocio ESENCIAL
MAYORES
JOVENES ¿A QUÉ JUGAMOS?
NIÑOS
6. ◦ Ver la evolución del ocio y como afecta en la
personalidad de los individuos.
◦ Conocer en que invierten el tiempo libre los jóvenes
de hoy en día.
◦ Proponer una serie de pautas para mejorar y
aprovechar el tiempo libre desde la Educación Física
7. Jugaban en la calle
Materiales asequibles y cotidianos
12. Desaparece la calle como lugar de encuentro
entre niños pequeños y adolescentes.
La mayoría de los niños juegan solos (60%)
◦ Solo el 4,1% juega con vecinos y amigos
Muchos niños ya no juegan, sino que
"consumen" productos manufacturados de
entretenimiento.
◦ 45% del mercado
13. Según el tercer estudio de Audiencia
Infantil/Juvenil de Medios en España 2004:
◦ Cambian los peluches por:
Equipos de música (46’4 %)
Televisores (36’2 %)
Ordenadores (22’1%)
◦ El 73’7 % tiene videojuegos y los utilizan 172
minutos semanales de promedio.
17. Informar a los alumnos sobre la oferta
deportiva y de ocio de su entorno.
Crear campeonatos en horario extraescolar.
Hacer equipos del centro escolar para
competir en “Juego Limpio”.
Realizar una Gymkhana entre colegios de la
misma localidad.
19. El ocio se va modificando según el contexto
social en que se viva.
Las niñas y niños de hoy en día viven en la
sociedad de consumo, pero no es consumir lo
que más les interesa, sino divertirse y
relacionarse.
Hay muchas alternativas de ocio pero los
jóvenes las desconocen.
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Montevideo, 1968
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