Moc (1)

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Moc (1)

  1. 1. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - ECA Fundamentos Epistemológicos da Educomunicação Pós Graduação Latu Sensu - 2012 PROF. DR. ISMAR DE OLIVEIRA SOARES PROF. CLAUDEMIR VIANAPÓS GRADUAÇÃO LATU SENSU – 1º. SEMESTRE DE 2012ONG MOC – MOVIMENTO DE ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA G-05 ROSELY DE SÁ OLIVEIRA
  2. 2. Como atua: Organização não governamental sediada em Feira de Santana, Bahia. Ação: há mais de 40 nos no desenvolvimento sustentável do semi- árido baiano Tem como proposta pedagógica sete programas inter-relacionados com os temas:  Água e segurança alimentar; comunicação, criança e adolescente; educação do campo, fortalecimento da agricultura familiar, gênero e políticas públicas. Tem como metodologia: todos são sujeitos das ações e responsáveis por elas, propõe gerar uma visão crítica das pessoas em relação aos valores, tradições e culturas. *Indivíduos e organizações passam a ser aptos a produzir conhecimento gerando a capacidade de mudança de si mesmos e da realidade no entorno.
  3. 3. Estratégias aplicadas: Assessoria e qualificação da imprensa na cobertura de temas relacionados ao desenvolvimento sustentável da região; A comunicação comunitária dos Territórios Rurais do Sisal e Bacia do Jacuípe, através do fortalecimento das rádios comunitárias e da formação de jovens comunicadores; Educação e Comunicação nas escolas do campo.
  4. 4. Foco na educação: Educação do Campo: valorização do sujeito do semi-árido nas suas múltiplas dimensões Conscientização e mobilização da comunidade em torno dos problemas de desenvolvimento Promove a concepção integral do ensino e da aprendizagem Luta por uma política pública de educação do campo integral.
  5. 5. Resultados:  19 municípios da região já implantaram essa metodologia, o CAT (conhecer, Analisar e Transformar a Realidade do Campo)  Projeto Baú de Leitura e Educomunicação no Campo  http://www.odmbrasil.org.br/instituicao- detalhes/52/bau-de-leitura
  6. 6. Novas maneiras de pensar e fazer mídia Finalidade de erradicar o trabalho infantil na Região Sisaleira (Coité, Valente e Retirolândia, desde 2006) 58 pessoas entre educadores e coordenadores participam das oficinas de qualificação em práticas de produção e leitura de mídia nas linguagens de rádio e jornal.  Produtos: programas de rádio  http://www.moc.org.br/programasderadio/16-07- 2007_11_22_07.mp3  Boletins impressos  http://www.moc.org.br/pub_car.php Conteúdo: a realidade local e busca de estratégias para mudança da realidade local Resultado dessa ação: * alunos protagonistas de suas histórias (pensar e fazer) * democratização da comunicação numa região pouco diversificada nos meios comunicativos.
  7. 7. Resultados estimulam secretaria a universalizara proposta Os intervalos (recreio) foi aproveitado para o desenvolvimento dessas ações e foi muito bem aceito pelos alunos  Vai ao ar as rádios-escola (os estudantes protagonistas falam de suas realidades do ambiente escolar e vida cotidiana)  Revelação de talentos  Interesse pelos bastidores das emissoras de rádio da região  Montagem dos programas  Levantamento de pautas  Adequação dos formatos para o rádio  Como consequência:  melhora no resultado do ensino-aprendizagem  Estímulo a leitura de jornais e revistas  Desenvolvimento do senso crítico dos conteúdos midiáticos  Envolvimento da familia  Ampliação para TODAS as escolas do município de Valente com proposta para o FNDE até o 9º ano

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