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Eps et internet
1.
EPS et INTERNET
2.
DEMARCHE PEDAGOGIQUE
en EPS Le pourquoi et les objectifs
3.
L’APPRENTISSAGE DU BADMINTON •
Historique de l’APS (Activité physique et sportive) • Les besoins matériels pour cette APS • La recherche des règles d’arbitrage • La recherche de tactiques de jeu
4.
LES POSSIBILITES • En
cours • Chez soi • Au CFA
5.
LES RECOMMANDATIONS • Utiliser
un outil commun tel que FRAMAPAD ou GOOGLE DOC • Prévoir des séquences et des photos lors des cours
6.
LE DEBAT • Visualiser
les séquences et les photos • Faire une synthèse en commun • Amener la discussion
7.
CONCLUSION • Analyser les
fautes constatées • Recenser les défauts • Donner des solutions de remédiation pour assurer une progression de l’APS
8.
PROBLEMES RENCONTRES • Absence
d’internet • Absence de salle disponibles au centre • Manque de matériel disponible
9.
SOLUTIONS • Utilisation du
téléphone portable des élèves • Autoriser l’accès à certains sites • Constituer des groupes de recherche sur place
10.
BILAN • Commentaire des
élèves sur l’aspect ludique • Constatation de l’enseignant sur la progression future dans l’APS
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