1. Expositora: Rosario Sheen
• Directora de Programas, FIDES Consultoría
• Prof. Universidad de Lima
Junio 24, 2011

5. EN LA ENSEÑANZA Y
LA INVESTIGACIÓN:
• Incorp. de temas • Énfasis en la • Incorp. de conceptos • Inclusión del
UNIVERSIDAD
afines a la ética como que la sociedad valora tema RS como
sostenibilidad en condición cada vez más (ejm: gob. línea de
las mallas curric. fundamental en la corporativo; rendición investigación
o en el contenido formación de los de cuentas;
de los cursos profesionales transparencia)

6. MÁS ALLÁ DE LAS
AULAS:
• Facilita espacios para el • A través de sus
UNIVERSIDAD
debate sobre el nuevo publicaciones, comparte el
rol y las buenas prácticas conocimiento con otros
de las empresas en la estudiantes, profesionales,
sociedad y el mercado y ciudadanos interesados.

7. ¿En qué están ayudando?
Identificar las diferencias
entre la gestión tradicional y
la gestión con enfoque RS
Comprender mejor el Comprender la importancia
concepto actual de RS del diálogo
público/privado/soc. civil
Reconocer que, además de
UNIVERSIDADES accionistas y clientes, hay otros
actores determinantes para que
las empresas puedan operar
Crear una conciencia
socialmente
responsable en el país
Poner en agenda asuntos
que parecían lejanos a
nuestra realidad

9.  Trasciende el objeto social de la U (brindar servicios
educativos de calidad)
 Debe responder a ¿qué tipo de conocimientos y
capacidades estamos transfiriendo y creando?
 Conocimientos para impulsar el desarrollo sostenible y generar
riqueza
 Para formar y capacitar a expertos y también mejores ciudadanos
 Sobretodo, para transformar el pensamiento y la conducta de los
futuros profesionales (futuros gestores y líderes éticos)
 Implica rol de buen vecino