2.  Existen juegos que se
practican de
manera individual,
por parejas (o
dobles) y en equipo.
En cada modalidad,
la forma de
enfrentamiento es
distinta.

3.  Cada competidor tiene que realizar una prueba independiente
de la que se deriva una calificación. La calificación puede ser
una marca alcanzada (por ejemplo: en atletismo, una altura
superada en salto de altura o una longitud alcanzada en
lanzamiento de peso) o una puntuación otorgada por un
árbitro o juez (por ejemplo: las notas en gimnasia).
 Cuando la puntuación se basa en una valoración humana,
siempre existe un grado de subjetividad. En otros casos, la
puntuación es objetiva, por ejemplo un gol en fútbol, que se
determina cuando el balón entra a la portería rival, y el árbitro
debe observar esa condición para indicar la anotación.
 A pesar de su carácter individual, las pruebas se desarrollan en
el contexto de reuniones o encuentros en los que participa un
cierto número de competidores. Concluidas las pruebas se
dispone una lista ordenada de calificaciones encabezada por
el correspondiente ganador.

4.  Con excepción del rally y el rally raid, todos los
competidores de una carrera se enfrentan de forma
simultánea sobre la pista. Cada competidor percibe
en tiempo real su posición, y puede ajustar su
esfuerzo en función de la situación de sus
competidores en cada momento. En este caso, se
puede observar a simple vista quién es el ganador: el
competidor con el menor tiempo es el primero en
superar la línea de meta.
 En las pruebas de velocidad de atletismo, en
natación de piscina o en remo, no suele haber
interacción física entre los competidores, porque
cada uno dispone de su propia calle o carril, y tiene
prohibido abandonarla para entorpecer físicamente
a los contrarios.

5.  En numerosas disciplinas de motociclismo y
automovilismo, en el ciclismo en carretera,
en vela o en las pruebas de fondo en
atletismo y natación, todos los
participantes comparten una misma área
de carrera y entonces sí existe esa
complicación, y los adelantamientos
constituyen un elemento de dificultad y por
tanto de técnica y estrategia.
 Un campeonato se puede definir mediante
la combinación de los resultados de varias
carreras.

6. En muchos juegos, se compite por enfrentamiento entre dos
personas o equipos. En cada partido hay un ganador y un
perdedor. Dependiendo del deporte en cuestión se puede admitir
también la posibilidad de un empate en igualdad, sin ganador ni
perdedor, mientras que en los demás hay algún sistema de
desempate.
Un partido puede estar dividido en varias partes:
 Tiempos (primer tiempo, segundo tiempo, etc.): Es una mera
división temporal, proporcionando un periodo de descanso
entre uno y otro. El marcador es acumulativo y se conserva
entre tiempos. Es el modelo en deportes de equipo como
fútbol, baloncesto y balonmano.
 Sets: Periodos con marcador independiente. El tanteo final del
partido viene dado por los sets ganados por uno y otro
contendientes. Se emplea en tenis, voleibol y bádminton.
 La competición entre todos los participantes se desarrolla por
medio de múltiples enfrentamientos a dos, para obtener
finalmente una clasificación de los competidores.

7.  Todos los competidores se tienen que enfrentar a cada uno de
los demás, como mínimo en una ocasión. A lo largo de la
competición, los equipos van sumando puntos en función de sus
resultados en cada enfrentamiento; por lo general se otorgan
dos o tres puntos por una victoria, cero en caso de derrota y un
punto para cada contendiente en caso de empate. De este
modo, se establece una tabla donde los competidores quedan
clasificados en función de los puntos acumulados a lo largo de
la liga.
 Si se trata de una liga a doble partido (o doble vuelta), significa
que los competidores se enfrentan entre ellos en dos ocasiones:
un partido en la cancha propia y otro en la del
oponente, compensando así la posible ventaja del factor
campo. En este caso, el número de partidos (o jornadas) es
elevado y por ello es el sistema que se suele emplear en una
competición larga durante toda la temporada anual.

8.  El sistema suizo consiste en la confrontación, individual o por equipos,
durante un número prefijado de rondas. Aunque puede tener carácter
eliminatorio, lo usual es que todos los competidores participen en todas
las rondas. En realidad, el sistema de eliminatorias viene a ser una
variante del sistema suizo.
 La puntuación de cada uno, en cada ronda, determina la asignación
del rival, que debe tener esa misma puntuación o lo más cercana
posible. De este modo, se va produciendo un efecto de filtrado y una
paulatina ponderación de todos los competidores.
 Con un número relativamente reducido de rondas es posible obtener
una clasificación general. Por ejemplo, una competición entre 64
jugadores necesita 6 rondas para obtener el campeón y para clasificar
al resto. Es cierto que esta clasificación puede ser más fiable, más
refinada, cuantas más rondas se añadan.
 La eficacia del sistema se incrementa si todos los competidores son
ordenados inicialmente según su fuerza teórica y si este orden inicial se
toma en cuenta en los emparejamientos subsiguientes.

9.  Todos los competidores van enfrentándose por parejas,
pero en este caso los perdedores de los encuentros van
abandonando la competición y el número de
participantes se reduce en cada nueva ronda de
partidos, llegando a un partido final (la Final) entre los dos
últimos supervivientes. Cada eliminatoria puede ser a
partido único o de doble partido.
 El campeón sí es así el ganador de todos los ganadores,
pero el azar en los emparejamientos puede hacer que un
equipo resulte eliminado prematuramente en una
posición poco acorde con su potencial. Si los dos equipos
potencialmente finalistas coinciden en las primeras fases,
el subcampeón acabaría siendo un tercero, más
beneficiado por el orden de los enfrentamientos. Para
evitar esto se suele hacer sorteos dirigidos o con cabezas
de serie evitando que los mejores se enfrenten en
primeras rondas.

10.  En algunos torneos,
generalmente llamados
abiertos, se abre la
inscripción a un gran
número de participantes
que son sometidos a una
fase previa de clasificación
por eliminatorias para
reducir rápidamente el
número. Los jugadores de
más nivel se incorporan
rondas avanzadas, para
evitar que se desgasten de
los partidos de
clasificación ante rivales
excesivamente débiles.

11.  Es posible combinar en distintas fases de una misma
competición el sistema de liguilla y el de
eliminatorias. Se emplean distintas combinaciones:
 Fase regular y fase final: Sistema de liga durante la
temporada regular, y una segunda fase en la que
participan los equipos mejor clasificados. Esa fase
final puede disputarse como una liguilla reducida o
como una eliminatoria.
 Competición por grupos: Las primeras fases de
clasificación se pueden desarrollar por el sistema de
liguilla, pero en este caso se hacen grupos para
reducir el número de enfrentamientos. Los mejores
clasificados en cada grupo pasan a competir en la
fase posterior.