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ESSE CENÁRIO   NÃO É NOVOPOR QUE MOTIVO, ENTÃO, ESTAMOS FALANDO DELE?                  Profª Rita Verenguer
 Mais tecnológico  Mais competitivo  Mais diversificado   VAI EXIGIR DETERMINADOSCOMPORTAMENTOS                        ...
EXIGÊNCIA MUDANÇA DE MENTALIDADE  MUDANÇA DECOMPORTAMENTO                Profª Rita Verenguer
Perguntas Atrevidas  É ESTRATÉGICO PARA A MINHA MARCA ESTAR ASSOCIADA À MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL TRABALHO? A MARCA D...
PARCEIROS DE NEGÓCIOPROFISSIONAL                            INSTITUIÇÃO               EMPREGADO / EMPREGADOR              ...
discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: caracterização“Carreira são as seqüências de posições ocupadas e...
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Responsabilidadedo Profissional identificar   seuspontos fortes e suascarências; definir metas detrabalho; disponibiliz...
analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira  2º passo                            ...
Responsabilidadesda Instituição garantir oportunidadesde        aprimoramentoprofissional; reconhecer    que     oprofis...
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Gestão de Carreira em Educação Física - Rita Verenguer

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Gestão de Carreira em Educação Física - Rita Verenguer

  1. 1. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA:RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONAL Rita de Cássia Garcia Verenguer @ritaveren http://pensandoaeducacaofisica.blogspot.com agosto/2010
  2. 2. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONALObjetivos discutir os fundamentos da gestão da carreira; analisar o papel do profissional e da instituição no processo degestão da carreira. Profª Rita Verenguer
  3. 3. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONALAdvertências parece-me exageradamente pretensioso julgar que se pode dizer a um adulto o que ele deve fazer da sua vida; parece-me razoavelmente maduro acreditar que cada um é responsável pelas suas escolhas; parece-me sinceramente honesto compartilhar com colegas aquilo que acredito e como conduzo a minha vida profissional. Profª Rita Verenguer
  4. 4. Cenário Tecnologia Aumento do nº de (Wii, Xbox 360, prestadores de bicicleta serviços ergométrica) (‘players’) Mundo do Trabalho em Educação Física Competição entre Diversidade das os prestadores de opções de lazer serviços Profª Rita Verenguer
  5. 5. ESSE CENÁRIO NÃO É NOVOPOR QUE MOTIVO, ENTÃO, ESTAMOS FALANDO DELE? Profª Rita Verenguer
  6. 6.  Mais tecnológico  Mais competitivo  Mais diversificado VAI EXIGIR DETERMINADOSCOMPORTAMENTOS Profª Rita Verenguer
  7. 7. EXIGÊNCIA MUDANÇA DE MENTALIDADE MUDANÇA DECOMPORTAMENTO Profª Rita Verenguer
  8. 8. Perguntas Atrevidas  É ESTRATÉGICO PARA A MINHA MARCA ESTAR ASSOCIADA À MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL TRABALHO? A MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL TRABALHO AGREGA VALOR À MINHA MARCA?  É ESTRATÉGICO PARA A MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL TRABALHO ESTAR ASSOCIADA À MINHA MARCA? A MINHA MARCA AGREGA VALOR À MARCA DA INSTITUIÇÃO NA QUAL TRABALHO? Profª Rita Verenguer
  9. 9. PARCEIROS DE NEGÓCIOPROFISSIONAL INSTITUIÇÃO EMPREGADO / EMPREGADOR Profª Rita Verenguer
  10. 10. discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: caracterização“Carreira são as seqüências de posições ocupadas e de trabalhos realizados durante a vida de uma pessoa. A carreira envolve uma série de estágios e a ocorrência de transições que refletem necessidades, motivos e aspirações individuais e expectativas e imposições da organização e da sociedade. Da expectativa do indivíduo, engloba o entendimento e a avaliação de sua experiência profissional , enquanto da perspectiva da organização engloba políticas, procedimentos e decisões ligadas a espaços ocupacionais, níveis organizacionais, compensação e movimento de pessoas. Estas perspectivas são conciliadas pela carreira dentro de um contexto de constante ajuste, desenvolvimento e mudança” (London e Stumph, 1982)
  11. 11. discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: caracterização“Carreira são as seqüências de posições ocupadas e de trabalhos realizados durante a vida de uma pessoa. ESTAMOS FALANDO DE POSICIONAMENTO, DE ESPAÇO OCUPADO (Não estamos falando de cargos) ESTAMOS FALANDO DAS REALIZAÇÕES Profª Rita Verenguer
  12. 12. discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: caracterizaçãoA carreira envolve uma série de estágios e a ocorrência de transições que refletem necessidades, motivos e aspirações individuais e expectativas e imposições da organização e da sociedade. ESTAMOS FALANDO EM CICLOS (que possuem começo, meio e fim) ESTAMOS FALANDO EM MOTIVAÇÕES PESSOAIS (meus desejos) ESTAMOS FALANDO EM PRESSÕES INSTITUCIONAIS E SOCIAIS (que nós não controlamos) Profª Rita Verenguer
  13. 13. discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: caracterizaçãoDa expectativa do indivíduo, engloba o entendimento e a avaliação de sua experiência profissional , enquanto da perspectiva da organização engloba políticas, procedimentos e decisões ligadas a espaços ocupacionais, níveis organizacionais, compensação e movimento de pessoas. ESTAMOS FALANDO DE AUTOCONHECIMENTO E CONSCIÊNCIA DAS NOSSAS POTENCIALIDADES, POSSIBILIDADES E FRAQUEZAS ESTAMOS FALANDO DOS CAMINHOS, OBJETIVOS E METAS INSTITUCIONAIS Profª Rita Verenguer
  14. 14. discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: caracterizaçãoEstas perspectivas são conciliadas pela carreira dentro de um contexto de constante ajuste, desenvolvimento e mudança”. ESTAMOS FALANDO DE DIÁLOGO ENTRE AS EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS E INSTITUCIONAIS ESTAMOS FALANDO DE UM COTIDIANO DINÂMICO E IMPREVISÍVEL Profª Rita Verenguer
  15. 15. discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: fundamentos da gestão Posicionamento Ciclos Cotidiano e Realizações Pessoais e dinâmico e imprevisto pressões institucionais e sociais Diálogo sobre as expectativas pessoais e Autoconhecimen institucionais -to e consciência Caminhos e das (in) metas competências institucionais Profª Rita Verenguer
  16. 16. discutir os fundamentos da gestão da carreira Carreira: caracterização Carreira está relacionada com nosso posicionamento e o espaço que as nossas realizações ocupam. Envolve ciclos que refletem nossas motivações pessoais e as pressões institucionais e sociais. É fruto do autoconhecimento e da consciência das nossas potencialidades, possibilidades e fraquezas. Pressupõe o diálogo entre as expectativas pessoais e institucionais em um cotidiano dinâmico e imprevisível. Profª Rita Verenguer
  17. 17. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira Carreira : projeto pessoal, intransferível e consciente que pode ser compartilhado com uma instituição SE HOUVER INTERESSES COMUNS A instituição não existe para Os profissionais não existem satisfazer os interesses dos para satisfazer os interesses seus colaboradores da instituição Profª Rita Verenguer
  18. 18. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira Interesses dos Interesses da profissionais Instituição OPORTUNIDADE Eu conheço o DE PARCERIA interesse do outro? Profª Rita Verenguer
  19. 19. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira 1º passo PROJETO PROFISSIONAL Desenvolvimento Diagnóstico das do plano de ação Competências Identificação das Estabelecimento oportunidades de objetivos Profª Rita Verenguer
  20. 20. Responsabilidadedo Profissional identificar seuspontos fortes e suascarências; definir metas detrabalho; disponibilizar-separa o novo; planejar as ações.
  21. 21. analisar o papel do profissional e da instituição no processo de gestão da carreira 2º passo NEGOCIAÇÃO COM A INSTITUIÇÃO Qual é o espaço para Qual a política a implantação do de capacitação? meu projeto? Quais são as Quais são as oportunidades chances de alcançar existentes? meus objetivos? Profª Rita Verenguer
  22. 22. Responsabilidadesda Instituição garantir oportunidadesde aprimoramentoprofissional; reconhecer que oprofissional temintenções; criar um ambienteestimulante e desafiador; acolher e dar condiçõespara o desenvolvimentodo novo.
  23. 23. GESTÃO DA CARREIRA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: RESPONSABILIDADE PESSOAL E INSTITUCIONALGestão de carreira é: estar atento aos condicionantes do mundo do trabalho em Educação Física; romper com uma estrutura de pensamento que reforça a ideia de empregado/empregador; posicionar-se como parceiro de negócio; ter consciência da importância das relações profissionais (marca); admitir que as partes tem interesses próprios e, principalmente, valorizar os interesses comuns; ter clareza de que a carreira é de responsabilidade do profissional e que a instituição deve ser parceira, mas tem limites. perguntar-se, diariamente, “Qual é o significado do trabalho em minha vida?” Profª Rita Verenguer

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