1. DIPLOMADO EN
E-LEARNING
UAPUAZ
SEMIESCOLARIZADO
PARADIGMAS EDUCATIVOS

2. ¿QUÉ ES UN PARADIGMA?
Es el sistema
cultural, a partir
del cual pensamos y
actuamos, conscien
te o
inconscientemente.

3. ¿QUÉ ES UN PARADIGMA EDUCATIVO?
Es dicho sistema
cultural, a partir del
cual construimos
específicamente
nuestros
mecanismos
educativos teóricos
y prácticos.

4. EXISTEN CUATRO
PARADIGMAS EDUCATIVOS
Paradigmas
Educativos
Conductista Cognitivo Ambientalista Constructivista

5. ¿QUÉ ES EL PARADIGMA EDUCATIVO
CONDUCTISTA?
Surge a finales del siglo XIX en Prusia, con el
objetivo de preservar un sistema político y
económico por medio del autoritarismo.

6. CARACTERÍSTICAS DEL CONDUCTISMO
 Usa el premio o la sanción para moldear
la conducta.
 La forma de evaluar es sumativa
 La forma de educar está basada en la
transmisión de conocimientos por parte
del profesor, cimentada en la pasividad
del alumno para recibirlos.

7. ¿QUÉ ES EL PARADIGMA EDUCATIVO
COGNITIVO?
CARACTERÍSTICAS
• Busca erradicar la imposición
fomentando la motivación
individual del alumno.
• La educación se basa en el
descubrimiento de los
conocimientos.
• Tiene como motor las capacidades
y los valores del alumno.

8. ¿QUÉ ES EL PARADIGMA EDUCATIVO
AMBIENTALISTA?
• Tiene los mismos motores que el paradigma
cognitivo.
• La diferencia está en que el aprendizaje va dirigido
al cumplimiento de metas comunes por medio de
valores y acciones colaborativas, sociales.

9. ¿QUÉ ES EL MODELO CONSTRUCTIVISTA?
• Reduce el papel del profesor
a un mediador del
conocimiento y la cultura.
• Se centra en generar
conocimiento a partir del
desarrollo de las.
competencias del alumno.
• Se busca el resultado
concebido como un logro
individual y colectivo.

10. ¿QUÉ HACER EN EL E-LEARNING?
• No es el objetivo de las TIC´s sustituir al profesor.
• Las TIC´s son una herramienta o medio por el cual se ejerce la
educación.
• Cualquier paradigma educativo es legítimo, incluso en el uso de
las TIC´s, si los objetivos de la educación se cumplen.