SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
PROVA DE SELECCIÓ VAPOR LLONCH.
Novembre 2009.

Posició: TÈCNIC/A DE FORMACIÓ.

  1. Respon a les següents preguntes:

         -   Quina és la taxa actual d’atur de Sabadell?.
         -   Quin procés de selecció portaries a terme, tenint en compte que rebem
             sol·licituds de 7.000 persones interessades en fer cursos amb nosaltres?
         -   Quines pautes de seguiment en la gestió portaries a terme en un curs de
             80 hores?

  2. Defineix l’objectiu i el col·lectiu al qual van adreçades les següents accions:

         -   Formació Ocupacional.
         -   Formació Continua.
         -   Renda Mínima d’Inserció.

  3. Situació:

     Com a tècnic de Formació /Ocupació has d’executar una acció formativa des del
     seu inici fins a la inserció dels alumnes.
     Enumera i descriu quins són els passos a seguir i quins aspectes és important a
     tenir en compte pera aconseguir els objectius del programa.

  4. Ets el tutor-coordinador d’un curs de formació per aturats de soldadura de 15
     alumnes. Quina és la teva actuació com a tècnic de formació davant de les
     següents situacions?. Com ho solucionaries?.

     a) Un conflicte entre dos alumnes que té una durada llarga en el temps i acaba
        amb un enfrontament físic.
     b) El formador arriba molts dies tard a classe i demostra una actitud un cert
        agressiva envers els alumnes del curs, pel que has rebut diferents queixes al
        respecte.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Prova vapor llonch

Presentacio pantalles
Presentacio pantallesPresentacio pantalles
Presentacio pantallesEva Gea
 
Presentació cicles 15
Presentació cicles  15Presentació cicles  15
Presentació cicles 15Dolors Monné
 
Presentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De Menorca
Presentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De MenorcaPresentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De Menorca
Presentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De Menorcatreball
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióICE_URV_NU
 
Fp conferencia espinos
Fp conferencia espinosFp conferencia espinos
Fp conferencia espinosicenouni
 
Quin model d’FP dual necessita Catalunya?
Quin model d’FP dual necessita Catalunya?Quin model d’FP dual necessita Catalunya?
Quin model d’FP dual necessita Catalunya?Fundació Jaume Bofill
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14pilarolivares
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3ONG_arroba
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1ONG_arroba
 
2009 Dossier Presentació Td Cat V5
2009 Dossier Presentació Td Cat V52009 Dossier Presentació Td Cat V5
2009 Dossier Presentació Td Cat V5Toni Diaz
 
Presentacio Projecte Sani Infor Final
Presentacio Projecte Sani Infor FinalPresentacio Projecte Sani Infor Final
Presentacio Projecte Sani Infor FinalONG_arroba
 
Presentacio Projecte Sani Infor SA
Presentacio Projecte Sani Infor SAPresentacio Projecte Sani Infor SA
Presentacio Projecte Sani Infor SAEsther Subias
 
Ceip Colors
Ceip ColorsCeip Colors
Ceip Colorsxtarraco
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecteinnovaspais
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCnuriaprats
 
Ús metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalÚs metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalreporteducacio
 
Presentació eureka 10 11
Presentació eureka 10 11Presentació eureka 10 11
Presentació eureka 10 11pau56
 

Semelhante a Prova vapor llonch (20)

Presentacio pantalles
Presentacio pantallesPresentacio pantalles
Presentacio pantalles
 
Presentació cicles 15
Presentació cicles  15Presentació cicles  15
Presentació cicles 15
 
Presentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De Menorca
Presentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De MenorcaPresentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De Menorca
Presentacion Bp Tas 2007 Coordinadora De Menorca
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formació
 
Article paz
Article pazArticle paz
Article paz
 
Fp conferencia espinos
Fp conferencia espinosFp conferencia espinos
Fp conferencia espinos
 
Quin model d’FP dual necessita Catalunya?
Quin model d’FP dual necessita Catalunya?Quin model d’FP dual necessita Catalunya?
Quin model d’FP dual necessita Catalunya?
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14
 
PràCtiques A Nou Verd
PràCtiques A Nou VerdPràCtiques A Nou Verd
PràCtiques A Nou Verd
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
 
2009 Dossier Presentació Td Cat V5
2009 Dossier Presentació Td Cat V52009 Dossier Presentació Td Cat V5
2009 Dossier Presentació Td Cat V5
 
Presentacio Projecte Sani Infor Final
Presentacio Projecte Sani Infor FinalPresentacio Projecte Sani Infor Final
Presentacio Projecte Sani Infor Final
 
Presentacio Projecte Sani Infor SA
Presentacio Projecte Sani Infor SAPresentacio Projecte Sani Infor SA
Presentacio Projecte Sani Infor SA
 
Ceip Colors
Ceip ColorsCeip Colors
Ceip Colors
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
 
Ús metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalÚs metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digital
 
Presentació eureka 10 11
Presentació eureka 10 11Presentació eureka 10 11
Presentació eureka 10 11
 
Activitat 6
Activitat 6Activitat 6
Activitat 6
 

Mais de Inserció laboral de persones amb malaltia mental

Mais de Inserció laboral de persones amb malaltia mental (20)

-Canimas J: ètica aplicada a l’educació social, material assignatura UOC, Bar...
-Canimas J: ètica aplicada a l’educació social, material assignatura UOC, Bar...-Canimas J: ètica aplicada a l’educació social, material assignatura UOC, Bar...
-Canimas J: ètica aplicada a l’educació social, material assignatura UOC, Bar...
 
Veu3 cat
Veu3 catVeu3 cat
Veu3 cat
 
Insercoop una apuesta_educativa_para_la_insercion_laboral
Insercoop una apuesta_educativa_para_la_insercion_laboralInsercoop una apuesta_educativa_para_la_insercion_laboral
Insercoop una apuesta_educativa_para_la_insercion_laboral
 
Insercoop
InsercoopInsercoop
Insercoop
 
Manual orientación laboral vasc
Manual orientación laboral vascManual orientación laboral vasc
Manual orientación laboral vasc
 
Recerca
RecercaRecerca
Recerca
 
Control
ControlControl
Control
 
Raiz, programa d'inserció laboral sense sostre
Raiz, programa d'inserció laboral sense sostreRaiz, programa d'inserció laboral sense sostre
Raiz, programa d'inserció laboral sense sostre
 
Programa de seguiment entrevistes planificació, processos
Programa de seguiment entrevistes planificació, processosPrograma de seguiment entrevistes planificació, processos
Programa de seguiment entrevistes planificació, processos
 
Col lectius de_dificil_insercio_2010_xavier_orteu
Col lectius de_dificil_insercio_2010_xavier_orteuCol lectius de_dificil_insercio_2010_xavier_orteu
Col lectius de_dificil_insercio_2010_xavier_orteu
 
Ipi 2010
Ipi 2010Ipi 2010
Ipi 2010
 
Manual proyectos sociales
Manual proyectos socialesManual proyectos sociales
Manual proyectos sociales
 
Treball amb suport
Treball amb suportTreball amb suport
Treball amb suport
 
Tema%20 muestra
Tema%20 muestraTema%20 muestra
Tema%20 muestra
 
Proposta de actuación, sin techo, bilbao
Proposta de actuación, sin techo, bilbaoProposta de actuación, sin techo, bilbao
Proposta de actuación, sin techo, bilbao
 
Proposta de actuación, sin techo, bilbao
Proposta de actuación, sin techo, bilbaoProposta de actuación, sin techo, bilbao
Proposta de actuación, sin techo, bilbao
 
Procesos e itinerarios_en_las_personas_sin_hogar2__17343
Procesos e itinerarios_en_las_personas_sin_hogar2__17343Procesos e itinerarios_en_las_personas_sin_hogar2__17343
Procesos e itinerarios_en_las_personas_sin_hogar2__17343
 
Consells de prevenció del risc d'agressió
Consells de prevenció del risc d'agressióConsells de prevenció del risc d'agressió
Consells de prevenció del risc d'agressió
 
Projecte portal per compartir intercanviar i progressar entre tots
Projecte portal per compartir intercanviar i progressar entre totsProjecte portal per compartir intercanviar i progressar entre tots
Projecte portal per compartir intercanviar i progressar entre tots
 
2010 10 integrador social convocatoria-1
2010 10 integrador social convocatoria-12010 10 integrador social convocatoria-1
2010 10 integrador social convocatoria-1
 

Prova vapor llonch

  • 1. PROVA DE SELECCIÓ VAPOR LLONCH. Novembre 2009. Posició: TÈCNIC/A DE FORMACIÓ. 1. Respon a les següents preguntes: - Quina és la taxa actual d’atur de Sabadell?. - Quin procés de selecció portaries a terme, tenint en compte que rebem sol·licituds de 7.000 persones interessades en fer cursos amb nosaltres? - Quines pautes de seguiment en la gestió portaries a terme en un curs de 80 hores? 2. Defineix l’objectiu i el col·lectiu al qual van adreçades les següents accions: - Formació Ocupacional. - Formació Continua. - Renda Mínima d’Inserció. 3. Situació: Com a tècnic de Formació /Ocupació has d’executar una acció formativa des del seu inici fins a la inserció dels alumnes. Enumera i descriu quins són els passos a seguir i quins aspectes és important a tenir en compte pera aconseguir els objectius del programa. 4. Ets el tutor-coordinador d’un curs de formació per aturats de soldadura de 15 alumnes. Quina és la teva actuació com a tècnic de formació davant de les següents situacions?. Com ho solucionaries?. a) Un conflicte entre dos alumnes que té una durada llarga en el temps i acaba amb un enfrontament físic. b) El formador arriba molts dies tard a classe i demostra una actitud un cert agressiva envers els alumnes del curs, pel que has rebut diferents queixes al respecte.