DIRETORA: NEIDE SOUZA COELHO 
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Pesquisa na Internet na Sala de Informática e montagem de slides no PowerPoint.
Apresentação em dupla com datashow para as outras turmas do 6º ao 9º Ano.
Atividade de alfabetização com rótulos de embalagens e alfabeto:
Atividade de alfabetização com o tema folclore:
Atividade de produção textual com os contos clássicos:
Atividade de raciocínio lógico matemático através de situações problemas
Pesquisa na Internet e montagem de apresentação sobre o Narguile:
Atividade de reforço em alfabetização com atividades on-line de 
leitura, interpretação e produção: 
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Atividade de reforço em alfabetização e matemática com software e 
atividades on-line de leitura, interpretação e produção...
Atividade on-line de produção textual – reportagem.
Os trabalhos realizados nesse ano pela 
escola foram válidos na medidas em que 
percebemos avanços na aprendizagem 
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Apresentação das atividades pedagógicas desenvolvidas na Escola Municipal Isauro Bento Nogueira no segundo semestre de 2014 envolvendo os professores regentes, sala de informática, biblioteca e alunos do Pré ao 9º Ano do Ensino Fundamental.

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  1. 1. DIRETORA: NEIDE SOUZA COELHO DIRETOR ADJUNTO: JÚLIO ANIBAL BENITES COORDENADORES PEDAGÓGICOS: LÍGIA MARIA ANTONIO E VALDIR ROMANO CSPTEC: RITA DE CÁSSIA VIEIRA TOLEDO Rua Mairiporã, 986 – Anhanduí – MS CEP 79 125-000 – Fone: (67) 3227-1124
  2. 2. A Escola Municipal Isauro Bento Nogueira localizada no Distrito de Anhanduí, pertence ao grupo de escolas do campo do município de Campo Grande-MS e tem buscado desenvolver um trabalho pedagógico voltado para a construção da cidadania consciente.
  3. 3. As atividades e projetos apresentados a seguir foram desenvolvidos pelos professores na sala de informática em conjunto com a biblioteca no decorrer desse segundo semestre na escola. Nesse período desenvolvemos o Projeto Trânsito com as turmas do Pré ao 9º Ano do Ensino Fundamental e o projeto de reforço para os alunos com dificuldades de aprendizagem, desenvolvendo atividades diferenciadas de matemática, leitura, interpretação e produção em conjunto com os professores regentes das turmas do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental.
  4. 4. Preocupados com o alto índices de crianças e adolescentes envolvidos em acidentes nas vias públicas de Campo Grande, o alto índice de mortes nessa etapa de vida do ser humano e o fato da escola estar localizada próximo a Br 163, onde ocorre graves acidentes continuamente, nos levou a desenvolver esse projeto em parceria com a SEMED e AGETRAN através do Sistema Dinâmico de Melhoria Contínua Escola Segura. Através de ações divesificadas como palestras, pesquisas, teatro, música, trabalhos em grupos e seminários, buscamos conscientizar nossos alunos sobre a importância do respeito as leis de trânsito, sobre a prevenção de acidentes e a construção de atitudes saudáveis em nosso meio social. Com ações planejadas de acordo com a Proposta pedagógica, os professores buscam desenvolver atividades interdisciplinares com cronograma específico nesse segundo semestre de 2014. Reconhecer a importância de um trânsito organizado em nossa sociedade percebendo a importância do respeito as leis de trânsito; Identificar os perigos no trânsito brasileiro e local e as principais causas de acidentes; Mobilizar os alunos na criação de hábitos saudáveis no trânsito prevenindo a comunidade sobre os riscos de atitudes inadequadas no trânsito. De Agosto à novembro de 2014 Professores e alunos do Pré Escolar ao 9º Ano do Ensino Fundamental Apresentação de vídeos e palestras sobre o trânsito; Pesquisa na Internet sobre a definição de trânsito e os principais problemas do trânsito brasileiro e local; Trabalho em grupos com apresentações através de seminários; Organização de maquetes e teatros sobre o trânsito para apresentação no encerramento do projeto. Palestras, vídeos, Internet e cartazes A avaliação das atividades do projeto deverão ser contínua, no desenvolvimento das ações e nos resultados apresentados ao final do projeto em seu encerramento.
  5. 5. Na Sala de Informática, os alunos realizaram uma pesquisa sobre a definição de trânsito e os principais problemas do trânsito Brasil e montaram uma apresentação em dupla para as outras turmas. http://www.youtube.com/watch?v=8lSyLuhulHM
  6. 6. Pesquisa na Internet na Sala de Informática e montagem de slides no PowerPoint.
  7. 7. Apresentação em dupla com datashow para as outras turmas do 6º ao 9º Ano.
  8. 8. Atividade de alfabetização com rótulos de embalagens e alfabeto:
  9. 9. Atividade de alfabetização com o tema folclore:
  10. 10. Atividade de produção textual com os contos clássicos:
  11. 11. Atividade de raciocínio lógico matemático através de situações problemas
  12. 12. Pesquisa na Internet e montagem de apresentação sobre o Narguile:
  13. 13. Atividade de reforço em alfabetização com atividades on-line de leitura, interpretação e produção: http://azinteligencia.net/index.php?option=com_content&view=article&id=789:o-menino-maluquinho- interpretacao&catid=54:2o-ano&Itemid=107
  14. 14. Atividade de reforço em alfabetização e matemática com software e atividades on-line de leitura, interpretação e produção:
  15. 15. Atividade on-line de produção textual – reportagem.
  16. 16. Os trabalhos realizados nesse ano pela escola foram válidos na medidas em que percebemos avanços na aprendizagem dos alunos, na leitura, na produção textual, na participação e colaboração das atividades. Principalmente, sabemos que os alunos desenvolveram seus conhecimentos integrando as atividades de sala de aula e a utilização dos recursos tecnológicos. Também passaram a compreender melhor a importância do respeito as leis de trânsito e a mudança de comportamento como pedestre ou motorista em nossas vias.

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