Listas de Cotejo con los contenidos prográmaticos de matemáticas para Primero de Secundaria, para el alumno y para el maestro.
En la primera el maestro registra de manera grupal los promedios de las evaluaciones parciales.
En la segunda cada alumno la pega al inicio del bimestre en su libreta y ahí va registrando su progreso.
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1. www.apoyo-secundaria.blogspot.com By: Profr. Santos Rivera
CONTENDIOS PROGRAMÁTICOS A TRABAJAR DURANTE EL PRIMER BIMESTRE EN MATEMÁTICAS
NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________ C.C.T. ____________________ TURNO: _______________
NOMBRE DEL (LA) PROFR (A): _____________________________________________________________ GRUPO: __________________
CONTENIDO
PROMEDIO
EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL DE LOGRO
SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
Conversiónde fraccionesdecimalesynodecimalesasuescrituradecimal yviceversa.
Representaciónde númerosfraccionariosydecimalesenlarectanuméricaa partir de distintas
informaciones,analizandolasconvencionesde estarepresentación.
Resolución yplanteamientode problemasque impliquenmásde una operaciónde sumay restade
fracciones.
Construcciónde sucesionesde númerosode figurasa partirde una regladada enlenguaje común.
Formulaciónenlenguajecomúnde expresionesgeneralesque definenlasreglasde sucesionescon
progresiónaritméticaogeométrica,de númerosyde figuras.
Explicacióndel significadode fórmulasgeométricas,al consideraralasliteralescomonúmerosgenerales
con losque es posible operar.
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
Trazo de triángulosycuadriláterosmedianteel usodel juegode geometría.
Trazo y análisisde laspropiedadesde lasalturas,medianas,mediatricesybisectricesenuntriángulo.
MANEJO DE LA INFORMACIÓN
Resoluciónde problemasde repartoproporcional.
Identificaciónypráctica de juegosde azar sencillosyregistrode losresultados.Elecciónde estrategias
enfuncióndel análisisde resultadosposibles.
2. www.apoyo-secundaria.blogspot.com By: Profr. Santos Rivera
CONTENDIOS PROGRAMÁTICOS A TRABAJAR DURANTE EL PRIMER BIMESTRE EN MATEMÁTICAS
NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________ TURNO: _______________ GRUPO: __________________
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________
CONTENIDO
RESULTADO DE
EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL DE LOGRO
SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
Conversiónde fraccionesdecimalesynodecimalesasuescrituradecimal yviceversa.
Representaciónde númerosfraccionariosydecimalesenlarectanuméricaa partir de distintas
informaciones,analizandolasconvencionesde estarepresentación.
Resolución yplanteamientode problemasque impliquenmásde unaoperaciónde sumay restade
fracciones.
Construcciónde sucesionesde númerosode figurasa partirde una regladada enlenguaje común.
Formulaciónenlenguajecomúnde expresionesgeneralesque definenlasreglasde sucesionescon
progresiónaritméticaogeométrica,de númerosyde figuras.
Explicacióndel significadode fórmulasgeométricas,al consideraralasliteralescomonúmerosgenerales
con losque es posible operar.
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
Trazo de triángulosycuadriláterosmedianteel usodel juegode geometría.
Trazo y análisisde laspropiedadesde lasalturas,medianas,mediatricesybisectricesenuntriángulo.
MANEJO DE LA INFORMACIÓN
Resoluciónde problemasde repartoproporcional.
Identificaciónypráctica de juegosde azar sencillosyregistrode losresultados.Elecciónde estrategias
enfuncióndel análisisde resultadosposibles.