4. Sistema digitais de aprendizagem são considerados adaptativos
quando, dinamicamente, se adaptam para melhorar o aprendizado,
em função de informações coletadas durante o processo, em vez de
considerar informações pré-existentes, tais como: idade, sexo,
escolaridade e testes anteriores.
Sistemas de Aprendizagem adaptativa usam informações obtidas
conforme o “aprendente” age quando um conceito é apresentado,
sua dificuldade, a resolução de problemas ou tarefas, e a natureza
das sugestões e feedbacks recebidos.
(U.S. Department of Education, Office of Educational Technology,
2013)
13. Como?- OK
Onde? - OK
Quando?– OK
Falta responder:
Porque aprender? O que aprender? Quem?
14. Objetivo 4. Assegurar educação inclusiva e equitativa de
qualidade e promover oportunidades de aprendizado por toda
a vida para todos.
4.3. Até 2030, assegurar para todas as mulheres e homens o
acesso igualitário ao ensino técnico, vocacional e terciário –
inclusive universitário – de qualidade e a preço acessível.
4.4. Até 2030, aumentar em x% o número de jovens e adultos
com competências relevantes, inclusive competências técnicas e
vocacionais para o trabalho, empregos decentes e
empreendedorismo.
15. FUNDAMENTAÇÃO (UNESCO INTITUTE FOR LIFELONG LEARNING)
... No mundo atual, é necessário aos indivíduos adquirir e adaptar competências
(conhecimento, habilidades e atitudes) por meio de todas as formas de aprendizagem.
Entretanto, os sistemas de qualificação ainda focam no aprendizado formal e nas instituições
educacionais.
PRINCÍPIO BASE
... fornecer suporte especial por meio de arranjos flexíveis para: os que abandonaram os
estudos precocemente; adultos com necessidades especiais de aprendizagem; pessoas e
trabalhadores com baixos níveis educacionais e os excluídos do mercado de trabalho.
RVA – RECONHECIMENTO, VALIDAÇÃO E ACREDITAÇÃO
FOCO: Adultos – Andragogia
16. ESCOLARIDADE BRASIL
Total Considerados: 82,3 milhões
Autor: Paulo Milet – Eschola.com
OBS: números aproximados e extrapolados de várias
fontes. Censo Escolar, Censo IBGE, IPEA, PNAD.
ESCOLARIDADE BRASIL
Total Considerados: 126,3 milhões
Autor: Paulo Milet – Eschola.com
OBS: números aproximados e extrapolados de várias
fontes. Censo Escolar, Censo IBGE, IPEA, PNAD.
ESCOLARIDADE BRASIL
Total Considerado: 191,3 milhões
Autor: Paulo Milet – Eschola.com
OBS: números aproximados e extrapolados de várias
fontes. Censo Escolar, Censo IBGE, IPEA, PNAD.
FUNDAMENTAL
CURSANDO
33,0 MIL
FUNDAMENTAL
INCOMPLETO
44 MIL (13+31)
MÉDIO
CURSANDO
10,7 MIL
SUPERIOR
CURSANDO
7,1 MIL
MÉDIO
INCOMPLETO
9/10 MIL
SUPERIOR
INCOMPLETO
10/11 MIL
FUNDAMENTAL
COMPLETO
8/10 MIL
MÉDIO
COMPLETO
22/23 MIL
SUPERIOR
COMPLETO
13/14 MIL
ANALFABETOS
e menos de 1 ano est.
15 MIL
CRECHE E
PRÉ-ESCOLA
6,9 MIL
10 MIL
< que 6 anos nem
creche nem pré
1,0 mil/ano
1,2 mil/ano
0,9 mil/ano
2,2 mil/ano
3 mil/ano
1 mil/ano
3,4 mil/ano
1,2 mil/ano
2 mil/ano
1 mil/ano
1 mil/ano
17. Incorporar os adultos (novo foco)
Profissionalizantes em paralelo com regulares
Certificação de saberes (incluindo TIC)
Unbundling na Educação Superior
Big data/ adaptive learning/ crowd tutoring/ peer
correction/ Master learning/ Mobile
19. Chinês para iniciantes - Universidade de pequim
Explorando as sonatas de Bethoven - Coursera Instituto Curtis
de musica
A ciência da felicidade - Berkeley
Fundamentos da neurociência - Harvard
Ciência e cozinha: Da alta cozinha a ciência dos materiais -
Harvard
O caminho para o empreendedorismo - MIT
O aprendizado das máquinas - Stanford
20. prato X calorias
locais X identificação
equações para resolver
leitura imediata e exames clínicos
Ouve música e reconhece –
Botânica - identifica folhas
Identifica vinhos
21. Modelo de formação que encara a aprendizagem
como algo que acontece aos indivíduos ao longo de
todo o seu percurso profissional e mesmo pessoal e
que abrange todas as áreas do conhecimento,
integrando mecanismos de apropriação, utilização e
reelaboração da informação realizadas pelo próprio
interessado.
22. O país precisa de: mais qualificação, mais
escolaridade, mais empregos, mais mão-de-obra,
mais inteligência, mais e maiores empresas, mais
empreendedores.
Para as empresas e organizações, não apenas
Capacitação, mas também Captação e Retenção.
As Tecnologias viabilizaram o aprendizado: anytime,
anyplace, ritmo próprio, personal, social, baixos
custos, qualquer mídia, lifelong, permanente.
27. 1- fim da hora do rush
2- fim do 9 to 5 agora é 24/7
3- fim dos empregos fulltime - por projeto - freelancer -
34% da força de trabalho americana (53milhões)
4- linha divisória entre vida profissional e pessoal está
acabando – (Ex: airbnb e uber)
28. 8.721.946 de pessoas inscritas para fazer a prova (+ 21%)
57% dos cadastrados (ou 4.990.025) já concluíram o Ensino Médio.
20% (1.748.588) são alunos do último ano do ensino médio.
11%, ou 997.131 inscritos para obter o certificado de conclusão do
ensino médio (67.200 aprovados). 18 anos e 450 pontos nas
objetivas e 500 pontos na Redação
4 milhões têm mais de 20 anos, sendo que 1,35 milhão está acima
dos 30 anos.
29. “Estamos vinculando nosso futuro ao que será uma das maiores histórias
do crescimento global na próxima década”
“Para garantir os bons resultados aos acionistas, o grupo decidiu investir
pesado em um punhado de países que considera mercados de
crescimento rápido, e colocou o Brasil no topo da sua lista”
Nos últimos cinco anos, o braço brasileiro da Pearson alcançou com
produtos e serviços nas áreas educacionais e de idiomas cerca de cinco
milhões de alunos, do ensino básico à universidade
“ O universo da educação está mudando profundamente, a partir da
globalização, das classes médias emergentes em países como Brasil, Índia
e China, e da revolução da tecnologia digital. O número de alunos que vão
para as universidades mundo afora deve triplicar nos próximos 20 anos”
32. REFORÇO: Alunos cursando Ensino Médio (10,5) ou Graduação (6,7);
RETOMADA: Adultos apenas com Ensino Fundamental (10) ou Médio completo (24);
RECUPERAÇÃO: Evadidos do Ensino Médio (10) ou do Ensino Superior (10);
PREPARATÓRIO: Estudantes para Concursos (14); Potencial de línguas (20);
CORPORATIVO: Empregados com carteira assinada (44); MPEs (6,5); Cooperados (9);
SISTEMAS DE ENSINO: Médio (10) e Técnico (6);
Certificações diversas: (OAB, ISO, PMI, TIC, Línguas, Qualidade, Acreditação, ENEM (1,0)..);]
Inscritos no ENEM (9,0);
NEM-NEM (10).
Prefeituras, Governos Estaduais, Empresas, ONGs, Igrejas, etc
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Total (abatendo as superposições) passa de 85 Milhões de Brasileiros adultos (sem analfabetos,
crianças e fundamental incompleto (nicho ENCCEJA)).
Mais que a população total da França, Italia, Alemanha, Inglaterra ou Argentina (apenas 14
paises tem pop. > 85mi).