1. BOG-AAA123-20110325-
Formación para la Ciudadanía
Convivencia escolar
Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media
Dirección de Calidad de la Educación
Programas Transversales – Alicia Vargas Romero
Mayo 17 – 18-
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2. BOG-AAA123-20110325-
Educación de Calidad
“Formar ciudadanos con valores éticos, respetuosos
de lo público, que ejercen los derechos humanos,
cumplen sus deberes sociales y conviven en paz
Esto implica ofrecer una educación que genere
oportunidades legítimas de progreso y prosperidad,
que sea competitiva, que contribuya a cerrar las
brechas de inequidad, centrada en la institución
educativa, que permita y comprometa la
participación de toda la sociedad en un contexto
diverso, multiétnico y pluricultural”
Plan Sectorial 2011-2014 Ministerio de Educación Nacional pág. 17
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3. Formación para la ciudadanía
Enfatizan en
•el desarrollo de competencias y en particular las ciudadanas,
•en la formación para el ejercicio de la ciudadanía y
•Educación para el ejercicio de los derechos humanos,
• concibe a los estudiantes como sujetos activos de derechos
•El sector educativo como corresponsable de esta formación.
Expansión de los Programas
Transversales Fortalecimiento y Expansión del
- Educación para la Sexualidad. Programa Competencias Ciudadanas
- Educación para el Ejercicio de los
Derechos Humanos
- Educación Ambiental
- Estrategia Estilos de Vida Saludable
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4. BOG-AAA123-20110325-
Matoneo o bullying: Conducta negativa, metódica y sistemática
de
intimidación, acoso, humillación, ridiculización, difamación, coacció
n, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia de
un estudiante contra otro, o cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes con una
relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o
a lo largo de un tiempo determinado, ante la indiferencia o
complicidad de su entorno. El matoneo tiene consecuencias sobre
la salud, el bienestar emocional y el rendimiento escolar de los
estudiantes y sobre el ambiente de aprendizaje y el clima escolar
del establecimiento educativo.
Ciberbullying o ciberacoso: uso deliberado de tecnologías de
información (Internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil y
video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y continuado
entre iguales.
Violencia escolar: Conducta agresiva verbal, física o psicológica
que se presenta entre los miembros de la comunidad educativa, de
manera explícita o no, ante la indiferencia y complicidad del
entorno y que incide en la convivencia escolar. 3

5. Proyecto Estratégico Formación para la ciudadanía
¿Qué es formar para la ciudadanía desde los programas
transversales?
Es una apuesta del sector educativo para el desarrollo de un proceso de movilización
cultural, que desde un enfoque integral (interacción de las dimensiones del ser
humano), promueva la construcción de conocimiento pertinentea las dinámicas de
los contextos particulares en los que interactúan los individuos y los colectivos. Lo
anterior, en aras de contribuir al desarrollo de sujetos activos, con competencias
para la comprensión de sus realidades complejas, que favorezcan la toma de
decisiones responsables para:
i) el ejercicio de los derechos humanos en la escuela,
ii) el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos para una sexualidad
sana, placentera y responsable,
iii) la adopción y promoción de estilos de vida saludable,
iv) la construcción de cultura ambiental.
Todas estas, atendiendo a la necesidad de la transformación de las realidades en el
marco de las apuestas de desarrollo de un país
democrático, participativo, pluralista, socialmente equitativo y ambientalmente sostenible.

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