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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE (CARS)
Schopler,E; Reichler,RJ; Renner,BR
1 - Relacionamento inter-pessoal
Pontos
Sintomas
1
Sem evidencia de dificuldade ou anormalidade: o comportamento da cria
1,5
1 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2
Grau leve de anormalidade: A criança evita olhar o ad
2,5
3
Grau moderado: A criança as vezes demo
3,5
4
Grau severo: A criança é isolada realmente, não se dando conta do que o adulto está fazendo; nu
2 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2 - Imitação
Pontos
sintomas
1
Apropriada: A criança imita sons, pal
1,5
2
Grau leve de anormalidade: A criança imita comporta
2,5
3 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
3
Grau moderado: A criança só imita as vez
3,5
4
Grau severo: A criança raramente ou m
3 - Resposta emocional
Pontos
sintomas
4 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
1
Resposta apropriada para a idade e situação: A resposta emocional (fo
1,5
2
Grau leve de anormalidade: A criança ocasionalmente
2,5
3
Grau moderado: Há presença definitiva de
5 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
3,5
4
Grau severo: As respostas são rarame
4 - Expressão corporal
Pontos
Sintomas
1
Apropriada: A criança se move com a
1,5
6 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2
Grau leve de anormalidade: Algumas peculiaridades “
2,5
3
Grau moderado: Comportamentos que são
3,5
4
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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
Grau severo: Movimentos frequentes o
5 - Uso do objeto
Pontos
Sintomas
1
Uso e interesse apropriado: A criança demonstra inte
1,5
2
Grau leve de anormalidade: A criança apresenta men
8 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2,5
3
Grau moderado: Há muito pouco interesse
3,5
4
Grau severo: A criança pode apresenta
6 - Adaptação a mudanças
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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
Pontos
Sintomas
1
Idade apropriada na resposta: Apesar da criança notar
1,5
2
Grau leve de anormalidade: Quando o adulto tenta m
2,5
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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
3
Grau moderado: Há resistência as mudan
3,5
4
Grau severo: Quando ocorrem mudanç
7 - Uso do olhar
Pontos
Sintomas
1
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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
Idade apropriada na resposta: O uso do olhar é normal
1,5
2
Grau leve de anormalidade: A criança precisa ser lem
2,5
3
Grau moderado: A criança precisa ser lem
3,5
12 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
4
Grau severo: Há uma persistência recu
8 - Uso da audição
Pontos
Sintomas
1
Idade apropriada na resposta: O uso da audição é norm
1,5
13 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2
Grau leve de anormalidade: Pode haver falta de respo
2,5
3
Grau moderado: A resposta aos sons pod
3,5
4
Grau severo: Há uma sub ou hiper-rea
14 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
9 - Uso do paladar, olfato e do tato
Pontos
Sintomas
1
Normal: A criança explora novos
1,5
2
Grau leve de anormalidade: A criança persiste no leva
2,5
15 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
3
Grau moderado: Pode haver um comporta
3,5
4
Grau severo: Há um comportamento d
10 - Medo e nervosismo
Pontos
Sintomas
16 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
1
Normal: O comportamento é apro
1,5
2
Grau leve de anormalidade: De vez em quando a cria
2,5
3
Grau moderado: A criança apresenta um p
17 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
3,5
4
Grau severo: Há manutenção de medo
11 - Comunicação verbal
Pontos
Sintomas
1
Normal: A comunicação verbal é
1,5
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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2
Grau leve de anormalidade: A fala apresenta um atras
2,5
3
Grau moderado: A fala pode estar ausente
3,5
4
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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
Grau severo: Não há fala significativa;
12 - Comunicação não-verbal
Pontos
Sintomas
1
Normal: A comunicação não-verb
1,5
2
Grau leve de anormalidade: O uso da comunicação n
20 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2,5
3
Grau moderado: A criança é incapaz, gera
3,5
4
Grau severo: Há somente uso de gesto
13 - Atividade
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CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
Pontos
Sintomas
1
Normal: A atividade é apropriada
1,5
2
Grau leve de anormalidade: Pode haver uma leve inq
2,5
22 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
3
Grau moderado: A criança pode ser inquie
3,5
4
Grau severo: Há demonstração de níve
14 - Grau e consistência das respostas da inteligência
Pontos
Sintomas
1
23 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
Normal: A criança é inteligente co
1,5
2
Grau leve de anormalidade: A criança não é tão intelig
2,5
3
Grau moderado: Em geral a criança não é
3,5
24 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
4
Grau severo: Mesmo em uma criança q
15 - Impressão geral
Pontos
Sintomas
1
Não há autismo: A criança não apresento
1,5
25 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
2
Autismo de grau leve: A criança apresentou som
2,5
3
Autismo de grau moderado: A criança apresentou um
3,5
4
Autismo de grau severo: A criança apresentou mu
26 / 27
CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância)
Pontuação
- A contagem total do teste será feita no final,
- Durante a coleta das informações deve-se ter em mente que o comportamento da criança
deve ser balizado com outra (normal) de mesma idade.
- As “notas” variam de 1 a 4.
- A “nota” 1 significa que o comportamento está dentro dos limites da normalidade para
outra criança de mesma idade.
- A “nota” 2 é “dada” para quando houver pequena anormalidade, quando comparada a
outra criança de mesma idade.
- A 3 indica que a criança examinada apresenta um grau moderado de comprometimento
no assunto pesquisado.
- A 4 é para aquela cujo comportamento é severamente anormal para a idade.
- Os meios pontos são para serem usados quando o comportamento situar-se entre os
dois itens,
Resultado final:
- Normal: 15 – 29,5,
- Autismo leve/moderado: 30 – 36,5,
- Autismo grave: acima 37.
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Cars escala-de-classificacao-de-autismo-na-infancia

  • 1. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE (CARS) Schopler,E; Reichler,RJ; Renner,BR 1 - Relacionamento inter-pessoal Pontos Sintomas 1 Sem evidencia de dificuldade ou anormalidade: o comportamento da cria 1,5 1 / 27
  • 2. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2 Grau leve de anormalidade: A criança evita olhar o ad 2,5 3 Grau moderado: A criança as vezes demo 3,5 4 Grau severo: A criança é isolada realmente, não se dando conta do que o adulto está fazendo; nu 2 / 27
  • 3. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2 - Imitação Pontos sintomas 1 Apropriada: A criança imita sons, pal 1,5 2 Grau leve de anormalidade: A criança imita comporta 2,5 3 / 27
  • 4. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 3 Grau moderado: A criança só imita as vez 3,5 4 Grau severo: A criança raramente ou m 3 - Resposta emocional Pontos sintomas 4 / 27
  • 5. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 1 Resposta apropriada para a idade e situação: A resposta emocional (fo 1,5 2 Grau leve de anormalidade: A criança ocasionalmente 2,5 3 Grau moderado: Há presença definitiva de 5 / 27
  • 6. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 3,5 4 Grau severo: As respostas são rarame 4 - Expressão corporal Pontos Sintomas 1 Apropriada: A criança se move com a 1,5 6 / 27
  • 7. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2 Grau leve de anormalidade: Algumas peculiaridades “ 2,5 3 Grau moderado: Comportamentos que são 3,5 4 7 / 27
  • 8. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) Grau severo: Movimentos frequentes o 5 - Uso do objeto Pontos Sintomas 1 Uso e interesse apropriado: A criança demonstra inte 1,5 2 Grau leve de anormalidade: A criança apresenta men 8 / 27
  • 9. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2,5 3 Grau moderado: Há muito pouco interesse 3,5 4 Grau severo: A criança pode apresenta 6 - Adaptação a mudanças 9 / 27
  • 10. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) Pontos Sintomas 1 Idade apropriada na resposta: Apesar da criança notar 1,5 2 Grau leve de anormalidade: Quando o adulto tenta m 2,5 10 / 27
  • 11. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 3 Grau moderado: Há resistência as mudan 3,5 4 Grau severo: Quando ocorrem mudanç 7 - Uso do olhar Pontos Sintomas 1 11 / 27
  • 12. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) Idade apropriada na resposta: O uso do olhar é normal 1,5 2 Grau leve de anormalidade: A criança precisa ser lem 2,5 3 Grau moderado: A criança precisa ser lem 3,5 12 / 27
  • 13. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 4 Grau severo: Há uma persistência recu 8 - Uso da audição Pontos Sintomas 1 Idade apropriada na resposta: O uso da audição é norm 1,5 13 / 27
  • 14. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2 Grau leve de anormalidade: Pode haver falta de respo 2,5 3 Grau moderado: A resposta aos sons pod 3,5 4 Grau severo: Há uma sub ou hiper-rea 14 / 27
  • 15. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 9 - Uso do paladar, olfato e do tato Pontos Sintomas 1 Normal: A criança explora novos 1,5 2 Grau leve de anormalidade: A criança persiste no leva 2,5 15 / 27
  • 16. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 3 Grau moderado: Pode haver um comporta 3,5 4 Grau severo: Há um comportamento d 10 - Medo e nervosismo Pontos Sintomas 16 / 27
  • 17. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 1 Normal: O comportamento é apro 1,5 2 Grau leve de anormalidade: De vez em quando a cria 2,5 3 Grau moderado: A criança apresenta um p 17 / 27
  • 18. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 3,5 4 Grau severo: Há manutenção de medo 11 - Comunicação verbal Pontos Sintomas 1 Normal: A comunicação verbal é 1,5 18 / 27
  • 19. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2 Grau leve de anormalidade: A fala apresenta um atras 2,5 3 Grau moderado: A fala pode estar ausente 3,5 4 19 / 27
  • 20. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) Grau severo: Não há fala significativa; 12 - Comunicação não-verbal Pontos Sintomas 1 Normal: A comunicação não-verb 1,5 2 Grau leve de anormalidade: O uso da comunicação n 20 / 27
  • 21. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2,5 3 Grau moderado: A criança é incapaz, gera 3,5 4 Grau severo: Há somente uso de gesto 13 - Atividade 21 / 27
  • 22. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) Pontos Sintomas 1 Normal: A atividade é apropriada 1,5 2 Grau leve de anormalidade: Pode haver uma leve inq 2,5 22 / 27
  • 23. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 3 Grau moderado: A criança pode ser inquie 3,5 4 Grau severo: Há demonstração de níve 14 - Grau e consistência das respostas da inteligência Pontos Sintomas 1 23 / 27
  • 24. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) Normal: A criança é inteligente co 1,5 2 Grau leve de anormalidade: A criança não é tão intelig 2,5 3 Grau moderado: Em geral a criança não é 3,5 24 / 27
  • 25. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 4 Grau severo: Mesmo em uma criança q 15 - Impressão geral Pontos Sintomas 1 Não há autismo: A criança não apresento 1,5 25 / 27
  • 26. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) 2 Autismo de grau leve: A criança apresentou som 2,5 3 Autismo de grau moderado: A criança apresentou um 3,5 4 Autismo de grau severo: A criança apresentou mu 26 / 27
  • 27. CARS (Escala de Classificação de Autismo na Infância) Pontuação - A contagem total do teste será feita no final, - Durante a coleta das informações deve-se ter em mente que o comportamento da criança deve ser balizado com outra (normal) de mesma idade. - As “notas” variam de 1 a 4. - A “nota” 1 significa que o comportamento está dentro dos limites da normalidade para outra criança de mesma idade. - A “nota” 2 é “dada” para quando houver pequena anormalidade, quando comparada a outra criança de mesma idade. - A 3 indica que a criança examinada apresenta um grau moderado de comprometimento no assunto pesquisado. - A 4 é para aquela cujo comportamento é severamente anormal para a idade. - Os meios pontos são para serem usados quando o comportamento situar-se entre os dois itens, Resultado final: - Normal: 15 – 29,5, - Autismo leve/moderado: 30 – 36,5, - Autismo grave: acima 37. 27 / 27